何振梁先生走了,无论是媒体还是坊间,人们谈论的多是何老当年对于中国申办奥运成功的贡献。从一个学校体育工作者的角度看,何先生一生中最大的贡献在于他关于奥林匹克教育理念的推广宣传和普及。归根到底,就是他...
当今我国正处在社会转型时期,各种思想潮流、认识观念相互激荡,冲击着学生的世界观、人生观、价值观,学校德育工作因而面临更严峻的挑战。西岗区教育系统充分认识新形势下育人工作特点,在区域顶层设计和推动下,探寻...
作者:舒灿 期刊:《科学咨询·教育科研》 2015年第09期
在目前课改进入深水区时,学校的管理也将作出适当的调整,充分发挥教师的创造力,才能取得突破性的进展。因为,新课程方案是在学校中通过校长领导下的教师队伍的创造性劳动来实现的。学校管理者,特别是校长的管理...
作者: 期刊:《科学咨询·教育科研》 2015年第16期
“天才梦工场”是我市最大的少年儿童综合素质教育基地,是重庆市十大科普基地之一,“天才梦工场”引人全球领先的职业体验式教育理念,打造10000多平方米按真实社会同比例微缩的迷你城市,设置近百种体验项目,内...
作者:王陶 期刊:《科学咨询·教育科研》 2016年第07期
教育均衡发展既是一种全新的教育理念,也是社会发展的需要和必然趋势。教育均衡发展在空间结构上,主要是指我国不同地区之间,同一地区不同学校之间,同一学校不同群体之间的教育均衡发展问题;在时间进程上,主要...
几次就教特级教师余映潮先生,先生总是告诫我要在课堂提问上下功夫。角度新美、形式灵动、内蕴丰厚,能够激发情趣、激励创新、激起浪花的提问是教师语文教学素养和教学能力的美丽呈现,是教师语文教育思想和教育理念...
题记:教育,就是帮助孩子找到他自己,成为他自己,做最好的自己。而教师生命的意义和价值就在这个相伴成长的过程中,逐渐得到显现,得到升华。不管有没有人欣赏,我们都要开出自己的花,这是教育者应有的心态;做学生的榜...
作者:王智勇 期刊:《山东农业工程学院学报》 2015年第04期
思想政治教育工作在教育体系中的地位比较特殊。随着时代的发展,思想政治教育工作也在不断出现变化,当前人们的素质水平和主体性意识有了很大的提高,传统思想政治教育逐渐表现出局限性。虽然思想政治教育的方法已经...
作者:侯俊文 闫清隆 期刊:《内蒙古教育》 2015年第10期
改革,首先要清楚针对什么而改。如果只针对方法技巧而大谈"教改",那么改革的结果不容乐观。古代人的教学也讲方法技巧,方法技巧只是教学的一项基本要求,并不能代表教学的全部。鉴于此,我想谈一点对"教改"的看法...
公安机关教官队伍是担负广大民警理论教学和警务技能训练等工作的一支重要队伍,在民警执法勤务水平、能力、技巧、策略以及在塑造人民警察形象的训练上,教官队伍发挥着极其重要的影响和作用。通过加强教官队伍建设来...
作者:陈鹏 期刊:《天津师范大学学报·基础教育版》 2015年第03期
中国家长所熟识的蒙台梭利教育理念将出现“中国标准”。日前,中国教育学会与美国蒙台梭利协会举行合作项目签约仪式,双方将研制符合本土特点的蒙台梭利“中国标准”及认证体系。
一、《我是先生》:展现师道精神,弘扬传统文化 类型:文化脱口秀 首播平台:山东卫视主创人员:杨志勇李白谷欧文 顾凯杨晖等推荐理由:节目秉承"有先生,中国强"的理念,邀请当下最受学生欢迎的名师来到演播室,将...
铁三官庙小学位于郑州市二七区侯寨乡东部,建筑面积5200平方米,现有20个教学班,教师54名,学生1080名。学校秉承“体艺启智,自信育人”的教育理念,坚持“实事求是,精益求精“的管理理念,确立“学生有特长,教...
"学会关心"是联合国教科文组织继"学会生存"之后提出的又一个时代口号。论文首先简要介绍了环境教育理念产生的背景及其在国际上的发展历程,其次分析"学会关心"理念中蕴含的诸如"关心世界"、"关心他人"、...
作者:周志成 周华丽 期刊:《中国高等教育》 2015年第20期
“大众创业、万众创新”已成为目前国家推进经济发展方式转型的重要途径.高校创业教育在该进程中具有重要战略意义。地方本科院校在校生数和招生数均占据了高等教育半壁江山.成为我国高等教育的主力军。地方本科院...
经过近年来的新课程教育改革实践,教师在教育教学实践中不断完善新的教育理念,不断创新教育教学方法,使课堂上学生的角色发生了变化,从被动"听"学,变成了个人"要"学,学习积极性、学习兴趣都得到了一定程度的提高。尤...
清末民初以来,大量进步回族知识分子致力于这场旨在振兴族教、启蒙救亡的社会运动。他们办报译著、兴学组社,向族教内外传播着具有现代意义的全新的民族观、教育观、宗教观等,有力呼应了"改造国民性""立新人""...
作者: 期刊:《中国信息技术教育》 2015年第12期
学校基本情况 吉林省长春市莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学始建于1918年。学校建筑面积6941平方米,校园占地18500平方米。学校现有24个教学班,学生862人,110名教职工中,具有高级职称的教师7人,具有中级职称的...