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高中散文阅读策略浅探
阅读是一种技能,要养成这种能力,需要经历一个自觉锻炼和训练的过程。散文阅读的重点在于文本,要引导学生走进文本,与文本对话,因为"阅读是处理信息、认识世界、发展思维、获得审美的重要途径"。但是"阅读教学是学生...
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让生活成为学生习作的不竭泉源
每每提起作文．学生都是心存畏惧。教师也往往感到头疼。尽管从立意到选材，从结构到语言，教师的指导可谓头头是道，无懈可击．但学生的习作却总是干巴巴，毫无生趣，与他们活泼富有朝气的个性极不相称。这是为什么...
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浅析初中数学解题误区
学生在学习过程中,出现错误是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:第一,教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;第二,错误从一个特定的角度揭示了学生分析问题的过程;第三,错误...
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如何在语文教学中培养学生的创新意识
如何在语文教学中培养学生的创新意识呢?在教学实践中,我主要从以下几个方面做了尝试。一、激发学生兴趣,唤醒创新意识。教学中,教师只有不断创设富有变化的能够激发学生兴趣的学习情境,才能推动其智力因素和非智力...
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促进高中物理课堂效率提高的常见策略
课堂是学生学习知识的重要保证，如果学生在课堂上没有利用好时间，那么课后化再多的时间都是无济于事的。教师在课堂教学中是一个重要角色，他能够更好地引领学生进入课堂学习知识，思考知识，掌握知识，从而提高课...
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构建以人为本的新型师生关系
作为教师来说．幸福就是做一个学生喜欢的教师。拥有学生的爱．是教师享受不尽的财富。只有拥有学生的爱，教师才能笑得灿烂，才能自信，才能感受幸福。但“一日为师，终生为父”的传统观念，无形之中疏远了师生关系...
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小学数学教学要重视备课这个环节
教师的生命因学生而精彩,教师的生活因教学而充实。那么怎样让我们的课堂精彩无限呢？我觉得首先应该解决的问题是：备课。也就是说,如果要提高我们的课堂教学质量,让我们的学生在学习知识的同时能够形成能力,就不能...
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文本的深挖需量“力”而行
教学要能促进学生的发展，教学内容必须定位于学生的最近发展区。教师对文本的深挖必须与学生的实际掌握能力相结合．教师的个性解读同样也要量“力”而行，对学生的真实情况要有准确的把握。只有学生真正有所“得”...
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小学数学练习设计要把握“五性”
新课程改革以来．教师的教育理念和教学行为均有了不同程度的改善，但认为练习是“课堂教学的延伸和补充”的老师仍为数不少，教师投入到练习设计上的精力和智慧往往微乎其微。对于练习的设计，教师常常随意为之．通...
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盟校优质课说课稿《功》
各位评委、老师大家好：我是通钢一中教师邹立明,我今天说课的内容是高中物理必修第二册第七章第二节＂功＂,下面我将从教材、教法和学法、教学过程,以及板书设计四个方面对本课进行说明。一、说教材＂功＂这一节在...
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探究型教学中教师要具备的六种意识
探究型教学是现代教育中一种新型的教学模式。实施探究型教学,教师是先导,学生是主体,教师应具备角色转变、主动参与、问题策略、合作讨论、发展创新、社会实践等意识,来激起学生对思想政治课的求知欲,以助于开发学...
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教师在小学数学授课中实施创新教育的方法
小学数学的教学，从根本上讲，就是要培养学生的思维能力，同时还要培养创新能力。如何在小学数学教学中实施创新教育，引导学生主动地创造性地学习数学，是当前小学实施素质教育的重要课题。下面是我在小学数学教学...
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微课之后,化蛹成蝶
2014年3月26日下午第二节课,新任校长邀我去听推门课（我是综合文科教研组长）,听完课后校长对＂新闻播报＂这一开课环节很赞赏,同时对学生的文化底蕴给予充分肯定。究其原因,我说这还要追溯到两年前的＂微课大赛＂,...
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以“示范练习”促学生思维能力的提升
练习是数学教学的重要组成部分,是使学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段,是沟通知识与能力的桥梁.教师有目的、有计划、有步骤地精心巧设有指导性的课堂练习,有助于培养学生良好的思维品质,是发展学生逻辑...
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“真实性评价”在中学语文教学评价中的应用
我国中学语文新课程改革的关键之一是如何通过评价使教师、学生达到良好的发展,达到新课程改革的要求。应用＂真实性评价＂建构中学语文评价新体系就是与之相适应的新的评价模式的最佳选择。
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新课程背景下初中数学课堂教学中存在的问题与对策
新课改实施以来,广大教师积极投身于课堂教学的改革尝试,形成一个又一个好的教学模式。其中也存在一些问题。我结合近年来的听课心得和教学实践,谈一谈数学课堂教学上存在的主要问题,并提出解决这些问题的对策,以利...
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让课堂评价更有效
传统的课堂评价通常是教师如何去评价学生,评价往往成为教师的＂专利＂。新的教学理念认为：评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价...
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高等职业院校加强“双师型”教师队伍建设的途径
本文从高职教育的特点出发．依据高职教育的目标，结合高职教育的方式，综合阐述了高等职业院校“双师型”教师队伍建设的背景和内涵，以及“双师型”教师应具备的基本素质．并提出了加强“双师型”教师队伍建设的基...
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从三角代换谈结构的“窗口”性作用
结构的＂窗口＂性作用主要是指通过对数学问题的结构分析,捕捉到一些有效信息,提供一些解决问题的思路,从而使问题获得解决。教师若能深入到理论的层面对数学问题的结构从局部到整体,从外表到内层,从微观到宏观地进...
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“阅读期待”在阅读教学中的作用
本文对如何在阅读教学中运用＂阅读期待＂来提高学生的阅读质量进行了具体的阐述。
