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扬京剧之帆行德育之舟
京剧是中华优秀传统文化的重要组成部分,拥有独特的艺术魅力和深厚的文化意蕴。京剧艺术进校园,可以让学生们感受京剧中传达的仁义礼智、忠孝节义、惩恶扬善、褒忠贬奸等中华民族宝贵精神财富,在潜移默化中提升审美...
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自身的合法化：论蔡元培美育的理论基石
作者：李健; 翁再红 期刊：《新疆社科论坛》 2004年第04期
美育作为构成蔡元培教育理念的重要组成部分,是蔡元培倡导完全人格教育的基本内容之一.但这还只是为美育出场的合法性提供了必要的前提和可能性.中西融会的美学观才是蔡元培美育思想最终形成的理论基石.美育正是通过...
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关注综合性,落实音乐教育新理念
新的时代呼唤新的教育理念,新的教育理念指导着教学。与以往相比,音乐教育被赋予了更多的使命,具有了更加广阔的视野,从而使得音乐教育的综合性特征成为人们空前关注的视点。关于综合性,新课程理念中我们至少可以从...
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我们为未来培养什么样的人和人才——“会生活”成未来人才重要指标
日前,在"为教育改革和发展建言献策"研讨会上,一个高中学生道出了广大学子的心声:"如果可以的话,希望新的体制可以对我们稍微温柔一点,多给我们一点自由和选择!"对此,我们认为,中国的教育改革和发展,
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快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
作者：袁俞娟 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2018年第10期
一、新课改下语文课堂快乐教学的必要性快乐教育理念就是在小学语文教学的过程中,把快乐引入课堂,营造快乐的学习氛围,并在这个过程中采取多种有趣的教学形式,帮助学生更好地学习语文,让学生感受到学习的乐趣,让学生...
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吾儿 吾师
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厚德 笃行 建树于乐艺——记张巍教授的音乐人生
2018年6月24日,国家艺术基金艺术人才培养项目——'音乐理论人才培养'在上海音乐学院隆重揭幕,并且如火如荼地持续了近三个月。为了加强我国的音乐理论学科建设,为国家培养高级音乐理论人才与创作技术研究人才,该项...
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微课在小学音乐教学中的应用
在互联网冲击下,传统的教育模式正处在变革之中。可汗学院、翻转课堂、微课、慕课、创客运动等教育理念正冲击着各级各类学校。如何紧跟教育形势的发展？如何利用全新的教学资源为教学服务？这是每位教育工作者都应...
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读《现在,我们这样做教师》随想
教育,是永恒的事业;教育,是永恒的职业;探索如何做教师则是一个永恒的话题。这学期,我认真阅读了由海峡出版发行集团、福建教育出版社出版发行的《现在,我们这样做教师》系列丛书之＂校本课程卷＂（本册编著：刘翠鸿...
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浅谈小学数学课堂教学反思的策略
孔子云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”新时代的教师不能永远停留在“新手型”的教学水平上,应当不断成长为一个“研究型”的教师,需要对自己的教学进行科学的反思。波斯纳提出教师的专业化成长的公式是:“成长=经...
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以人为本,践行感恩教育理念
一、构建感恩教育办学理念的提出2012年7月,笔者从城关一所完小,调至由三所城郊完小组合并升格为县直属的长汀县第二实验小学主持工作。接到任职通知后,笔者通过走访、座谈了解情况,其中一位教师的讲述引发了笔者的...
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试谈游戏教学法在小学语文教学中的运用
语文是小学阶段一门重要的课程。随着新课程改革的不断深入,素质教育理念在小学语文课堂教学中已经得到较为广泛的应用。在小学语文课堂教学中适当运用游戏教学法,可以促进趣味课堂的构建,不断提高学生学习的兴趣,也...
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在学习中创造 在创造中学习
<正>《科学课程标准》强调:"科学教学要培养学生的探究能力和创新精神,教师要更新教育理念,改进教学方法,探索科学教学改革的新路径、新方法,培养学生的创新意识和能力。"在小学科学教学中,如何发挥科学课得天...
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“先学后教”,贵在培养自学能力
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试论新世纪的教育理念问题
作者：刘声远; 陈少武 期刊：《长春师范大学学报》 2005年第02期
我们的教育改革首先应从教育理念着手,进行更加扎实而有效的变革.从"何谓教育理念"、"教育理念转变的意义和作用"以及"怎样转变教育理念"三个方面进行深入地探讨,可以使我们对新世纪教育理念的问题能够有一个较为深...
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创意写作专业文学类课程教学改革探索
进入新世纪后,中国高等教育更加注重与社会需求接轨,教育主管部门更是推出本科专业类教学质量国家标准,强调产出导向。在此背景下,很多高校的汉语言文学专业开始向创意写作专业方向转型。这种转型有着充分的必要性和...
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医科院校女大学生心理剖析与管理浅探
作者：武海英 期刊：《山西广播电视大学学报》 2005年第02期
女大学生是大学生中的一个特殊群体,受性别角色的影响,在心理特点上表现为高焦虑倾向,强烈的自我意识,较低的成就期望值.对当代女大学生的教育与管理,应坚持以人为本的教育理念,突出女大学生的主体地位,重视现代化社...
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高校体育教学系统的思考
作者：薛秀芳 期刊： 2004年第02期
以系统的观点及方法,对高校体育教学的内部系统优化和各子系统间的工动作用进行研究,旨在为今后的高校体育教学过程中能够把握全局,更好地发挥高校体育教学系统功能,从而提高高校体育教学效果提供参考.
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从“分离”到“整合”——记一节历史课的两种教学设计
“教育技术的发展离不开教育理念的指导，教育理念的发展离不开教育技术的支持。”这是我在教学“碰壁”后所体验到的。究其原因，还要从一节历史课的设计变化谈起。
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教育的精神与人才培养——访教师节倡议者、中科院院士王梓坤教授
“教师万岁!”1985年9月10日，首届教师节庆祝大会上，北京师范大学学生自发打出这激动人心的标语。悠悠20年过去，教师节的倡议者之一，中科院院士王梓坤教授面对记者，深情回顾，倾吐对教育和教师的殷切期望。“没...
