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学术自由主体特征分析
作者：陈晓慧; 马雪玲; 白杨 期刊：《教书育人》 2011年第12期
大学之所以不同于其他教育机构,是因为大学具有高度独立性,而学术自由是大学独立精神最重要的表现,是大学理念的核心内容。综观国内大学现状,尚有一些大学为了克服经费、待遇等许多所谓的实际问题而受到不同利益集团...
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大学语文教学存在的问题及创新教育模式
一传统大学语文教学误区:记忆型、接受式教学传统的大学语文教学表现为一种"记忆型、接受式教学文化"。教师主要是向学生传递信息,学生则被动地接受、存储信息
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运用教学机智打造高效语文课堂
什么是课堂教学机智。《教育大辞典》定义为：课堂教学机智，是教师在课堂教学中面对复杂的教学情景，迅速、准确、敏捷、灵活地做出判断、处理，并保持课堂平衡的一种心理能力。它是教师机智灵活性与机敏性的统一，...
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新课程目标的达成要素及策略分析
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从社会学视角审视“问题大学生”的成因
作者：陈方红; 袁爱洪 期刊：《教书育人》 2009年第09期
大学生通过学习科学文化知识,接受学校教育和社会教化,参与社会实践,并通过大学校园文化这一特有形式的影响和作用,发展自己的个性和社会性,逐渐成为一个独立成熟的社会人,这是大学生正常的社会化过程。但随着社会竞...
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基于积极心理学理论的有效课堂教学构建
作者：张倩倩; 田良臣 期刊：《教书育人》 2011年第18期
一积极心理学的研究积极心理学是美国心理学界兴起的一个新的研究领域。积极心理学在心理学应使普通人如何在良好的条件下更好地发展、生活,具有天赋的人如何使其潜能得到充分地发挥等方面进行大量的研究。它认为,心...
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对素质教育背景下学生观的反思与构建
学生观是指教师对待学生的基本看法与观点。不同时代、不同背景下的教师由于认识的角度不同或受到的教育思想的影响不同,对待学生的态度和采取的教育措施也会不同,其教育的效果与方法也会大相径庭。教师要想实现其"...
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教师是创业教育的关键
近日,欧盟委员会在匈牙利布达佩斯举行创业教育高级研讨会,来自欧盟各国的政策制定者、教师和企业代表出席会议。欧盟委员会相关负责人指出:创业指一个人将自己的创意转化为行动。它需要个人想象
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给教师的建议
必须首先改变对"知识"这一概念的实质的看法。只有当知识成为精神生活的因素,占据人的思想,激发人的兴趣时,才能称之为知识。知识的积极性、生命力——这是它们得以不断发展、深化的决定性条件。而只有在知识不断发...
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关于深化学分制教学改革的思考
高校实行学分制以来,学校面临发展壮大自己的大好机遇,也面临严峻的考验,唯一的出路是不断开拓创新,只有这样才不至于在激烈的竞争中被淘汰。为此,应紧紧抓住目前高校学分制教学改革中存在的主要不足,以深化学分制改...
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《大学语文》的三维融合式教学改革研究
一、传统《大学语文》教学模式分析首先,从《大学语文》的专业知识内容上看,传统的教学只注重传递明确知识,而轻视默会知识(tacitknowledge)的传授。默会知识最初是由Polany(i1967)提出的,是指智力行为的隐性基础,它...
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高职院校思想政治理论课案例教学研究
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,是帮助大学生坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径,在培养合格的社会主义建设者和接班人方面发挥着非常重要的作用。进入新世...
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利用现代教学手段,优化语文课堂教学
在科学技术不断发展、新型信息传递手段越来越多的今天,语文教学实现教学手段现代化,不仅是完全可能的,而且是必要的。利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等现代教学手段,能够形象表现许多教师"只可意会不可言传"的教...
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浅议幼儿户外体育活动的组织
开展户外体育活动,提高体育锻炼,发展幼儿动作,是幼儿园体育任务中很重要的一个方面。它可提高幼儿对自然环境的适应能力,尤其是在培养幼儿活泼,开朗的性格,增强幼儿体质,增进幼儿健康,发展幼儿智力与培养幼儿个性都...
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自我效能感视域下医学生课堂听课兴趣的激发
一自我效能感的内涵及特征自我效能感(self-efficacy)是1977年美国著名心理学家班杜拉(Albert Bandura)在《自我效能:关于行为变化的综合理论》中最早提出的,它是自我概念的核心成分,指个体对自己在特
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兴趣——语文课堂上跳动的音符
爱因斯坦说过:"兴趣和爱好是最好的老师。"我国古代教育家孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见,兴趣是求知的前提,学习的动机,成才的起点。学生的兴趣源自于具体情境,课堂教学又是
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网络教学法在公共教育学课中的运用
作者：朱培芳; 但武刚 期刊：《教书育人》 2012年第33期
随着网络技术的发展、电子媒体的渗透,信息资源随着时代的发展逐渐从封闭走向透明,教育途径也由原来的单一、孤立转变为丰富多样,学习方式由固定、受限转化为灵活多变,学习过程由原来的单一、被动逐渐转变为主动化、...
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让“生活作文”走进课堂
语文是最重要的交际工具,要充分利用现实生活中的语文教育资源,努力构建"大语文环境",实现课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。"生活作文"教改实验,就是基于这一种认识,"生活作文"教学改革实验,以立...
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浅谈在小学语文教学中怎样有效的引导学生提出问题
21世纪教育的特征是创新教育。创新源于问题,问题推动发展。爱因斯坦有句名言:"提出一个问题比解决一个问题更为重要。"美国著名学者布鲁巴克也很精辟地指出:"最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提问题...
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“诚信教育”给我们班带来了大变化
"教书容易,育人难。"我对这话真是深有体会。学生毛病多,纪律散漫,不好管,爱搞恶作剧的大有人在。初一下学期,在校领导的倡导下,我们尝试着对学生进行重信守诺的教育,效果不错。一、大张旗鼓地宣传"重信守诺"是
