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应用健康教育路径对宫颈癌根治术后患者进行健康教育的效果评价
目的探讨应用健康教育路径对宫颈癌根治术后患者进行健康教育的效果。方法 120例宫颈癌根治术后患者分为两组,每组60例,观察组患者采用健康教育路径进行健康教育;对照组患者为未引用健康教育路径期间行宫颈癌根治术...
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健康教育路径在脑梗死病人中的应用
随着我国社会主义市场经济的发展、医疗保险制度的改革，临床路径作为一种病种质量管理的现代模式，已得到医院管理者及医护人员认同并接受，2006年6月-2007年6月我科对住院的脑梗死病人实施健康教育路径收到显著效...
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健康教育路径在晚期先兆流产病人间苯三酚治疗中的应用
作者：严燕萍 刘杏仙 朱丽辉 梁美娟 期刊：《全科护理》 2012年第19期
[目的]探讨健康教育路径在晚期先兆流产病人间苯三酚治疗中的应用。[方法]将100例采用间苯三酚治疗的晚期先兆流产病人随机分为对照组和观察组，每组50例，对照组卖施常规健康教育，观察组采用健康教育路径。评估两...
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健康教育路径在门诊输液室中的应用
作者：林华英 期刊：《右江民族医学院学报》 2013年第03期
目的探讨健康教育对门诊输液患者的影响,以提高医疗护理质量。方法采用调查法将200例患者随机分为实验组和对照组各100例。对照组采用传统的健康教育方法,实验组采用全面综合的健康教育方法,观察两组的教育效果。结...
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健康教育路径对胆囊切除术患者出院后自我护理的影响
作者：陆彩萍 奚庆红 曹丽 沈代红 王传萍 期刊：《上海护理》 2010年第01期
目的探讨健康教育路径对腹腔镜胆囊切除术患者出院后自我护理的影响。方法将2008年1—12月在我院实施腹腔镜下行胆囊切除术患者145例分为实验组69例和对照组76例。实验组以时间为纵轴，以教育内容、对象、实施时间、...
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健康教育路径在脑梗死合并糖尿病患者中的应用
目的：探讨健康教育路径在脑梗死合并糖尿病患者中的作用。方法：将60例脑梗死合并糖尿病患者随机分为2组,观察组与对照组各30例,对照组采用常规的健康教育方式,观察组按健康教育路径表内容实施健康教育。结果：观察...
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围生期健康教育路径在妊娠高血压患者中的应用
作者：盖筱莉 焦瑞霞 期刊：《河北医药》 2010年第02期
妊娠期高血压是妊娠期特有的疾病，多发生于妊娠20周以后，临床表现为高血压、蛋白尿、水肿，严重时出现抽搐、昏迷，甚至母婴死亡。本病严重威胁母婴健康，是引起孕产妇和围产儿死亡的主要原因。向孕产妇和家属进行...
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健康教育路径在产妇分娩过程中的应用体会
作者：汤满桔 熊立新 黄菊英 期刊：《中国临床护理》 2009年第06期
目的探讨健康教育路径的服务模式对产妇分娩过程的影响。方法选择我院2008年1—6月416例和2008年7—12月413例住院单胎孕产妇分别作为对照组和观察组。对照组应用传统的健康教育方法，观察组按制定好的健康教育路径...
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健康教育路径在社区糖尿病饮食自我管理行为中的应用研究
作者：杜广才 邢爱红 孔瑞雪 杜清 期刊：《按摩与导引》 2011年第29期
糖尿病的饮食治疗是糖尿病综合治疗的基础,对控制糖尿病患者的血糖、预防及延缓并发症起着不可替代的作用.2010年3月～9月,我们尝试应用临床路径对63名社区糖尿病患者实行饮食教育,效果满意,报告如下.
