<正>即使在海外生活多年,不少中国人仍然有"四肢发达,大脑简单"的偏见,总觉得让孩子好好读书,体育运动是浪费时间。最近我们一家三口作出"集体决定":停掉12岁女儿的校外俄罗斯数学课,以确保游泳队的训练。此事...
时下,各种标新立异的教育理念,功利化的冗繁事务,以及形式化的教育活动,让校长们应接不暇却又不得不疲于应对.终日忙忙碌碌,常年辛辛苦苦,跟着文件跑,围着检查跑.事务牵扯了精力;标准制约了思考;浮躁的心...
陆机的《文赋》里说道:“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚。”石中藏着美玉,山岭就倍增光辉,水里含有珍珠,川流便更加秀媚。而人性光辉的隽永是因为思想中闪烁着感恩的火花。有人说:“孩子的心灵是一块奇异的土地,播上思...
经常听到数学教师这样感叹:“复习课难上”、“除了练习还是练习”、“学生无生气,像木头人,教师提一下,动一下”。确实如此,复习课在教学中并不讨人喜欢,因为复习的内容旧,是对已学的知识进行“回炉”,学生...
<正>蜿蜒起伏的蜀道,盐贩子们背着一两百斤重的盐包,额头青筋暴露,身上汗流如注。一个10岁大的瘦小男孩,心里蹦跶着对未来求学生活的憧憬和不安,不声不响地跟着这支汗水涔涔的队伍翻山越岭,第一次来到山外世界...
作者:吴康宁 期刊:《基础教育论坛》 2012年第12Z期
<正>从社会理论的角度来审视,教育改革能否成功取决于能否满足三个基本条件:一是能否促进所有学生的发展,它涉及教育改革的道德正当性问题;二是能否对积极支持并参与教育改革者予以合理的利益回报,它涉及教育...
作者:金锐 期刊:《基础教育论坛》 2013年第10Z期
<正>从赫尔巴特到杜威传统课堂的特征之一,是教师的讲授占据了课堂的大部分时间,这直接导致了死记硬背和机械训练等弊病,学生在课堂上缺乏主动性、创造性。美国心理学家伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳就认为,"要...
<正>美国著名学者波斯纳提出了教师成长的公式:经验+反思=成长。教学反思被认为是"教师专业发展和自我成长的核心因素"。在教学实践中,教师既有成功的经验,亦有失败的教训,对教师来说都是财富。如果课后能将这...
作者:陶继新; 吉孟国 期刊:《基础教育论坛》 2012年第Z1期
<正>教育的根本问题就是围绕解决培养什么样的人、怎样去培养人的问题。纵观若干年来的教育改革,改革的初衷无疑是正确的、与时俱进的,但实际效果却不尽如人意,总体上没有发生可喜变化,特别是教育的"丢根"现象...
<正>"孩子的智慧长在手指上""孩子的智慧长在手指上,"是苏霍姆林斯基广为流传的名言。他的著作中多次饶有兴趣地描述孩子的手。可以说,他把"全面教育"思想倾注到孩子身上,从"入手"开始,进而"入心"。苏霍姆林斯...
<正>一、中小学校长专业发展速成的表现及弊端1.重知识的短期外化,轻思维的长期内化在中小学校长专业化的道路上,要求必须具备一整套专门的知识,实际上为加速校长专业发展从而对知识的学习进行提
作者:杨琼 期刊:《基础教育论坛》 2016年第11X期
生本教育是以'一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生'为宗旨的教育,是真正做到以学生为学习的主人,为学生好学而设计的教育。生本教育改变了少数民族地区教师的课堂教学形式;改变了教师的教育理念;改变了师生关系...
<正>在《心平气和当老师》这本书中,茅卫东讲述了20年来他作为一名教师,作为一名教育记者,如何坚守自己的原则,如何践行自己教育理念的故事。从这个意义上讲,这是茅卫东用2年的坚守与践行"做"出来的一本书,它...
作者:严隽琪 期刊:《基础教育论坛》 2013年第12Z期
<正>在基础教育改革的诸多问题中,评价制度改革无疑是关键之一。现行评价制度最大的问题是将考试和评价等同起来,使用简单划一的标准——考卷,来评价学生、评价学校、评价教育。同时,还把本来片面的、阶段性的...
STS教育理念主张在科学教育中应强调科学、技术与社会的关系,注重科学技术在社会生产、生活中的应用,将STS教育理念引入制药工程专业人才培养中,能够培养学生学会用整体、综合的观点解决实际问题,提高学生的综合素质...
作者:万照广; 褚衍敏; 孙成 期刊:《乡镇论坛》 2014年第35期
山东省枣庄市薛城区是“世界造车鼻祖”奚仲的故里,有着深厚的历史文化底蕴。近年来,该区坚持“以美育爱、和谐发展”的教育理念,以“乡土文化”开发为依托,积极挖掘地域文化教育资源,优化办学条件,美化校园,...
性教育要教育的是人,是处于历史发展过程和具体的性文化的情境中的人。因此只有搞清楚我们现在在哪里,才能讨论我们要去哪里。
随着新一轮课程改革的不断深入,带给我们新的教育理念,给教学工作注入了活力,也给学生创设了——个有利于主动发展的教育环境。常言道:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,为了使学生切身感受到数学的乐趣与作...