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健康教育路径在原发性高血压患者中的应用观察
目的探讨健康教育路径在原发性高血压患者中的应用效果。方法将108例原发性高血压住院患者随机分为观察组与对照组，观察组通过系统健康评估，设计健康教育路径表，应用路径表对患者实行健康教育计划；对照组采用随...
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改良健康教育路径在胰岛素强化治疗2型糖尿病病人中的应用
作者：莫凤娟; 黄永柱; 肖京芳; 阎黎; 谢桂珍 期刊：《山西护理》 2014年第01期
[目的]探讨改良健康教育路径在胰岛素强化治疗的新诊断的2型糖尿病病人健康教育中的应用效果。[方法]将100例首次住院的需注射胰岛素的新诊断的2型糖尿病病人随机单盲分为试验组和对照组各50例,其中试验组应用改良的...
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“治未病”健康教育路径在神经根型颈椎病病人中的应用
作者：陈海燕; 韦衡秋; 覃勤; 何锦玉; 粟胜勇 期刊：《山西护理》 2014年第12期
[目的]评价中医＂治未病＂健康教育路径干预神经根型颈椎病病人的临床疗效,探索提高神经根型颈椎病远期疗效的方法。[方法]选择符合纳入标准的80例神经根型颈椎病病人按随机数字表分为两组,对照组采用常规健康教育方...
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健康教育路径在人工膝关节置换术康复训练中的应用
作者：颜岚; 梁晓燕; 许延萍; 庞小伟 期刊：《现代临床护理》 2014年第09期
目的：探讨健康教育路径在人工膝关节置换术（total knee arthroplasty，TKA）康复训练中的应用效果。方法将患者入院先后顺序编号，单号是对照组，双号是实验组，每组各90例，对照组采用常规锻炼方法，实验组按照临...
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健康教育路径在膝关节置换患者护理中的应用
目的 了解健康教育路径在膝关节置换患者护理中的应用效果.方法 按入院先后将2009年1月至2011年12月湖州市中心医院收治的行膝关节置换术的90例患者分为观察组和对照组各45例,分别采用健康教育路径及常规方法进行健...
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健康教育路径在脑卒中住院患者中的应用评价
作者：刘桂莲; 王平凡; 张青艳; 杜巧云; 董桂荣 期刊：《护士进修》 2010年第15期
健康教育路径是对病人进行健康教育的时间表和计划表，使护士知道做什么，怎么做。在运用健康教育路径的时候，护理人员要将护理程序思维贯穿其中，通过评估-诊断-计划-实施-评价，不断完善健康教育工作，使病人和家...
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健康教育路径在孕产妇保健中的应用
孕产妇健康教育在产前保健、能否顺利分娩及产后母乳喂养、产妇康复和新生儿护理等各方面都起到非常重要的作用。如何做好健康教育、健康教育的目际能否达到及如何评估健康教育工作是护理质量考核的重要指标。自2004...
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健康教育路径在门诊输液室中应用的效果评价
健康教育是门诊护理工作中的重要组成部分。为了让患者对所患的疾病有所认识，以积极配合治疗，加快康复，我院在输液室开展了路径化健康教育，提高了患者对相关疾病的健康知识了解，对其从医行为和疾病的恢复起到良...
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冠心病健康教育路径在优质护理中的应用
作者：周永香; 陆海林 期刊：《基层医学论坛》 2014年第09期
目的：观察冠心病健康教育路径在优质护理中的应用效果。方法将120例冠心病患者随机分为试验组和对照组各60例，试验组采用冠心病健康教育路径表对患者进行健康教育，对照组采用常规健康教育。比较2组的健康教育知晓...
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健康教育路径在支气管哮喘患者中的应用研究
目的探讨健康教育路径在支气管哮喘患者中的应用效果。方法将我院2014年12月—2015年12月期间收治的支气管哮喘患者共112例作为研究对象,按照入院顺序分为2组,研究组和对照组各56例。对照组患者实施常规护理,研究组...
