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打开幼儿的智慧之门
作者：包熔屾 期刊：《职业教育与区域发展》 2005年第01期
怎样打开幼儿的智慧之门,进一步发展幼儿的智力,是目前教师和家长十分关心的问题。幼儿智力的发展,是在生活环境和教育的影响下,在实践活动的过程中,思维活动本身的内部矛盾运动的结果。如幼儿在做数学中简易的加、...
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学习困难与障碍研究
作者：郑加壁 期刊：《职业教育与区域发展》 2008年第01期
初中学生中有一部分在学习上存在困难和障碍，他们往往成绩偏下或者偏科，属于弱势群体，他们成绩的提高，实际上在很大程度上左右了教师的教学成绩。无论是从这些学生的健康成长方面，还是从教师的提高教学成绩着眼...
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浅谈试卷讲评课
作者：石宪 期刊：《职业教育与区域发展》 2008年第01期
考试是考察教师教学效果和学生学习情况的一个重要手段，而讲评试卷则是教学上的查漏补缺，分析学生对知识的掌握情况及提高学生知识水平的一种课型，笔者认为，一堂好的试卷讲评课应做到以下几点。
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育人也须健己——教你几节教师健身操
在中国,每年的9月10日是教师节。教师被誉为人类灵魂的工程师,一直受到大家的尊敬和爱戴。然而,他们却常常因职业的原故,身体和精神承受着巨大的压力。据资料显示,70%～90%的教师长期存在因职业关系带来的各种疾患,...
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浅析独立院校艺术设计专业基础课程教学体系的优化
作者：吴淑晶; 郭阳 期刊：《教书育人》 2010年第27期
我国的艺术设计教育相对欧美发达国家或日本、韩国而言起步较迟,正式在高等教育中涉及艺术设计课程是在上世纪80年代初。虽然它的发展历史并不长,但发展速度与规模都很惊人,目前,发展形势可谓"遍地开花"。在这种"繁...
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基于园校互动的双师型教师培养模式探究
作者：张冬梅; 杨飞龙; 程利 期刊：《教书育人》 2017年第07期
有效的“园校合作”是一种双赢的合作模式,也是高校培养“双师型”教师的重要途径,更是高校培养应用型人才的核心思想。文章从园校互动培养“双师型”教师的角度出发,探讨“双师型”教师培养中园校互动的重要性,并提...
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教师要做社会主义核心价值观的模范践行者
作为人类最古老、最受尊崇的职业之一，教师承载着远远多于其他职业的道德期望。在一定程度上，教师乃是整个社会道德最具体的形象代言人。从这个意义上讲，教师就是学生的引路人。
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英语教学分组活动中存在的问题与对策
现在英语课上,我们采用的活动单导学模式,把学生分成双人小组或四人小组开展活动有许多优点,然而由于是学生自己独立活动,且在同一时间和地点进行,往往容易遇到一些问题。以下是一些常见到的问题:
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浅谈体态语在小学英语教学中的运用
在小学英语教学中,教师准确、适当、自然协调地运用体态语,能帮助组织教学,达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用。笔者在实际教学中有如下体会:
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如何上好作文指导课
众所周知习作教学既是小学语文教学的重点也同样是语文教学的难点。一方面因为小学生年龄小,生活阅历浅涉世未深,积累的写作素材比较少;另一方面现在的孩子过多的被爱关注,被爱包围,缺少社会实践认知,感知周围事务的...
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做一个好的班主任
班主任是学校与学生之间的中枢点,学校对学生的管理和教育主要通过班主任来具体实施。每位教师对于班主任工作的重要性都应提高认识,采取正确的态度对待。在新一轮的课程改革背
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大学语文教学中的创新能力培养
大学语文教学的目的在于系统建构学生的文学知识体系,培养学生的文学阅读、欣赏、理解和表达能力,帮助学生了解和掌握各种文字表达形式,陶养情感,提高学生的文学修养和人文素质。有学者认为大学语文承担着四大使命:...
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家校携手施行爱的教育
教育就是播种爱!说到爱的教育,有一个问题我们无法回避,就是我们所面对的教育对象绝大多数是独生子女,这些学生在家里都是小皇帝、小公主,是父母的掌上明珠,
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构建高校和谐师生关系
作者：林永红; 周亚东 期刊：《教书育人》 2010年第09期
一、概述"和谐"是我国古代"和"思想的延续和升华,是中国传统文化的显著特征和内在精神"。和谐"一词最早见于《广雅·释诂三》一文,"和者,谐也",可见,和谐一词为两字同义。古代先贤们认为和谐是人的思想协调和主观能动...
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论教育哲学对教师的重要性
如今的教育界普遍认为教育哲学是理论学科,只是适合指导实践,可有可无,并没有认识到教育哲学的实践性。本文通过论述教育哲学的概念以及特点,以明确教育哲学的性质,从而明确教育哲学对教师的重要性,并提出相应的策略...
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关于高校教育教学评估的认识
教学评估是教育行政主管部门依据一定的教育目标和标准,通过系统地收集学校的主要信息和材料,进行科学分析,对评估对象和办学条件、管理水平、教学质量、办学效益等方面所反映的办学水平的综合评价,并为改进学校工作...
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浅谈高校师生冲突问题
一、高校师生冲突的界定及其特点1.师生冲突的界定冲突问题是一个复杂而又普遍的现象。齐美尔在本世纪初,就承认冲突与对抗是正常的现象,把冲突列为互动的基本形式之一。美国社会学家克·芬克也曾经说过:“冲突是指不...
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关注课堂教学 诠释课改理念
预设使我们的课堂教学有章可循,生成使我们的课堂精彩纷呈。因此在充分预设的基础上,针对教学实际进行灵活调控,促进有效生成,让课堂教学在"预设"与"生成"的融合中放出异彩。
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让语文课堂活力四射
课堂是教师的舞台,然而课堂教学的千变万化,又总是让我们陷入一个又一个的困惑之中。创造出神奇的高考成绩的衡水中学李金池校长说:"没有激情的课堂教学不是好的课堂教学"。创造"魅力课堂",就是要使学生对知识有一种...
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计算机双语教学调查问卷的分析
