一、经济全球化趋势下的区域经济一体化 经济全球化与区域经济一体化是当代世界经济发展的两个主要特点。区域经济一体化是经济全球化发展系列过程中的一个重要阶段。区域经济一体化表现为越来越多的国家加入区域自...
企业并购重组是当今世界经济发展的一个重要趋势,也是企业做强做大的战略选择。近几年来,随着经济全球化趋势的进一步发展,企业并购重组已成为国有企业优化结构和加快发展的重要形式。
随着经济全球化趋势的发展,区域经济发展正在打破省际界限而呈现出新的竞争态势,产业竞争力的强弱已成为衡量一个区域是否具有现实和潜在竞争力优势的重要标志。成为是否具有可持续发展能力的关键因素。
当前,转方式、调结构是我国社会经济发展的主要特征和核心内容,是经济发展面临的重要机遇和挑战。随着经济全球化趋势深入发展,高技能人才队伍在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化方...
作者:蒋海燕 期刊:《学生之友·小学版》 2012年第05期
当今世界,经济全球化趋势日渐增强,现代科学和信息技术迅猛发展,回想80年代前,"电脑"只是"农村教育"的一个奢侈又遥不可及的梦想,根本谈不上联系,随着素质教育的推进,虽然信息技术学科已纳入中小学的必修课,但由于各...
我们正处于一个经济日益全球化的时代。经济全球化趋势的发展,不仅改变着世界政治、经济的格局,而且必将对文化产生巨大影响。
随着经济全球化趋势的加强,金融市场竞争的加剧,以及高素质经营人才的供不应求,提高管理能力和任职绩效,已经成为商业银行突破经营瓶颈的重要议题。银行的竞争力体现了管理者素质,学习领导力核心思想和技能,培...
近年来我国境外投资发展迅猛,但总体而言,境外投资规模还很小,与发达国家成熟的境外投资相比,还属于资本输出的初级阶段,在参与国际竞争中明显处于劣势。在经济全球化背景下,资本运动所带来的对本国社会经济的...
一、走向公共管理的必然性。改革开放后,市场经济逐渐取代计划经济,经济基础的变革对政府治理提出了新的要求。一方面,信息网络的复杂和公共事务需求的增加对政府的应急职能提出了挑战,另一方面,“大包大揽”成...
《国际传媒产业转移趋势与理论构建——基于演化经济学的视角》指出,伴随着经济全球化趋势的不断深入,传媒产品市场的国际化日益加深,正经历一场逐渐成规模的跨国转移。从演化经济学的角度,对国际传媒产业转移的...
作者:刘廷奎 期刊:《经济技术协作信息》 2011年第14期
一、知识经济时代下企业财务管理风险的成因分析 (一)知识经济时代下企业筹资活动面临的财务风险及成因 知识经济时代,由于信息技术高速发展,经济全球化趋势加强,新的金融工具不断涌现,企业进行筹资决策时,在...
随着知识经济发展和经济全球化趋势日益明显,企业外部生存和发展环境也发生了深刻的变化,这就使得传统的企业管理模式、方法及手段愈加难以适应。企业如何适应经济全球化下的市场竞争,如何把握好企业的定位和发展...
随着经济全球化趋势和现代化进程的加快,国际国内环境变得越来越纷繁复杂,如何提高公共服务型政府的行政效能,提升政府公共服务、公共管理水平已成为行政管理者所追求的重要目标,也是行政学研究的核心课题之一.社会...
作者:刘源 孙博 管泽锋 期刊:《中国政府采购》 2009年第02期
随着经济全球化趋势的日益增强和WTO协调下国家间贸易壁垒的打破,世界各国的政府采购总体规模日益扩大,政府采购问题也引起了学界的广泛关注。本文尝试将国内外学界关于政府采购基本理论的研究成果进行梳理,以弥...
在经济全球化趋势和中国改革开放不断深化的背景下.外资粮食集团已经全面进入中国粮食市场.国内粮食市场及流通领域总体格局正在并将发生深刻的变化。外资利用垄断优势。已经对并未完善的国内粮食市场产生深远影响...
企业协作是区域协作不可或缺的一部分。随着科学技术的发展和经济全球化趋势的加深,企业间竞争日益加剧。而在信息经济环境下,单个企业已无法真正做到对顾客全方位价值需求的满足。只有在价值链层次上进行有效的分工...
裴长洪(中国社会科学院财贸经济研究所所长):按照主持人的要求,15分钟讲完。我就谈谈后危机时代有哪些问题需要研究。 第一方面的问题,要研究经济全球化趋势出现哪些新特点。后危机时代经济全球化的基本趋势没...
早在150多年前,马克思、恩格斯在《共产党宣言》中就指出:资产阶级由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。从一定意义上看,这个论断是对经济全球化趋势的某种预言。到了20世纪末21世纪初...
我国改革开放和社会主义市场经济的发展,以及世界多极化和经济全球化趋势的加强,对高中学生的思想政治素质提出了新的要求。鉴于此,教育部颁布的《普通高中思想政治课程标准》(以下简称《新课标》)着眼于当代社...
刘松林、马庆发在《江苏高教》2009年第1期撰文指出.改革开放以来.我国高职人才培养目标从表述到内容都经历了逐渐规范、不断完整的过程。1979—1998年是探索期,高职的培养目标不够完整.未能完全反应高等职业技...