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健康教育路径在前列腺癌围手术期患者中的应用
作者：曾莹 张任 黄小敏 徐嫣 期刊：《齐齐哈尔医学院学报》 2010年第16期
目的观察健康教育路径在前列腺癌患者中的应用效果。方法将患者随机分为两组,实验组38例应用健康教育路径进行健康教育,对照组35例按传统健康教育方式宣教。出院前采用自制设计的调查表进行调查,测评两组患者对前列...
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健康教育路径对精神分裂症患者遵医行为的影响
作者：张敏 江志萍 期刊：《上海精神医学》 2010年第03期
目的探讨健康教育路径对精神分裂症患者遵医行为的影响。方法将2009年12月我院的72例住院精神分裂症患者随机分为研究组和对照组。对照组采用常规宣教指导。研究组实施健康教育路径。在入组前及入组后3个月对两组患...
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健康教育路径在孕产妇中的应用
作者：岳变英 期刊：《中国实用神经疾病》 2009年第18期
目的探讨健康教育路径在孕产妇中的应用。方法将660例孕产妇随机分为实验组和对照组，实验采用健康教育路径进行健康教育，对照组接受常规宣教。结果实验组在护理质量满意度、分娩方式、相知识掌握率、产妇自理能力...
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健康教育路径在脊柱结核手术患者中应用
健康教育路径是将临床路径理论和实践方法借鉴于健康教育的实施。2003年1月-2006年3月，我们应用临床路径对脊柱结核手术患者实施健康教育，取得良好效果。现报告如下。临床资料：同期收治的128例拟行脊柱结核手术的...
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健康教育路径对2型糖尿病患者自我效能感及依从性的影响
作者：肖兆祥 期刊：《辽宁中医药大学学报》 2009年第12期
目的：探讨健康教育路径对社区2型糖尿病患者自我效能感和饮食治疗依从性的影响。方法：对100例社区2型糖尿病患者,在实施健康教育路径前后采用一般自我效能感量表（GSES）、自行设计的饮食治疗依从性调查表进行评定...
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实施健康教育路径对慢性扁桃体炎手术治疗效果的影响
作者：李忠莹 陈留娣 殷文花 期刊：《实用临床医药》 2010年第22X期
慢性扁桃体炎常用手术方法是扁桃体摘除术，术后常见并发症是出血，严重的可引起失血性休克，甚至危及生命。术后伤口疼痛给患者带来很大痛苦，严重者不敢进食，睡眠障碍，造成术后康复时间延长，
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图文式健康教育路径在经皮椎体成形术患者中的应用
作者：潘佩婵 利结芳 黄杏 期刊：《海南医学》 2010年第16期
目的探讨图文式健康教育路径在经皮椎体成形术患者中的应用效果。方法将60例行椎体成形术的患者随机分为两组,观察组30例患者在治疗、护理、手术、术后功能锻炼等各个环节,借助健康教育路径的思路,使用自行设制的系...
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健康教育路径在社区糖尿病饮食自我管理行为中的应用研究
作者：杜广才 邢爱红 孔瑞雪 杜清 期刊：《按摩与康复医学》 2011年第29期
糖尿病的饮食治疗是糖尿病综合治疗的基础,对控制糖尿病患者的血糖、预防及延缓并发症起着不可替代的作用.2010年3月～9月,我们尝试应用临床路径对63名社区糖尿病患者实行饮食教育,效果满意,报告如下.
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对经动静脉内瘘行维持性血液透析患者实施健康教育路径意义
作者：蒋凤仪 郑燕珩 李伟英 期刊：《中国实用医药》 2010年第06期
健康教育路径（Health Education Approach）是将临床路径的理论和实施方法运用于健康教育。健康教育是一门研究传播保健知识和技术,影响个体和群体行为,消除危险因素、预防疾病、促进健康的科学。动静脉内瘘（Arter...
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健康教育路径在阑尾炎患者围术期中的应用研究
目的探讨健康教育路径在阑尾炎患者围术期中的应用效果。方法选择笔者所在医院收治的行阑尾切除术患者140例，随机分为观察组和对照组，每组70例。建立阑尾炎患者围手术期的健康教育护理路径表，观察组按健康教育护...
