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从母爱主义到公共精神培育——从大学书院制给学生的感受谈起
大学书院制实施后，为什么学生有“学院与书院分离”的感受？原因在于学院统一负责的学生管理和服务体制转变成学院与书院二元分工体制时产生的冲突，包括双重组织的职责冲突、双重活动的时间冲突、双重标准的行为冲...
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金凤凰展翅飞过太平洋——与苗族留美金融学博士宋芳晖访谈
作者：杨清云; 宋芳晖 期刊：《杉乡文学》 2009年第05期
2009年,剑河籍留美金融学博士宋芳晖回到家乡,并前往观么乡捐资助学。观么乡党委书记杨清云热情接待并与宋博士进行了访谈。现将访谈内容发表于后,以飨读者:
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范家小学:深山里的教育“乌托邦”
“最快乐”的留守儿童范家小学是一所乡村小学,位于四川省北部的广元市,从市区到学校所在的宝轮镇苟村还有40多公里。我在开学前一天赶去,车辆在山间蜿蜒行进,下高速后便拐入重山之中,变窄的道路紧紧缠绕在山体上,将...
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浅谈幼儿家庭教育的意义
什么样的父母教出什么样的孩子,作为家庭教育的权威者 ——父母,必须了解家庭教育的重要性和正确的家庭教育理念。但是如今有许多父母虽然身为父母却不知道怎样科学地引导孩子成长,只是凭自己的主观臆断。案例:我班...
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基于“生活教育”理念的初中英语口语教学探究
关于什么是生活教育?我国著名的教育学家陶行知先生曾经在许多场合表达过其含义,并且还提出了生活教育理念,对我们后来的教育教学有着重要的影响。所谓的生活教育理念:主要可以分为三个部分,分别是生活即教育、社会...
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积极心理学视角下的高中心理健康教育
高中阶段心理健康教育的实施,要在有效的教育理念指导和合理的实施方式下展开,这样让心理健康教育以科学合理的模式展开,才能充分发挥心理健康教育对于学生的积极引导作用。教师可以充分将积极心理学视角作为心理健...
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小学生数学自主学习意识培养策略
随着素质教育的普及和推广,教育领域的各个方面都发生了巨大的变革。传统的“一切以成绩为转移”的教育观念,已经越来越不能适应现今教育教学的要求,越来越多的家长与老师逐渐改变了自身的教育理念,树立起更加正确的...
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芬兰的学校怎样治愈“厌学症”
宽松愉快的学习环境,以人为本的教育理念,融洽和谐的师生关系,这便是芬兰教育牢牢吸引学生的地方.教室就是乐园,学习就是做游戏去年9月,我带着小学六年级的儿子到芬兰求学。为了让儿子尽快学会芬兰语,我将他送进了芬...
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从“物”到“人”：展品、展览叙事方式到美术馆公共教育理念的转变
当一个观众看完展览走出美术馆,还在意犹未尽地用手机通过美术馆的微信公众号与策展人交流展览中的内容,而展览举办期间,美术馆的策展人、公共教育人员也在通过微信公众号从不同的角度将展览的内容＂深化＂时,美术馆...
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浅议学生数学语言能力的培养
作者：周明文; 张胜霞 期刊：《攀枝花学院学报》 2004年第06期
在“以人为本”的今天，在“以学生的发展为最终目的”的教育理念普遍为大众接受的时代，学会正确运角数学语言进行交流，是新世纪人才的必备条件。本文从如何培养数学语言能力的角度，提出自己的意见。
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教育发展观新探：可持续发展的教育理念
作者：齐德江; 王勤; 李卫平 期刊：《宜宾学院学报》 2005年第02期
可持续发展的教育理念是随社会、经济的发展而映生出的教育发展思想,是一种全新的教育发展观,也是教育可持续发展的关键,其核心内容是实现人自身的可持续发展,即促进人的全面而自由的发展.该理念对于全面推进和实施...
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西部欠发达地区教育与区域经济协调发展——以延安为例
作者：冯飞; 张晓 期刊：《榆林学院学报》 2005年第02期
分析区域经济发展与教育的内在关联,并以延安为例,揭示区域经济发展与教育资金投入不足、理念落后、结构不合理、人才匮乏的矛盾,提出转变观念、增加教育投资力度、重视基础教育和职业教育、实现教育现代化等解决对...
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挑战与应对：对当前我国中小学音乐教育现状的反思
作者：刘元平; 冒佳妮 期刊：《韩山师范学院学报》 2005年第05期
在我国素质教育、课程改革和教育创新全面推进的今天,中小学音乐教学由于受社会音乐环境的影响,音乐课'上课难'依然是困扰教师心理和影响正常教学的严重问题.该文通过重新辨析音乐在学生素质成长中的功能和作用,就当...
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成人心理特点与教学策略
作者：卢玉娟 期刊：《西北成人教育学院学报》 2004年第01期
随着终身教育和全民教育理念的普及,社区教育、继续教育、闲暇教育,回归教育等一系列概念相继进入人们的视野.在关注婴幼儿教育,青少年教育的同时,已有越来越多的人把关注的焦点投向成人自身.那么成人可教吗,他有哪...
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对提高公共理论课教育实效性的几点思考
作者：翟翠玲 期刊：《忻州师范学院学报》 2004年第06期
高校公共理论课教育教学在对大学生进行思想政治教育中一直发挥着主渠道和主阵地作用，但从培养高素质接班人的要求来看，公共理论课教学的实效性仍有待加强。为此，我们要加强学科建设，深化教学改革；强化队伍建设...
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关于高等职业教育理念的思考
科学的高等职业教育理念，是我国加快高等职业教育发展和改革的先导。在我国高等职业教育发展过程中，必须坚持能力为本的教育理念，高职教育精品的理念，终身教育的理念。
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济南市济阳区垛石镇唐庙小学
作者： 期刊：《齐鲁师范学院学报》 2019年第04期
济南市济阳区垛石镇唐庙小学坐落于美丽的徒骇河畔,含两个完全小学,两个教学点,在校生836 人,教职工63 人。学校坚持济阳区教育体育局“真情办教育,倾心育桃李”的教育理念,以建设“老百姓家门口称赞的学校”为目标,...
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传统文化的心理特征对国人教育理念影响的反思
任何一个国家在经历了数千年的历史演变后，历史在民众心理上定会积淀下很深的印迹，这种印迹往往是很难人为地加以磨灭的，并且会在潜移默化中对人们生活的各方面造成影响。从历史上看，中国一直是个农业社会，在历...
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现代旅游高等职业教育办学理念及模式探讨
作者：朱桂香 期刊：《楚雄师范学院学报》 2004年第03期
现代旅游高等职业教育是旅游职业教育的高等阶段,在教育中要体现出"高等性"和"职业性"的办学特点,用"职业本位、能力本位"的教育教学理念指导整个教学活动,树立全球意识、市场意识、质量意识、特色意识和可持续发展...
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浅论语文创新教学实施的软环境
作者：李庆勇 期刊：《辽宁教育行政学院学报》 2004年第07期
语文创新教育的软环境建设是一个很大的课题。涉及到社会的方方面面，需要社会多方参与、支持、配合。因此，应从学校的角度，探讨在创设语文教育软环境中，学校教学应起和能起的作用。学校是推进语文创新教育、培育...
