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健康教育路径应用于骨科对患者依从性的影响
深入研究健康教育路径对骨科患者依从性的影响。选择2014年9—11月120例骨科住院患者，随机平均分为对照组和实验组，对照组进行传统的健康教育，实验组应用健康教育路径进行干预。对两组患者治疗的依从性及健康教育...
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探讨健康教育路径对提高乳腺癌患者围手术期安全性的效果
作者：赵雪平; 甄景志; 劳豫玲; 李艳沙 期刊：《微量元素与健康研究》 2018年第01期
目的：探讨健康教育路径对提高乳腺癌患者围手术期安全性的效果。方法：选取2014年4月～2016年4月收治的68例乳腺癌手术患者，随机分为试验组与对照组，每组各34例。试验组采取常规健康教育干预的同时给与健康教育路...
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对慢性乙型病毒性肝炎患者实施健康教育路径的效果观察
目的：探讨健康教育路径对慢性乙型病毒性肝炎（CHB）患者生活质量的影响。方法：将80例CHB患者分为对照组和观察组各40例,观察组进行健康评估,设计健康教育路径表,应用路径表对患者实施健康教育;对照组采用常规健康...
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健康教育路径在乳腺癌病人护理中的研究进展
作者：邱兰盈; 周薇 期刊：《全科护理》 2017年第25期
阐述健康教育路径的提出及其概念界定,综述健康教育路径在乳腺癌病人护理中的研究进展。乳腺癌病人护理中应用健康教育路径效果较好。但健康教育路径在健康教育的方式、方法、频率、时间以及测量工具和评价效果方面...
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健康教育对尿路造口患者生活质量、健康信念及健康行为的影响
作者：廖君娟; 蒙有轩; 李金蓉; 苏幸星; 陈莉 期刊：《中国健康教育》 2017年第08期
目的 探讨健康教育路径干预对尿路造口患者生活质量、健康信念和健康行为改善的效果。方法 方便抽样方法选取80例尿路造口患者,按照随机数字表法随机分为对照组和干预组,每组各40例,对照组患者实施常规的健康教育和...
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健康教育路径在颅脑外伤患者健康教育中应用价值
作者：赵俊光 期刊：《世界最新医学信息文摘》 2016年第64期
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外科高风险带管患者采用健康教育路径的效果评价
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健康教育路径在妊娠糖尿病患者护理中的效果观察
作者：莫璀瑛 期刊：《国际医药卫生导报》 2017年第13期
目的分析健康教育路径在妊娠糖尿病患者护理中的应用效果。方法选择2015年9月至2016年6月于本院就诊的妊娠糖尿病患者50例，常规组采取一般健康教育，实验组依据健康教育路径进行临床护理。结果实验组妊娠结局（剖宫...
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健康教育路径在血液透析诱导期的应用
作者：王颖; 刘莹 期刊：《河南医学研究》 2017年第10期
目的 探讨健康教育路径在血液透析诱导期的应用。方法 选择唐山工人医院分院2013年3月至2016年3月收治的血液透析患者102例,采用随机分组方法分为观察组和对照组,各51例。观察组实施健康教育路径,对照组实施传统健康...
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喉癌患者手术治疗后的临床护理方法及效果
目的：探讨喉癌患者手术治疗后的临床护理方法及护理效果。方法：从笔者所在医院2014年1月-2016年1月进行手术治疗的喉癌患者中选取60例,随机分为两组,各30例,对照组采用常规护理干预,观察组在常规护理的基础上加强...
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健康教育路径在糖尿病患者中的应用
作者：左惠 期刊：《中国城乡企业卫生》 2017年第02期
目的探讨健康教育路径在糖尿病患者健康教育中应用的效果。方法选择60例符合纳入标准的糖尿病患者,将患者随机分为观察组和对照组,每组30例。对照组患者入院后采用常规健康教育方式进行健康教育,了解糖尿病疾病相关...
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健康教育路径表在口腔颌面外科住院患者中的应用
作者：汪美凤; 梁小星 期刊：《福建医药》 2017年第02期
随着现代医学模式的转变,实施以“患者为中心”的整体优质护理在全国全面开展。优质护理作为满足人民大众健康需求的重点改革举措,是当前力推的服务模式,具体内涵是在身心护理、健康教育和院外指导等一系列活动中找...
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健康教育路径对腰椎间盘突出症患者护理效果及预后影响
作者：闫芳; 净梅; 权织彦 期刊：《实用临床医药》 2017年第06期
腰椎间盘突发生的主要原因是椎间盘退行性的病变,伤力反复积累所致引起的,易发年龄20-50岁。腰间盘主要位于腰椎椎体之间,作用是连接、支持和缓冲压力。临床护理路径主要以患者为中心,并规范诊疗与护理行为的一种新...
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健康教育路径的运用对鼻咽癌放疗病人出院后自我康复依从性的影响
作者：孙爱平; 廖金莲; 韦榕飒; 潘冬梅; 汤秋明 期刊：《护理研究》 2017年第03期
[目的]评价住院期间对鼻咽癌放疗病人实施健康教育路径对病人出院后自我康复护理依从性的影响。[方法]通过电话回访已出院的曾在我科住院治疗接受健康教育路径与常规教育的初发鼻咽癌放疗病人共120例,其中健康教育路...
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健康教育路径应用于甲状腺功能亢进患者护理中的效果研究
作者：赵莉; 马开颜 期刊：《临床与病理》 2016年第12期
目的：探讨健康教育路径在甲状腺功能亢进患者中的临床应用效果。方法：选取2015年8月至2016年2月我院收治的156例甲状腺功能亢进患者作为研究对象，按随机数字表法将其分为对照组（常规护理）和研究组（常规护理＋...
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健康教育路径在母婴同室护理中的应用
目的：探讨健康教育路径应用于母婴同室护理中的临床效果。方法：浙江省湖州市妇幼保健院在2014年收治的母婴同室产妇中,选择具有可比性的9584例产妇作对照组;于2015年收治的8298例产妇作观察组,观察组产妇给予健康...
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健康教育路径在消化科优质护理中的应用
目的：探讨健康教育路径在消化科优质护理中的应用成效。方法：选取浙江省杭州市肿瘤医院2015年2月-2016年2月收治的消化科患者130例,随机分为两组,观察组65例患者采用健康教育路径,对照组65例患者采用常规健康教育,...
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糖尿病患者健康教育路径与依从性的关系
作者：施欢; 卢谷萍 期刊：《医疗装备》 2016年第21期
目的研究糖尿病患者健康教育路径与依从性的关系。方法选取在医院2015年2月至2016年2月接受治疗的90例糖尿病患者,将患者按照护理方式分为观察组与对照组,每组各45例。对照组实施常规教育方式,观察组实施健康教育路...
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健康教育路径结合音乐放松疗法对行MECT治疗的精神分裂症患者心理状况的影响
作者：陈阿巧; 朱盛; 曹智慧; 徐柏廷; 陈瑞东 期刊：《现代实用医学》 2016年第09期
目的 探讨健康教育路径结合音乐放松疗法对行无抽搐电休克（MECT）治疗的精神分裂症患者心理状况的影响。方法 按照随机数表法将80例行MECT治疗的精神分裂症患者分为观察组和对照组,各40例。对照组采取一般治疗护理...
