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社会主义核心价值体系与当代大学生价值观教育
作者：王太海; 郭霞 期刊：《科技创新导报》 2010年第17期
大学生是社会变革中最活跃的因素,大学时期又是大学生价值观形成并逐步确立的关键时期,青年学生在多元价值选择条件下,有了更多的锻炼机会,更多的选择机会,有没有一个科学的核心价值观的引导,对于判断力、领悟力还不...
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论价值观教育在班级管理中的重要性
教育的本质是培养出有自己判断能力、学会做人、学会做事,学会学习和学会与他人共同生活的人。因此,价值观教育应该是班主任工作中的主线和灵魂,是班主任义不容辞的责任。本文通过价值观教育的必要性、价值观实施的...
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"微时代"对大学生价值观教育的影响探析
作者：李艳馨; 李楠 期刊：《西部素质教育》 2019年第07期
文章首先阐述了"微时代"的概念及其主要特征,然后结合"微时代"下大学生价值观的新常态,分析了"微时代"对大学生价值观教育的影响,最后提出了"微时代"大学生价值观教育的新思路,包括加强社会主义核心价值观教育;坚持...
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高中生价值观教育的策略研究
在当前教育体制中,学校教育担负着引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观的重要任务。在社会多种价值观的充斥下,高中学生身心发育和社会成熟度不够完善,因此对价值观的选择方面会出现一些矛盾和偏差,因此,社会...
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“2+2”模式本科留学生价值观教育问题研究
价值观教育是立德树人的重要工作,它事关大学生能否树立社会主义远大理想,坚持社会主义核心价值取向,成为社会发展急需的合格人才。“2+2”模式本科留学生作为中外合作办学项目的重要分支,他们的价值观教育问题需得...
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掬古典之泉 濯蒙尘之心
作者：李兆云; 冯义平 期刊：《中学政治教学参考》 2018年第03期
高中思想政治学科蕴含着丰富的传统文化因子，在学生世界观、人生观和价值观教育方面发挥着不可替代的作用。挖掘教材中的传统文化元素，有利于拓展教学内容，扩大学生的知识面，净化学生的心灵，培养学生的爱国情感...
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高中语文阅读教学中的价值观教育研究
语文阅读教学中价值观的引导对我们人类的进步和社会的发展具有十分重要的作用。高中语文阅读能力的培养能够提升学生的文学素养,而且在阅读过程中形成的价值观有利于塑造良好的人格。
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价值观教育的影响因素与应对策略
于中国而言,人口基数的不断壮大,意味着教育事业需进一步的调整规划而新课改的提出正顺应了时代趋势,符合当代教育背景下的教育模式。中学在此大背景下应加强学生的思想政治觉悟,在传统的思政教学模式的基础上不断创...
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符号消费对大学生价值观教育的影响及对策
作者：李锦韬 期刊：《无锡职业技术学院学报》 2019年第01期
符号消费行为在大学生群体中屡见不鲜,符号消费从满足大学生自我内在需要、弥补大学生本体安全感缺失等方面对大学生价值观形成产生影响。教育者应该针对问题提出对策,帮助大学生正确认识符号消费,以此更好地培育大...
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现实指向的英国价值观教育:背景、内容和实施
作者：宁莹莹 期刊：《福建教育学院学报》 2019年第02期
作为一个多文化、多种族的国家,英国一直面临着多元文化和价值观念的碰撞和冲突,近年来,政治领域将价值观建设作为解决英国社会问题的重要手段,并推动价值观走入学校教育。政策话语中将英国价值观界定为"民主、法治...
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长征精神与新时代大学生价值观教育研究
作者：庞妃; 白杨 期刊：《广西教育学院学报》 2018年第04期
长征精神是中华文化的重要部分,是值得中华儿女继承与弘扬的红色文化精神,是新时代大学生价值观教育的生动教材。随着市场经济、网络信息时代的发展,大学生在价值观上出现了一些问题,弘扬长征精神,优化长征精神教育...
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论青少年的价值观教育
作者：辛志勇; 姜琨 期刊：《人民教育》 2005年第18期
价值观教育是青少年思想道德教育的重要组成部分，但它与思想教育和道德品质教育又存在较明显的差异。有很多问题往往是价值（值不值得）的问题，但不一定是思想或道德的问题。
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论新时期中国青年价值观教育的目标
作者：石海兵 期刊：《陕西青年职业学院学报》 2005年第02期
从新时期我国社会发展和青年自我发展的需要出发,青年价值观教育目标的设定必须体现先进性和广泛性的统一,反映出对不同层次的青年的不同的价值观要求,为此,应当包括三个层次的目标:基础目标是培养青年良好的公德意...
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黑龙江省副省长程志明：把人口老龄化国情教育纳入年度工作计划
日前,黑龙江省召开省老龄委第十三次全体（扩大）会议暨人口老龄化国情教育动员大会。黑龙江省老龄委主任、省政府副省长程志明出席会议并讲话。程志明指出,加强人口老龄化国情教育是中国特色社会主义进入新时代后老...
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高职高专新生价值观的调查与研究
作者：冉超凤 期刊：《成都航空职业技术学院学报》 2005年第01期
价值观是人们以自身的需要为尺度,对事物重要性的认识.了解新生价值观现状,为价值观教育提供逻辑起点和现实依据.本调查采用罗克奇编制的"价值观调查量表"并加减.显示高职新生在终极性价值观体系中,视安全为最重要的...
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“心理人”确认与“主体性”肯定——关于行政价值观教育的两个思考
在我国的价值观教育中,有两个弊端是显而易见的:一是漠视受教育者心理因素的影响;二是忽视受教育者的主体能动性.于是,受教育者总是被看成一个个冷冰冰的需要改造的"对象".因此,在当前我国"服务型政府"的价值观教育...
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新文科背景下如何讲好中国“历史故事”
作者：何玉红 期刊：《西北师大学报·社会科学版》 2019年第05期
面对新文科的要求和挑战,历史学要积极应对,走出一条守正创新之路。具体措施包括以下几个方面:一是历史专业知识传授与价值引领相结合;二是研究过去与关注现实相结合;三是讲述历史事实与阐释历史规律相结合;四是历史...
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利用新媒体加强高职学生社会主义核心价值观教育有效途径探究
作者：徐小莉; 焦爱新 期刊：《农家参谋》 2018年第3X期
现阶段,随着新媒体技术的日趋普及,给人们生活带来了巨大的改变,同时对于当代高职学生核心价值观也产生了极为重要的影响。随着新媒体时代的到来和在当代教学领域的应用,给当代高职学生核心价值观的教育工作带来了极...
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大众文化影响下的大学生价值观教育
大众文化以平等化的参与、多样性的选择以及娱乐性的表达方式等特征对大学生价值观的形成产生潜移默化的影响。一方面，大众文化为大学生提供了民主表达的平台和丰富多彩的人生选择机会，另一方面，大众文化又容易引...
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微文化对大学生价值观教育的影响与对策研究
作者：孙雪丽; 高丽 期刊：《产业与科技论坛》 2018年第23期
随着微博、微信等微文化产品的用户量不断扩大,微文化产品已经成为现代社会主要的信息传递载体。微博、微信等一系列微文化产品的入门门槛较低,所承载的信息内容与质量参差不齐。大学生群体作为微文化产品的忠实用户...
