作者:唐靖云 期刊:《民办高等教育研究》 2010年第01期
"教学做合一"思想以辩证唯物主义实践观为基础,是"生活教育"理论的教育方法。它立足于"事",以"做"为中心,培养"手脑并用"的实用性人才。独立学院可以从中获取指导和借鉴,以科学定位人才培养目标,改革教育教学方法,培...
应用型本科必须加强工程职业能力的培养,使其适应企业的需求。文章分析了应用型本科技术型人才培养的现状和存在的问题,提出了基于职业工程能力的人才培养方法,通过改革增强了学生的实践能力。
职业学校会计专业教育旨在培养高素质的技术应用型人才,培养学生的综合职业能力。实践性教学是会计专业教学体系中必不可少的内容,而作为实践性教学重要环节的校外实习对于技术应用型会计人才培养目
包装印刷系成立于2007年,现有包装技术与设计、包装技术与设计(包装系统化设计方向)、印刷技术、装潢艺术设计、装潢艺术设计(装饰艺术设计方向)五个专业及专业方向。其中,包装技术与设计专业成立于1995年,是...
作者: 期刊:《扬州职业大学学报》 2005年第03期
机械制造工艺及设备专业。是江苏省高职高专专业教学改革试点专业,江苏省特色专业建设点。本专业以社会需求为导向。以培养机械制造业高级技术应用型人才为目标。突出能力的培养。注重新技术特别是数控技术的应用,...
残疾人高职院校作为高等职业教育的重要组成部分,肩负着培养具有一定理论知识和较强实践能力的技术应用型人才和促进残疾人大学生全面发展的双重使命。当前,高校毕业生总体就业形势较为严峻,高职残疾人学生的就业...
随着社会经济的快速发展,社会人才的竞争力越来越大,技术应用型人才是目前社会需求量较多的一种类型,根据我国应用型人才培养的现状,可以发现现阶段各大高校在技术应用型人才培养上的问题,因此,本文笔者针对技术应用...
深圳职业技术学院是深圳市人民政府举办的一所全日制普通高等学校,1992年筹建,1993年正式建校招生。是一所以培养生产、建设、管理、服务一线的高素质技术应用型人才为主的全日制普通高等院校。办学水平被公认在全...
作者: 期刊:《中国乡镇企业会计》 2005年第05期
辽宁经济职业技术学院前身为辽宁经济管理干部学院,于1984年经辽宁省政府批准,经国家教育部备案,隶属辽宁省经贸委、辽宁省教委双重领导的全日制普通高等院校,担负为辽宁省及其他兄弟省份的经济建设培养实用型、...
不同于普通高等学校,高等职业技术院校的人才培养目标是培养动手能力较强的一线技术应用型人才,而非科研型人才.随着课程设置的不断革新,高等职业技术院校原来的全日制、全学年制的授课模式逐渐被"2+1"模式替代,即学...
作者:张桂春; 关宇霞 期刊:《职教通讯》 2005年第05期
在技术不断变革的今天,隐性知识对技术应用型人才的培养具有重要的意义.研究隐性知识的转化模式,建立'基于实践过程中学习'的职业教育体系,是职业学校培养高质量技术应用型人才的有效途径.
作者:罗晓芳 期刊:《职教论坛》 2005年第05X期
高职教育要培养技术应用型人才,必须采取产学研一体化的教育模式.办学几年来,义乌工商学院坚持教学、生产、科研相结合,在产学研一体化培养技术应用型人才方面进行了一些尝试与探索,初步形成了具有高职特色的人才培...
技术素养是技术应用型人才的基本标志,其内涵及养成策略是由技术的特征所决定。高等(职业)技术教育的人才培养需要高度重视技术素养的养成,加强技术训练与技术实践,依据技术流程(产品生产过程与岗位工作过程)进...
作者:林晓红 期刊:《中国科技信息》 2005年第19B期
为适应软件产业发展对IT技术应用型人才的需要,推动高职高专院校计算机专业人才培养模式的改革,广东省计算机学会计算机教育分会于2005年1月召开了"高职高专IT人才培养模式研讨会",专门就此问题进行了探讨.作为该会...
作者:王芳; 陈富平 期刊:《中国教育技术装备》 2016年第19期
为了能够满足目前建筑市场对工程管理专业毕业大学生的需求,以该专业教学现状和特点为研究对象,提出培养工程管理技术应用型人才的若干对策,为应用型高校工程管理专业人才培养提供一定的借鉴。
作者:魏秋菊 期刊:《辽宁教育行政学院学报》 2007年第04期
职业教育走的是实用型路线,以培养技术应用型人才为目标。因此,服装企业需要什么样的人才,我们就应该培养什么样的人才。我院根据服装企业对人才需求的调查显示:当今企业不需要只会在纸上画一张漂亮的效果图,或...
中国刑警学院警犬技术系是我国惟一培养警犬技术专门人才的摇篮。校址位于历史文化名城辽宁省沈阳市,占地面积60284平方米,教学使用面积48962平方米,是公安部直属事业单位,教学工作由中国刑警学院管理,承担着为...
随着素质教育的深化,职业中专语文教育本身的问题也逐渐凸现出来,特别是注重知识传授、强调技能技法训练的传统教学方式与职业教育素质本位观念极不协调。面对新世纪的到来,知识经济取代传统经济,原有的培养专业...
作者:陈大锋 期刊:《山西青年职业学院学报》 2014年第10期
随着素质教育的深化,职业中专语文教育本身的问题也逐渐凸现出来,特别是注重知识传授、强调技能技法训练的传统教学方式与职业教育素质本位观念极不协调。面对新世纪的到来,知识经济取代传统经济,原有的培养专业...
作者:陈大锋 期刊:《广东青年职业学院学报》 2014年第10期
随着素质教育的深化,职业中专语文教育本身的问题也逐渐凸现出来,特别是注重知识传授、强调技能技法训练的传统教学方式与职业教育素质本位观念极不协调。面对新世纪的到来,知识经济取代传统经济,原有的培养专业...