目的 研究CT用于检测并诊断肺癌患者肺内良恶性小结节的临床价值.方法 整群选取该院肿瘤科2013年10月—2015年6月期间内接收治疗的75例肺癌患者,单个患者肺内结节数量不超过2个. 对全部患者的临床信息、CT检测图像进...
作者:阿衣努尔·买买提力 期刊:《中外医疗》 2015年第08期
目的研究分析超声在胃肠道穿孔诊断和定位诊断中的价值。方法回顾性分析该院收治的30例经手术病理证实的消化道穿孔患者的病历资料,并进行超声诊断和X线平片进行诊断,观察分析胃肠道穿孔患者诊断中引起急腹症的胆囊...
目的 探讨医院药事管理在临床药学服务中的价值及作用。方法 选取该院未实施药事管理前接收的患者37例为对照组,选取该院实施药事管理后收治的患者37例患者为实验组。对两组患者用药后不良反应发生情况进行比较分析...
目的 探究放射科护理风险管理的应用价值. 方法 选取2013年1月—2015年1月在该院放射科就诊的520例患者为研究对象,在征得患者的同意之后,随机将患者分为两组,每组各260例. 对照组患者给予放射治疗后的常规护理,观察...
目的 探讨在眼科护理中,应用持续质量改进模式后,取得的效果。方法 选取2015年6月—2016年6月期间,在该院接受治疗的120例眼病患者作为研究对象。将患者分为观察组与对照组。对照组采取常规护理方法。观察组在常规护...
目的探讨在城乡社区卫生服务中实施疾病预防控制工作的应用效果及价值。方法取2015年1月—2016年12月间城乡社区6 000人作为研究对象,将2015年1—12月设为常规组,在城乡社区卫生服务中实施常规服务,将2016年1—12月...
通过各方面对医院成本进行控制,达到降本增效的目的,完善医院各个环节运营流程,可达到提升医院的竞争力,改善医院运营质量的作用。而数据中心在医院运营中有着重要作用,根据医院信息系统的建设,更让医院运营资源与信...
作者:陈治; 陶骏; 严瑾; 王哲; 徐婕; 武晓泓 期刊:《中国卫生产业》 2017年第27期
目的 探究门诊信息化管理系统运用在患者就诊流程中的价值。方法 将运用信息化的门诊(2016年5月—2017年5月)作为研究组,将运用信息化之前的门诊(2015年5月—2016年5月)作为对照组,比较医院门诊信息化管理系统运...
目的分析探讨结核抗体检测针对结核病的诊断价值,为结核病的临床医学提供参考。方法选取本单位2012年1月—2014年1月期间收治的50例患者,针对他们的资料进行分析研究,对其中确诊为结核病的20例患者的资料以及临床表...
作者:宋琴; 严凤慧; 文艳梅; 王利均 期刊:《中国卫生产业》 2014年第23期
目的探讨并比较循证护理在胃肠外科护理中的临床效果。方法对2013年1-12月之间我院68例胃肠外科患者进行观察,并随即分为两组,即:实验组和对照组,每组34例。将对照组患者进行常规护理,实验组患者在常规护理的基础上...
作者:张士梅; 张淑娟 期刊:《中国卫生产业》 2017年第24期
目的研究口腔护理管理中风险管理的价值。方法选取该院100例(2014年11月—2016年11月期间)口腔疾病患者,随机分为对照组(常规管理)和观察组(风险管理),每组50例,对比2组患者的质量评分、护理事故发生率及护理...
鉴于近些年来科学技术的极大发展,我国对于摄影测量和遥感技术的关注度也变得愈来愈高,在这一领域之中投入了非常多的人力、物力与财力,让该技术在诸多领域之中得到了非常好的运用,十分有效地解决了以前此项工作普遍...
随着全球变暖、物种变异和能源危机等各种环境污染问题日趋严重,人们废弃的包装垃圾也逐渐成为环境污染的重要源头之一,危害到人们正常的生存环境,使绿色环保观念深入人心。这种状况要求产品设计师们将环保理念融于...
全球化趋势加深了国际间的文化交流,在西方文化的影响与冲击下,我国艺术设计领域出现了"全盘西化"或者说"去民族化"的倾向,而这种倾向将严重影响我国艺术设计的健康发展,对民族元素在艺术设计中的传承与应用作出...
针对当前企业文秘的工作岗位特征,该文从仪表素养、行为素养,文化素养.以及语言素养等四个方面进行浅析,使人文修养在当代企业文秘工作运用中具有更大的现实价值空间。
舞蹈教育作为艺术素质教育的一部分,不仅是培养学生的舞蹈技能和表演能力,而且是为社会发展培养更加优秀的创新型、复合型人才。本文以舞蹈教育为研究对象,分析了舞蹈教育的本质属性,对高校舞蹈教育的价值进行了详细...
长期以来,《教育学》课程的价值被淹埋在传统的教学模式中,教育学自然就被沦为一门“学而无用”的学科,以提倡自主与探索,发挥学生的主体性、创造性和实践能力的研究性学习在彰显教育学本体价值方面发挥着独特的...
作者:岳荣华; 高春雪 期刊:《科技创新导报》 2011年第19期
数学是除了天文学外所有学科中最古老的一门科学,通过学习数学史,可以培养学生的数学思想方法,掌握数学语言,健康的人格,民族自豪感。在将数学史融入数学教学是要注意有理、有序、有节的进行,还要考虑学生的接受度。