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健康教育路径在儿童喘息性疾病治疗中的效果
作者：苏瑜; 李莉 期刊：《中国健康教育》 2016年第09期
目的 评价健康教育路径应用于小儿喘息性疾病中的临床效果。方法 选取自2013年12月—2015年12月在住院接受治疗的喘息性患儿110例,并按数字表法将其平均分为研究组与对照组2组,每组均55例患儿。予以对照组患儿常规健...
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动脉栓塞灌注化疗术患者应用健康教育路径的护理体会
作者：朱丽娜; 张宏伟; 郭莉; 付蕾; 敖兰其其格; 张强 期刊：《世界最新医学信息文摘》 2015年第86期
目的评价健康教育路径在动脉栓塞/灌注化疗术患者的应用实施效果。方法通过制定动脉栓塞/灌注化疗术患者的健康教育路径评价表,将包头市肿瘤医院微创介入科从2013年3月1日至2015年6月30日期间,272例恶性肿瘤患者完全...
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健康教育路径在新生儿黄疸护理中应用的有效性分析
目的 :重点探索在新生儿黄疸护理中实施健康教育路径的效果。方法 :选取的研究对象是2011年1月初至2013年12月底在我院分娩下140例黄疸新生儿的140例产妇,随机分成两组,采用常规护理和教育看护70例对照组,对70例观察...
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健康教育路径评价表在喉癌患者健康教育中的应用
作者：左红霞; 陈玲; 王芳 期刊：《湖北医药学院学报》 2016年第02期
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健康教育路径在良性卵巢肿瘤患者围手术期的应用效果
目的：研究健康教育路径在良性卵巢肿瘤患者围手术期的应用效果。方法：抽取本院2014年3月-2015年3月收治的100例良性卵巢肿瘤患者,按照自由分组法将100例患者分为观察组和对照组,两组各50例。其中对照组患者实施常...
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护理健康教育路径在骨科的应用
目的探讨护理健康教育路径在骨科的应用效果.方法抽取2015年1月-2015年6月在骨科治疗的209例住院患者,随机分组,对照组105例,实验组104例,其中实验组的患者运用护理健康教育路径对患者开展健康教育,对照组患者给予常...
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临床护理路径在骨科病人健康教育中的变异管理和分析
临床护理路径是指医院里一组成员共同针对某一病种的监测、治疗、康复和护理所制定的一个有严格工作顺序、准确时间要求的照护计划，以减少康复的延迟及资源的浪费，使服务对象获得最佳的医疗护理服务质量。而将个别...
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临床护理路径在骨科病人健康教育中的变异管理和分析
临床护理路径是指医院里一组成员共同针对某一病种的监测、治疗、康复和护理所制定的一个有严格工作顺序、准确时间要求的照护计划，以减少康复的延迟及资源的浪费，使服务对象获得最佳的医疗护理服务质量。而将个别...
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健康教育路径在老年髋关节置换患者中的应用
作者：聂丽珍; 刘玲 期刊：《当代护士·下旬刊》 2007年第09期
目的探讨将健康教育路径应用于对老年人工髋关节置换患者进行健康教育的实施效果。方法将66例老年髋部骨折行人工髋关节置换患者随机分成2组，对照组采用传统的方法进行健康教育，观察组采用健康教育路径进行健康教...
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健康教育路径在食管贲门癌病人中的应用
作者：梁虹; 蔡若銮 期刊：《中华现代》 2006年第06期
目的 探讨健康教育路径在食管贲门癌根治术病人中的作用。方法 将131例食管贲门癌根治术病人分为2组，观察组进行健康评估，设计健康教育路径表，应用健康教育路径表对病人实施健康教育计划；对照组采用常规的健康教...
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健康教育路径在头颈部肿瘤患者放射治疗中的应用
作者：郭冰冰; 江惠琼; 何丽红 期刊：《国际护理学》 2007年第09期
目的探讨健康教育路径在头颈部肿瘤患者放射治疗中的实施及效果。方法选择接受放射治疗的头颈部肿瘤患者100例随机分为观察组（50例）和对照组（50例）。观察组遵循健康教育路径进行全程计划性健康教育;对照组按常规...
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健康教育对脊柱结核患者的效果研究
作者：孙淑云 期刊：《中国卫生标准管理》 2015年第07期
目的：探究脊柱结核患者采用健康教育路径护理的方法和效果。方法选取2013年6月～2014年9月收治的33例脊柱结核患者进行护理，随机分组，实验组18例患者采用健康教育路径护理，对照组15例患者选择常规护理，对比其护...
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2种健康教育模式的效果比较
目的：探讨健康教育路径对手术患者的实施效果。方法：将80例手术患者随机分为对照组和观察组，对照组40例采用一般的健康教育方式，观察组40例采用健康教育路径方式。比较2组患者的手术知识掌握度、术前准备情况、...
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63例急性有机磷中毒患者的健康教育路径
作者：郭颖兰; 白爱兰 期刊：《中国伤残医学》 2014年第03期
目的：探讨急性有机磷中毒的原因、安全防范、心理护理、健康教育路径。方法：对63例急性有机磷中毒患者的原始资料进行统计、整理、分析。结果：抢救成功61例，成功率96．8％。结论：护理应尽快走向社区、走向基层...
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健康教育路径对慢性肾脏病患者的应用效果评价
作者：谢晓宁; 张月华; 谭晓军; 邓卫; 张翠雁; 符霞 期刊：《国际医药卫生导报》 2016年第15期
目的探讨健康教育路径应用于慢性肾脏病住院患者的实施方法与效果。方法选取2013年9月至2014年9月本科确诊为慢性肾脏病的患者随机分为两组，实验组实施健康教育路径，对照组采用传统方法进行健康教育；对两组患者护...
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健康教育路径应用于消化科优质护理56例效果观察
目的观察健康教育路径应用于消化科优质护理56例的临床效果。方法将我院收治的112例消化疾病患者随机分为观察组56例和对照组56例。入院后2组患者均行消化科常规护理,在健康教育环节中对照组患者行常规健康教育,观察...
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健康教育路径在甲状腺围术期的应用
作者：蔡月玲 期刊：《河南医学高等专科学校学报》 2009年第03期
目的探讨健康教育路径在甲状腺围术期的应用。方法将38例甲状腺瘤切除患者随机分为试验组和对照组，试验组采用健康教育；对照组接受常规宣教。结果试验组的相关知识掌握率、对护士服务满意度高于对照组，住院天数、...
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健康教育路径对改善心脏外科术后并发胃肠功能紊乱的影响
作者：陈卫军; 翁卫群; 严丽华 期刊：《中国交通医学》 2014年第05期
目的：探讨健康教育路径对改善心脏外科术后患者并发胃肠功能紊乱的效果。方法：按随机数字表法分组,观察组、对照组各100例,对照组给予常规治疗和护理,观察组在进行常规治疗和护理的同时,实施心外科患者健康教育路...
