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新课改下高中数学开放式教学分析
随着社会不断进步,经济迅速发展,科学水平跨越式提升,自然科学也因为客观原因要求不断地进步、发展和改革。这个时候就有了高中数学的新课改,现在社会对于数学的需求越来越多是传统教学无法满足的。传统数学教学比较...
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21世纪生态学教学改革的几点思考
作者：毕可然; 张利民 期刊：《考试周刊》 2009年第46期
本文结合生态学科的发展特点和高等教育学科设置的改变，就生态学教学内容、教学方法和手段、实践教学等方面进行了探索性思考。教学内容要不断丰富和更新：教学方法和教学手段要实现多样化、现代化：要注重理论联系...
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如何打造适合自己的小学数学高效课堂
教育家苏霍姆林斯基曾说：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这都是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生面临的最大潜在危险。”新课程理念强调：人人学有价值的数学，不...
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丰富家校互动形式,提高家庭教育实效
教育好学生既是学校的任务,又是家庭的责任。如何带动家长密切配合学校教育,真正使学校教育和家庭教育结合;如何普及、增强家庭教育理念,创设学生健康成长的最佳环境。我校积极探索家庭教育工作的新途径、新方法,不...
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刍议课堂教学中的“诱之以利”
教育的终极目的是教学生学会做人,让学生成人,这种＂立人＂的教育理念应该贯穿于教育行为的始终。＂人是因为可爱而美丽,不是因为美丽而可爱＂,什么时候,我们的课堂生活才能真正成为学生日常生活的一部分呢？——一...
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生动 欢快 高效——语文课堂教学漫谈
一、解放思想，树立新的教育理念 树立正确的教育理念，掌握先进的教学理论，是有效地、高质量地组织语文教学的前提。《学讲计划》要求我们改变过去“满堂灌”、“以教师为中心”、“学生被动学习”的课堂形态，提...
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对高中音乐鉴赏有效性的思考
音乐鉴赏有助于提高学生的文化素养,丰富学生的情感,增强音乐审美能力。音乐教师要对高中音乐鉴赏这门课程有清晰的了解,依据学生的学习兴趣和学习方法,制定行之有效的教学策略,提高学生的音乐鉴赏兴趣。认识到高中...
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关于高中数学开放题
<正>数学开放题是近年来在高考试卷中反复出现的一种题型,由于数学开放题有利于学生创新意识的培养和良好思维品质的形成,它越来越受到数学教育人士的关注和深入研究。
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漫谈高中语文教学的情感共鸣
作者：孙军 期刊：《考试周刊》 2014年第101期
苏霍姆林斯基说：“我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生全面智力的发展。”这里强调的就是课堂上的情感教育。情感教育可以通过语文教学中的作品欣赏、情境体验、故事联想、思维拓展等...
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对农村中小学体育教学现状的几点思考
农村体育教学受到一定程度的制约,在此情况下,对体育教师的工作提出一定的挑战,体育教师必须转变思路,树立全新教育理念,改进教学方法,提高教育教学能力和水平,从而推动农村体育事业的发展。
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如何上好数学课
在新的教学理念下，怎样才能上好一堂数学课呢？首先教师要有正确的教育理念，其次要优化数学学习过程，改善课堂结构；最后应通过教学科研，提高自身素质。
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创新管理机制，培养良好习惯
2010年建校初，我校就确立了“以好习惯立校”的教育理念，两年来，小学部通过日常管理、开发校本课程、评选形象代言人等渠道培养学生良好的行为习惯，已初见成效。而习惯的养成是一个长期的、循序渐进的过程，需要...
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为学生的有效学习搭建平台——谈新课程背景下的学案设计
<正>联合国科教文组织的报告指出:21世纪的文盲,将不再是不识字的人,而是不会学习的人。新课程、新的教育理念,决定了必须改变以教师为主体的课堂教学结构,构建以学生为主体的新的课堂教学结构。作为课堂教学...
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挖掘生活中的课程资源
随着幼教改革的深入，课程资源的重要性日益凸显。课程资源由于是一个全新的概念，多年来一直未引起幼儿教育界的重视，各地的幼儿教育多拘泥于教材，只重视静态知识的灌输，忽视生活对幼儿教育的重要作用。陶行知先...
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借自己一双慧眼,窥“公开课”几多精髓
作者：王艳 期刊：《考试周刊》 2014年第100期
国画大师齐白石说：＂学我者生,像我者死。＂这句话的意思是说,学习要学本质的、精神的东西,追求神似,而不应该仅仅模仿,停留在形似上。＂公开课＂上究竟有哪些＂本质的、精神的东西＂值得我们学习呢？
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构建学生发展性评价的新平台——浅谈运用贺卡激励学生自主学习意识
作者：刘汉国; 郑秀荣 期刊：《考试周刊》 2009年第27X期
当今教育改革的评价主要强调“发展性评价”．其根本目的是为了更好地促进学生的发展，集中体现了“一切为了学生的发展”的教育理念。学生处于不断发展变化的过程之中，我们评价的意义在于引导和促进学生的发展和完...
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伴“爱”成长
有一种爱,如太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。有一种爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。那便是老师的爱,天下最伟大、最高洁的爱。
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让“知之者”成为“好之者”和“乐之者”——谈“激趣式”教学中学生主体性的发挥
儒学大师孔老夫子是教师职业的开山鼻祖,他的许多教育理念至今仍被教师界奉为圭臬,＂知之者,不如好之者,好之者不如乐之者＂就是其中之一。从这句话中可以看出,孔子早就发现了学生的学习兴趣对学习效果的影响。但这...
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浅谈以生为本的教育理念在初中数学课堂中的运用
初中数学是初中教学阶段重要的课程内容,对于学生的后续发展具有重要的作用。但是在传统教育方式的影响下,教师没有将学习的主动权给予学生,忽视了学生的主体地位,促使数学教学效率低下。而随着以生为本教育理念的传...
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小学管理工作的点滴体会
我从事学校管理工作多年,通过反思、实践、总结,深深地体会到要做好一个学校管理者,必须注重以下方面。1.管理学校应该有先进的办学思想和教育理念。用先进的办学思想和教育理念管理学校,是现代校长的责任。校长要善...
