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社会主义核心价值观教育视域下的大学生道德教育
社会主义核心价值观为大学生道德观念、道德选择、道德行为教育提供了价值坐标。大学生道德教育要将道德教育与价值观教育联系起来,以社会主义核心价值观作为道德教育的根本标尺,融道德教育于社会主义核心价值观教育...
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司法公正为人民——记太原市小店区人民法院
2012年上半年，太原市小店区人民法院在区委、区人大和上级法院的领导、监督、指导下，坚持“三个至上”的工作指导思想，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕服务综改试验区建设这个中心、着眼全区大局，深入推进三项...
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转型期的政法核心价值观
2011年11月19日，中共中央政治局常委、中央政法委书记主持召开中央政法委全体会议，研究部署学习贯彻党的十七届六中全会精神。他强调，政法机关要认真学习贯彻全会精神，开展“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法核心...
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坚持社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育
社会主义核心价值体系是由社会所崇尚和倡导的思想理论、理想信念、精神风尚、道德准则等构成的价值认同体系。坚持用社会主义核心价值体系引领大学生的价值观教育，促进其理论素质提高、理想信仰的坚守、道德素养和...
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当代中国社会变迁与青少年价值观教育转型
作者：万美容 期刊：《思想政治教育研究》 2012年第02期
自1970年代末期始，我国开始跨入改革开放时期，同时也再一次拉开了当代中国社会变迁的帷幕。三十多年来，中国社会的政治、经济、文化等诸领域发生了巨大而深刻的改变，这些改变极大地影响了青少年的价值观念与行为...
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在培育践行中求深入见成效
作者：李峰 卢运河 张全杰 期刊：《国防》 2012年第07期
黑龙江省农垦总局北安管理局人武部在"培育当代革命军人核心价值观"主题教育中,紧贴垦区人武部和干部职工思想实际,围绕主题教育"往哪深、怎么深"的问题,坚持在打牢基础上求深入、在灵活施教上求创新、在躬身践行上...
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学生领导力与核心价值观教育
在国民教育中加强对学生的社会主义核心价值观教育，是事关我国未来人才储备和社会可持续发展的重大问题。为破解当前我国学生价值观方面的现实问题，西方德育中价值观教育值得借鉴。我国当前学校价值观教育的内容和...
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大学生价值观教育存在的问题探析
大学生价值观教育是一个既具理论价值又有现实意义的研究课题。正如我们面临的转型期价值观处于一种多元化的困惑一样，大学生价值观教育也面临着巨大的困境。在价值观教育地位与教育理念上、价值观教育内容和方法上...
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高校马克思主义价值观教育的路径建设探析
本文从高校马克思主义价值观教育的现实出发，分析了马克思主义价值观教育在方法上存在的问题，并针对性的提出了三位立体教育法，以期在提升大学生自身素质的同时帮助大学生树立和践行马克思主义价值观，端正思想，...
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新理念下化学教学中的情感态度与价值观教育
新时代、新课程呼唤新德育的诞生二学科德育。对于我们每一位教师来说，有义务基于本学科教学，自然融入对学生情感态度与价值观的教育，这是新课程理念所赋于的责任。为此，在教学中学生作为学习的主体，其学习情感...
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回归基础教育的“本位价值”
基础教育的理念和实践不能偏离基础教育的“本位价值”，不能脱离基础教育的基础性。当前提高基础教育质量应关注两个方面：一是明确基础教育的任务是为孩子切实打好基础，二是明确基础教育主要应打好什么基础。品德...
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E时代基于辅导员微博的大学生价值观教育机制探索
作者：张继东 姜琨 杨晨 期刊：《中国轻工教育》 2012年第04期
微博是当前深受90后大学生喜爱的网络互动模式,辅导员与大学生的交流方式应顺应时代需要,通过辅导员微博的因势利导,及时有效地开展大学生价值观教育。本研究有14位辅导员的参与,历时半年的实践研究,总结建立了辅导...
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大学生党员社会主义核心价值观的教育研究
大学生党员在高校学生群体中起到模范带头和价值导向的作用,以大学生党员价值观形成和发展的特点出发,研究探讨大学生党员社会主义核心价值观的教育原则,丰富大学生党员教育的理论体系。
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重视影视文化对当代大学生的影响
影视文化是一种现代视听艺术,寄寓了浓厚的时代氛围。影视文化作品通过长期、大范围的渗透和辐射而产生效应,对大学生的审美观、世界观、人生观、价值观、伦理道德观、政治观的形成起着潜移默化的作用。探讨如何充分...
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当代大学生价值观存在的问题及对策研究
作者：隽美惠 期刊：《辽宁工业大学学报·自然科学版》 2013年第05期
随着我国改革发展的不断深入和全球化进程的加快，人们的思想观念和价值取向正经历着前所未有的变化，当代大学生的思想在进发出空前活力的同时也受到较大的冲击，其价值观呈现出多元化趋势。文章阐释了当代大学生价...
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对传统大学生价值观教育方法的反思
本文主要在价值观、价值观教育方法解释的基础上,重点阐述和分析了几种传统大学生价值观教育的方法,并总结了其利弊。
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后现代教学设计与思政课课堂改革——以思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例
党的十八大对“概论课”第十章的教学提出了更高要求。为了更好地落实党中央精神，增强“概论课”教学的实效性，应该借鉴吸收后现代教学设计理念，在针对学生特点、实现教学目标、确定学习问题和制定教学策略等方面...
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浅谈高中历史教学中生命教育的渗透
随着新一轮教育改革的进行，基础教育取得了令人瞩目的成就。然而，近年来触目惊心的青少年犯罪、居高不下的青少年自杀事件，无不迫切呼唤着教育在关注学业成绩的同时，更应关注青少年的情感态度价值观教育特别是生...
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高校大学生价值观培育的策略研究
作者：陈旭雯 傅阳栋 期刊：《教育探索》 2013年第04期
高校大学生价值观培育的策略主要包括加强核心价值观教育,培育大学生的社会价值观;加强励志进取教育,培育大学生的财富价值观;加强活动载体建设,培育大学生的人际价值观;加强职业生涯规划,培养大学生的就业价值观;加...
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高职院校学生价值观构建的现状调查与分析——以山西机电职业技术学院为例
作者：高玲 期刊：《晋城职业技术学院学报》 2013年第05期
本文采用调查问卷的形式,以来自高职院校不同年级、不同地区的学生为样本采集对象,根据调查结果分析了高职院校学生的价值观现状,对于指导高职院校思想政治教育工作有着重要的理论意义和现实意义。
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