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再谈“课堂”
教师的工作生活基本离不开“课堂”两字，这个词包含太多意义和概念，不同人对此有不同理解，课堂可以是传道授业解惑的地方；课堂可以是智慧碰撞出火花的摇篮；课堂可以是科学设计和合理掌控的展示平台；课堂可以是...
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小议教师在综合实践活动课中如何有效指导学生
“综合实践活动”的开展正力求从“知识为中心”转移到学生全面发展上，它强调学生多样化的发展，强调学生社会实践能力的培养，力争把学生由单一的“学校人”培养成综合性的“社会人”，以适应社会发展需求，这是综...
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真知灼见来自生活实践
在传统的语文教学中,教师常常习惯于只动嘴,学生也习惯了只动耳,单调的讲解和机械的听课使得学生的学习比较被动,更会视语文学习为＂苦差事＂,语文课上,老师在讲台上滔滔不绝,口若悬河,学生在下面洗耳恭听。
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英语教学中，教师怎样做好“导师”
在英语教学中．无论是学习积极性的培养，还是学生自主学习能力的培养。都离不开教师正确的引导。教师正确的引导能激起学生的创造力．最大限度地发挥学生的主观能动性．切实提高学生综合运用英语的语言能力。
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新时期高等职业教育教师素质浅议
如何界定高等职业教育教师的素质要求,是教育界中备受关注的热点之一。要接受新的学习理念,实践新的教育模式,树立新的育人观念,关键在于:结合实际,敢于创新。
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对为人师表的认识
《礼记》载：“师者，教之以事而喻诸德也。”意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知道立身处事的品德。青少年学生具有向师性强、可塑性大的特点，他们往往把教师的一言一行、一举一动都...
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对物理教师开展行动研究的探索
行动研究是值得推广的一种新的教育研究方法,它弥补了研究与应用之间的鸿沟,是一种将教育改革引向科研之路的好的行动方式。为了更好地大力开展和积极实施行动研究,我们在研究方法及研究形式上,要多争取专业研究人员...
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让学生在阅读中感悟,再现人文生命活力——《悲壮的一幕》第二课时教学案例及反思
教学目的:1.引导学生朗读感悟,体会科马洛夫为科学而献身的精神,激发学生对科马洛夫的崇敬之情。2.能有感情地朗读课文。
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运用多向交流,让语文课堂焕发活力
《语文课程标准》明确指出:"语文课程应该是开放而富有活力的。"所以,语文教学中要让语文课"流动"起来,让学生在交流与互动中焕发活力,通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多向交流,碰撞出思维火花,促进学...
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三维课堂,异步教学
现展示一节教师讲得很少的课，教学课题：1．1．4．1平行投影。教学设计了引读、平行投影概念的研读、投影的性质研究、自主反馈四个环节。
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教师在教学目标的叙写行动研究中成长
教学目标是贯穿教学始终，指导教学方向，衡量教学活动实效性的重要指标，每位教师对教学目标都不陌生，但每一节课的教学目标制定得是否合理，关系到学生是否真正有所收获。然而，当下很多教师在教学目标的叙写上，
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打造灵动课堂,收获无限精彩
灵动的教师教出灵动的学生,低年级的学生就像一座矿山,能源源不断地开掘出宝藏,只要用心去挖掘,用心去开采,就会增添无限财富。低年级的学生知识阅历浅,表达能力不强,与高年级相比,似乎无法为我们带来光彩,无法为我...
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教师应发挥英语电影语言情境教学的优势
在英语听力课堂教学中,我们可以运用多种媒体,如收音机提供了歌曲、广告、脱口秀、话剧等形式,电视提供了大量素材,如情景喜剧、肥皂剧、卡通片、记录片、教育节目、新闻、天气预报、颁奖晚会、商业片等。随意选择一...
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关于新课改下的化学教学的几点思考
新课程改革如火如荼地开展着,如同一阵春风,给基础教育带来了春的气息,带来了勃勃的生机。同时新课程将改变学生的学习生活,也将改变教师的教学生活。面对新课程、新教材,教师应如何应对,以开展新的学法呢？我们必须...
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新课程“有理数加法”的教法探讨
"有理数加法"的教学,在性质上属于概念教学,历来是难点课例,教师难教,学生难学。比较省事的办法是:列举简单事例,尽快出现法则,然后用较多的时间去练习法则、背法则。本节课在设计时要体现"概念形成的过程",尽量让学...
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三维目标下对“发挥物理实验教育教学功能”的思考
"知识与能力,方法与过程,情感、态度、价值观"这三维目标随着新课程改革的推进已渐渐为教师们所熟悉,但是如何在日常教育教学中根据学科特点,有效提高物理教育教学效果呢?笔者仅从"发挥物理实验的教育教学功能"这一...
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探讨小学语文阅读教学中教师角色定位与转换
本文主要以小学语文阅读教学中教师角色定位与转换为重点阐述,结合当下小学语文传统阅读教学中教师角色定位为主要依据,从需要转变自身的教学观念,创新自身的教学模式,转变阅读训练方式,加强和学生交流这几方面进行...
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多样＋优化——“20以内退位减法”的教学心得
如何在计算教学中处理好算法多样化和算法优化之间的关系，真正使学生能掌握多种算法，同时又能熟练运用最优化方法进行计算，是一直困扰教师的一大难题。在“20以内退位减法”的教学中我尝试把二者有机结合，取得了...
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试论培养中学生的作文成就感
兴趣,就是对某种事物积极的情绪。兴趣的产生,往往源于成功。因此,提高学生作文的兴趣的首要任务是要让学生拥有一种成就感。那么,怎样让学生拥有一种成就感呢?有人曾对一所中学的初一到高三六个年级学生的作文心理...
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在农村中学数学教学中的尝试
基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学力,又要提高学生的发展性学力和创造性学力,从而培养学生终身学习的愿望和能力。这对于农村教育来说难度很大。在偏远的农村,中学生普遍存在基础差、知识面狭窄、反应能力较...
