“在智力游戏中建构积极有效的师幼互动”必须坚持“以幼儿为本”,要从仅仅关注游戏的组织转向关注幼儿的兴趣,从关注活动的目的转向关注幼儿的需要,从关注活动结果的评价转向关注幼儿的发展评价.只有关注点改变...
本文就几位赛课教师所教学的“对数的运算性质”一课的教学内容、教学设计、教学过程,以及实践中的部分片段谈谈笔者的想法,仅供参考,不当之处敬请批评指正.
教师是学生学习的促进者,是学生发展的引导者,是学生成长的合作者,这些都离不开教师的高度的人文素养。培养教师的人文素养是当代教师崇高的使命。本文着重讨论了如何提高大学英语教师的人文素养.以及教师在英语...
如今,中小学生的心理健康教育已经得到社会各界充分的关注,每个学校都建立咨询室、开设心理热线电话,有些学校定期还有心理讲座等各种形式的活动。可是。有多少学校有针对教师的心理健康的措施呢?教师的心理健康...
普通高中进入新课程改革后,教师教学评价方式必须加以变革,在评价过程中,要重视新课改背景下教师教学观念的转变;重视对学生的思维能力、创新意识和实践能力的培养;同时还要建立一套科学的便于操作的教师评价标准。
长期以来,我们比较注重的是教师如何教学,在论及教学方法时,主要是在说教师教的方法,甚至是,教学的方法,组织观摩教学,也多是留意教师在怎么样教,引用什么样材料,用了什么方法。本文拟就教学中实施素质教育...
在新课程背景下。课堂提问仍然是初中英语课堂教学最常用的师生互动方式,但是,我们在随堂听课、日常行课中,不难发现不少教师的英语课堂提问仍然存在一些偏差或失误,需要加以克服,提高初中英语课堂提问质量。
传统的数学教学模式是以教师、课堂、书本为中心的,课堂教学是一种固定不变的模式,即复习新课—讲授新课—练习巩固。即使在学习环节中注重了"预习",也是为了更好地"讲授新课",为了更好、更快地让学生接受"新知...
农村学生普遍厌作文,怕作文、且作文内容贫乏、语言枯燥.因而“胡编式”、“拼凑式”、“移植式”作文屡见不鲜。许多教师认为这是因为农村孩子生活单凋、见识不广,手中“无米”,只能“泡白开水”或“偷”或“剽...
教学的有效性,即教学活动对达成教学目标的有效程度。学生有无进步和发展是衡量教学是否有效的重要指标。教学有效性是教学的生命,教学是否有效,并不是指教师有没有教完内容或教得认真与否,而是指学生有没有学到什么...
好学生是宽容出来的。英国著名解剖学家麦克劳德小时候是个令人头疼的“坏孩子”。一天,他正和伙伴们玩耍,忽然发现校长心爱的小狗正摇着毛茸茸的尾巴走过来。麦克劳德当即产生了一个可怕的想法—杀了这只狗,看看...
作文是表达,是创造,是学生用自己的语言去表达所认识的客观世界。学生感到难,对教师来说也难——教学很难在短期内见效。怎样增强作文教学效果,是整个中学语文教学体系中至关重要同时又是最不容易找到现存答案的...
加强教师职业道德建设,提高教师的思想道德水平,既是学校精神文明建设的基本任务,又是教师专业发展的有机组成部分,影响和促进着教师的专业化进程。而教育职场是教师职业道德赖以产生的实践基础,也是教师职业道德发...
创建高效课堂是教师终生追求的目标,在新课改背景下,如何打造高效课堂,落实新课程理念,是每位教师必须思考和面对的问题,下面我就如何打造高效生物课堂,谈谈看法和体会。
课堂教学的整体设计,是指教师在有关教学理论指导下,对所教学科的课堂教学活动做出整体的设想和安排。
学生学习数学的过程是探索发现和再创造的过程。怎样使学生的探究活动更显成效,需要教师不断实践、反思、改进和超越。笔者结合近年来的教学实践谈谈在这方面的思考和探索。
《幼儿园教育指导纲要》中提出:“身体的健康和心理的健康是密切相连的”,在我们关注幼儿生命健康的同时,幼儿的心理健康也越来越得到重视。伟大的教育学家陶行知先生说:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,...
所谓探究式学习,是在教师的指导下,学生通过全班的活动、小组讨论和个别学习等多种形式和多种手段,积极探索问题,寻找答案并进而采取适当行动的教学活动。其实质是一种能充分调动学生思维,让学生成为学习的主体,发展...
学校由管理者、教职工、学生三部分人组成。在学校管理中,校长(管理者)起着决定性的作用,这是因为他有权利,他说的话别人要去执行。有人说:一个优秀的校长就是一所好学校,可见,校长对学校发展的影响起着至关重要的作...
“有效教学”是指学生在正确教育思想的指导下,通过教师的有效行为。得到更好的发展.取得最佳教学效果。如何使课堂教学更有效呢?