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健康教育路径在白内障超声乳化摘除＋人工晶体植入围术期中的应用及效果评价
目的：探讨健康教育路径在老龄白内障超声乳化摘除＋人工晶体植入围术期中的应用效果。方法：将100例（100只眼）白内障超声乳化摘除＋人工晶体植入患者随机分为对照组和研究组各50例,对照组采用传统健康教育方法,研...
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健康教育路径应用于椎管术后病人便秘预防的效果观察
作者：徐博; 常青; 曾嵘 期刊：《护理研究》 2016年第05期
[目的]观察健康教育路径应用于预防椎管手术后便秘发生的效果。[方法]选取2014年8月—2015年8月在我院神经外科行椎管手术的100例病人,按手术单双日分为观察组和对照组各50例,对照组给予常规口头宣教的健康教育方法,...
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健康教育路径对肝癌介入治疗患者生活质量及疗效的影响
作者：周薇; 李桂花; 王少莲; 胡琳娴; 周雪梅 期刊：《华南国防医学》 2014年第02期
目的探讨健康教育路径对肝癌介入治疗患者生活质量及疗效的影响，以更好的指导临床护理工作。方法随机筛选2011-05／2013—08月在作者医院肝胆胰外科接受介入治疗的患者80例，年龄43~67岁。随机分为观察组和对照组。...
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非内分泌科糖尿病患者实施健康教育路径的效果分析
作者：唐月琴; 邵萍; 单珍珠; 杨咏君; 汤国芳; 高飞 期刊：《江苏医药》 2013年第05期
近年来，糖尿病发病率呈现快速增长的趋势，我国可能已成为糖尿病患者人数最多的国家^[1]。因此，控制糖尿病，刻不容缓。糖尿病专家一致认为，细致扎实的糖尿病教育是成功治疗糖尿病的根本前提，加强对糖尿病患者的...
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健康教育路径对非器质性性功能减退应用效果分析
作者：李瑞兰; 石华 期刊：《深圳中西医结合》 2016年第10期
目的：分析健康教育路径在非器质性性功能减退患者临床护理中的应用效果。方法：将76例非器质性性功能减退患者分为观察组和对照组,采用常规健康教育模式对对照组实施健康教育,采用健康教育路径对观察组实施健康教育...
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健康教育路径在膝关节置换护理中的应用效果
作者：朱小珠; 陈娜玲 期刊：《现代诊断与治疗》 2016年第07期
将接受膝关节置换术的100例患者随机分为对照组和观察组各50例。对照组行常规健康知识宣教,观察组则开展健康教育路径。观察两组并发症发生率、住院时间及护理满意度。观察组并发症发生率为8.0%,明显低于对照组的28....
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健康教育路径模式对急性心肌梗死患者的护理效果观察
作者：王贺青 吴爱琴 期刊：《承德医学院学报》 2016年第04期
急性心肌梗死是冠心病的严重类型,起病急,病情危重,易并发心律失常、心力衰竭、心源性休克而危及生命[1]。为了使患者更好地配合各项治疗及护理工作,改善患者的疾病预后,我院选择2013-2015年在我院住院治疗的急性心...
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健康教育路径在肝胆外科住院患者中的应用
健康教育是传授健康知识,培养健康行为的一项社会活动,随着医学模式和健康观念的改变,大多数患者不只需要一般的生活护理,更需要的是健康知识,以及了解自己的健康状况、疾病治疗和预后问题.基层医院护理人员的健康教...
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健康教育路径在甲状腺围术期的应用
作者：蔡月玲 期刊：《河南职工医学院学报》 2009年第03期
目的探讨健康教育路径在甲状腺围术期的应用。方法将38例甲状腺瘤切除患者随机分为试验组和对照组，试验组采用健康教育；对照组接受常规宣教。结果试验组的相关知识掌握率、对护士服务满意度高于对照组，住院天数、...
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老年性白内障患者的健康教育路径
临床健康教育路径又称临床程序，是为已确诊为某种疾病的病人制订，以病人为中心，从人院到出院期间一整套护理计划。是临床护理的重要组成部分，它能促进人们自觉地拥有利于健康的行为，以改善、维持和促进人体健康...
