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新课改教学中的“放”和“收”
不管你准备好了没有,也不管你乐不乐意接受它,新课程改革来了。校领导无奈地说：＂没办法,有条件要上,没条件也要上,一支粉笔也要搞课改。＂一线的教师们不得不为了更新文化理念、开阔文化心态而疲于奔命。各种配套...
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减负增效,优化作业
作业是教学工作的一个重要环节,是衡量教师教学效果的有效手段,是学生巩固知识,提高能力,收获成功的平台。因此提高中学生作业的有效性成为新课程教学改革中的一个重要课题。我认为应从以下几个方面做起。
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打造高效思想品德课堂的实践探索
高效课堂是所有教师的愿望，更是所有学生的期盼。因为时间对每个人来说都是一样的，高效利用的时间会使学生学到更多的知识，更快地提高能力，那么应如何打造高效课堂呢？
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夯实知识基础是语文中考成功的关键
曾几何时,在"知识立意"的背景下,不少教师以及考生往往重知识而轻能力;现在由过去的"知识立意"转化为"能力立意"以后,不少人又走向另一个极端:片面强调能力的培养而忽视对基础知识系统的把握。在中考复习备考阶段有...
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网络影响下的语文教学创新
互联网被人们称为"第四媒体",它正在不断覆盖着越来越广阔的校园空间,计算机及网络在教育中的作用正从一种辅助手段跃升为基础手段之一,或称以计算机网络为基础的教育,即WBI(Web-Based Instruction)。这使我们得以在...
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在语文教学中渗透生命教育
1991年，就读于美国爱荷华大学的中国博士留学生卢刚开枪杀死包括自己导师在内的五名教师和同学，最后饮弹自尽；2004年美籍韩裔赵承弗吉尼来理工大学枪击案致使32名无辜生命消殒……一行行触目惊心的文字，一件件使...
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让真爱成为走进学生心灵的金钥匙
职业学校学生和任何学生一样，需要理解，渴望爱心，我们的教育以师生间心灵沟通为前提，爱是连接师生间心灵的桥梁．真爱是教师走进学生心灵的金钥匙。
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“对话”,让语文课堂魅力四射
对话,这个人文关键词正充盈着如今的语文课堂,它展示了新课程理念下富于生命力的课堂景观。这样的语文课堂,形成了师生之间、生生之间、学生与文本之间互动的网状关系,实现了学生与教师、同学、语文教材的对话。可以...
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创设情境教学法在化学教学中的应用
作者：晁彩林; 商丽颖 期刊：《考试周刊》 2008年第12期
创设情境,简单地说,就是在课堂教学中教师以精心设计的问题立"疑"设"障",从而创设一种充分激发学生进行积极思维的学习情境。作为一种教学手段,问题情境的设置取决于教师运用恰当的方式方法,使学生处于智力探索的情...
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论体育教学中的“六大解放”
随着时代的发展,社会对人的素质要求越来越高,对学校教育的要求也在不断提高。为了适应社会发展,为了培养高素质的人,世界各国都不同程度地进行了教育改革,我们国家也不例外。如今,祖国各地正沉浸在新一轮基础教育改...
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激发学习兴趣，提高课堂质量
教学是教师与学生的双边活动。在二十多年的英语教学中，我深深体会到，要想在教学上获得成功，就必须激发学生对英语的学习兴趣，让他们主动、积极地学习。具体来说，可从以下三个方面进行操作。
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追求朴实，实现有效
语文凭借多彩的语言、丰厚的人文、绵延的情感、深邃的哲思滋润着孩子的心田。“不到园林，怎知春色如许？”语文姹紫嫣红、春意盎然，教师要引领孩子步人“园林”。让孩子去感受、揣摩、体验、感悟，与课文对话，与...
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教师在信息技术课堂教学中角色的转变
信息技术给我们带来了日新月异的发展,新课改对信息技术提出了新要求。信息技术课程应该是有趣、生动的,讲究课堂教学的艺术性,更注重教学方法,激发学生对这门课的兴趣,增强学生求知欲,提高学习效率。这就要求教师的...
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关于中学新课程标准的几点教学体会
海南省课改已实施近三年了,我在教学中自我确立转变教学方式为重点,重视对自身的学习与实践的反思,关注自身的发展。从"习惯"和"经验"中解脱出来,使自己的教学行为发生变化,教学方法得到更新,实施新课程标准的能力得...
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如何提高学生阅读能力
当代杰出的儿童心理专家阿莫那什维利指出,衡量一个教师好坏的重要标准即学生是否有强烈的阅读愿望。如果大部分学生缺乏阅读的兴趣,缺少阅读的欲望,则这个教师必然是一个不称职的教师;如果班级的很多学生都愿意阅读...
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谈数学课堂教学的艺术
魏尔斯特拉斯说：“如果不能在某种程度上成为一个诗人，就永远不能成为一个完美的数学老师。” 我说：“成功的教学本身就是一种艺术的创造，如果教师掌握了这门艺术，就可以使数学课摆脱惯常给人的枯燥生疏感，而...
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同学，恭喜你中奖了!
大多数人可能都摸过奖。还记得那种紧张而亢奋的心情吗？曾经有一段时间，我校的每周日晚例会都会有这样的一个程序——“抽讲”，即通过抽奖的方式，抽到哪位老师的名字，就由那位老师到主席台上，像学校领导一样给...
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重视教学细节,力争课堂精彩
欧阳修曾说：＂祸患常积于忽微。＂期待中的精彩课堂,会因为细节的疏忽而与我们擦肩而过。细节看似普通,但于普通、平凡中蕴涵深刻;看似简单,但于简单中孕育思想。综观名师的课堂,精彩之处都是由一个个细节解读,一个...
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地理课教学中应注意语言的优化
一、地理教学语言的特点 教学语言与普通的人际交往语言不完全相同,与学术报告或演讲使用的语言也不尽相同,与朗诵及舞台使用的语言更有明显差异。教学语言是课堂教学过程中,教师发挥主导作用所使用的语言,对教学语...
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浅论和谐课堂教学模式的构建
新课程改革使我们的课堂成为了绿色课堂、和谐课堂,但一些教师往往兴致勃勃地踏上了新课程改革的征程,时间不长便偃旗息鼓,退下阵来。究其原因：主要是没有正确处理好主体与客体的关系,没有使课堂成为师生双方互动的...
