购物车(0)
-
让课堂在“错误”中闪光——初中数学教学中处理错误的策略
初中生由于受生理、心理特征，以及认知水平的限制，出错总是难以避免的。但对一些能预见到的错误，是先让学生走走弯路，然后再回头；还是教师为他们扫清道路，顺风顺水一路前行？有老师认为让学生掉进陷阱里很有必...
-
西部农村中小学教师流动的障碍与策略研究——基于A市的调查分析
作者：范牡丹 期刊：《考试周刊》 2016年第105期
教育均衡发展是我国教育发展基本战略。教育人才流动是战略体系中极为重要的制约因素。由于现行教育人事管理体制的不完善、鼓励政策的不明显及对薄弱学校的关注不够等影响教师流动政策的有效落实,因此建立一套完善...
-
夯实基础,稳步提高——写字教学的几点做法
《小学语文新课程标准》要求小学生＂能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。＂要达到这一要求,不是件易事。教师要想指导学生写出一手好字,必须勤练、苦练,但又不能盲目地练,应结合小学生特有的认知特点及教材实际,...
-
新课程也应重视“课前新预设”
课前预设是教师认真钻研教材、精心设计组织课堂教学预案的表现,它集中体现了教师的教学智慧。它既可预设课堂教学中出现的问题并做现实性思考,思考自己在实践过程中出现的疑点、难点,也可充分预设学生在课堂中的生...
-
给学生留足“探究”的空间
一幅山水画,会有＂疏可走马＂的空白空间;一首动人的乐曲,总有＂戛然而止＂的空白时间。由此,我想到我们的课堂教学又何尝不是这样？追求诗意的课堂教学,关键是教师要＂巧引妙导＂,留给学生足够的空间和时间,让他们...
-
新形势下高职院校教师在学生工作中的转变
进入21世纪,我国经济发展迅速,对于教育的重视越来越明显,当前我国教育事业在不断进步,与此同时也推动了我国各高职院校的教学质量的提高。而当前我国教育的发展形势主要是素质教育,所以对于高职院校来说,教师在学生...
-
如何备好小学语文课
备课是重要的教学环节,是教师的基本功。备课是一项细致、艰苦而又富有创造性的劳动。随着课改的推进,我越来越认识到：备好课是上好课的基础,没有精心的备课,就没有高效的课堂。对如何备好小学语文课,下面谈几点看...
-
教师的心理素质和职业适应
教师作为精神文明的开拓者,在传递科学文化知识,促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。中国古代曾将"天、地、君、亲、师"供奉一堂,为师者成为"无所不知"的人之楷模,备受尊崇。很少有人怀疑教师有人格...
-
论新课程背景下初中《思想品德》学生学习方式的变革
新一轮课程改革推动了新教材的改革。《思想品德》新教材充分体现了新课程的基本理念和要求,特别是呈现方式令人耳目一新,它彻底扬弃了传统的思想政治教材那种说教型、灌输型的方式,代之以活动型、问题型、案例型呈...
-
千呼万唤始出来——浅论语文课堂教学中的提问艺术
教学是一个面对问题、研究问题、解决问题的过程。教师的任务,就是在问题的发现、研究和解决的过程中,使学生获得知识、经验和能力。爱因斯坦曾指出:"提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题,也许仅...
-
润物细无声——以小班韵律活动《两只小鸟》为例谈谈音乐韵律活动中教师的角色定位
幼儿园音乐活动分为歌唱活动、音乐欣赏活动、韵律活动、打击乐演奏活动四项内容。小班韵律活动《两只小鸟》是韵律活动方面的内容。所谓韵律活动，是指在音乐的伴奏下，以协调的身体动作表现音乐的活动。韵律活动既...
-
例谈如何培养学生的数学思想方法
数学给予人抽象概括的能力,不仅可以使人有条理地在简约状态下进行思考,而且抽象概括本身就有发现真理的功能,这种功能实质上是数学思想方法作为一种思维工具在发挥作用,这是数学给人思维素养的最重要的成分。数学思...
-
“自主合作式”作文批改法浅探
作文批改是作文教学的一个重要环节，如何既减轻教师的批改负担，又强化批改的实际效果呢？近年来。我们采取“自主合作式”作文批改法，并对此作文教学法进行了初步的探索与尝试，取得了良好的效果。下面对此方法简...
-
对中学历史教学的看法与认识
1．教师要充分利用网络资源。充实教学内容．提高课堂教学效率。 网络本身包含丰富的资源，特别是多媒体资源。网络上专门提供中学历史教学资源的网站也不在少数。例如中学历史教学园地、历史风云网、中学历史教学参...
-
提高数学课堂教学效率贵在“导”
单墫教授曾说：＂所谓教学改革,无非是希望以最少的时间取得最好的效果。＂由此可见提高课堂教学效率在当前课改大潮中的重要作用。而教师是课堂教学的设计者,更是教学活动的组织者、领导者。因此在教学中只有充分发...
-
建设充满活力的语文课程
充满活力的语文课程建设,需要教师更新观念和转变方式。教师要摆正在教学中的位置,充当好学习参与者的角色。课堂上应当根据新课标要求,重视学科联系,整合课程资源,营造创新思维氛围,建设充满活力的语文课程。
-
刍议数学教学中创新能力的培养
培养学生的创造力是素质教育的核心,在数学教学中,教师应改进教法,激发学生的求知欲,提高他们的自学能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新精神,这是全面提高学生的素质、增强学生才干的关键。在...
-
体验成功 张扬个性
一、让学生充满自信,对学习产生浓厚的兴趣自信是成功的一半,兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的钥匙。因此,在教学中,我特别尊重学生的个性,鼓励他们要有自信心,并努力为他们创设一个民主宽松的学习氛围,
-
教会学生探索,使学生真正成为学习的主人
《数学课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。教师不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历...
-
让孩子在爱的海洋里快乐成长
做一名幼儿园教师一直是我的梦想,所以我选择了师范专业,在学生时代,我认为幼儿园老师就是和孩子一起唱歌、跳舞、做游戏,整天就是无忧无虑的,做好一名幼儿园教师是一件很容易的事情.当我真正踏上幼教工作岗位以后,...
