作为教师,无须讳言,我收过学生家长的礼,小到一把白菜,大到好烟好酒。过去抽的烟,我很少花钱买的,多为家长所送。但我收家长的烟酒是有“原则”的,绝对不收家长花钱买的。送我烟酒的家长多为有权有势之人。他...
这是一个真实的故事。 在一个偏远的小山村里,有一所小学校,因为各方面条件极差,一年内已经陆续走了七八位教师。
梅里雪山低垂,澜沧江水呜咽。一位献身藏乡教育事业的青年,6月20日因车祸坠江。尽管德钦县委、县政府有关领导和各族群众反复沿江寻找,但再也找不回这位从首都北京志愿到云南边疆义务支教的马骅。
作者:罗晓蓉; 张伟 期刊:《重庆城市管理职业学院学报》 2007年第02期
社区管理课程是近年来开设的新课程,课程有一定的理论性,但作为高职高专教学课程,更应该强调其实务性。本文通过阐述社区管理课程中实践教学的重要性,分析现有教学模式中存在的问题,阐明要培养高素质社区管理一线专...
作者:张鉴 期刊:《重庆城市管理职业学院学报》 2010年第01期
从我国高职教育的目标出发,通过提出目前我国高职教育中存在的问题,论述了高职教育改革发展的几个方面,应构建新的职业教育办学体系,探索和开创适合我国新形势下的高职教育的新对策。
怎样运用科学的方法进行阅读训练呢?笔者认为其关键是要注重读。一般讲,我们所学到的知识都是阅读和思考的结合,加上教师正确的指点而储存在头脑中的。但要想从一篇文章中得到更多的知识,还得靠自己在阅读中主动...
来自重庆的支教教师,背井离乡忘我工作,关爱学生,资助学生张清华,拯救自杀学生刘坤,挽救问题学生李开荣。
同学们,在小学阶段的学习科目少且内容简单,知识较为直观,学习也是在教师的指导下进行。到了中学,科目增多了,知识内容变广了。要求同学们的思维从具体到抽象,从数字、文字到符号,从直接的计算推理到规律的探...
一切社会问题归根究底都是教育问题。 ——一位网友看完电影《三傻大闹宝莱坞》后感慨。同时他也呼吁无论是学生、教师、校长,还是员工、主管、领导,或者待嫁女、丈母娘、老岳父,又或是儿子、老爸、老妈,最好都...
1那年师范毕业,大雾缭绕着大山的一个日子,十九岁的我翻一架山,过一道河,再翻一座山,再下山过沟,就到了我工作的地点——东洼小学。
作者:卞萍 期刊:《中学物理教学参考》 2013年第03期
教师在教学中常常都会有这样的困惑:“为什么有些问题讲了几遍甚至刚纠正过学生的错误.他们怎么还会再做错呢?”那么,造成这一现象的原因是什么呢?如何避免或减少这种“反复性”错误的产生呢?本文针对学生学习...
作者:吴德成 期刊:《中学物理教学参考》 2012年第01期
《探究凸透镜成像规律》是教师教和学生学都感到很困难的一节课,笔者随堂听了几位老师对该节课的施教过程,颇有感慨,共性的问题是课堂很乱,层次感不明显.对于这节课,笔者认为必须通过教师演示实验和学生分组实...
作者:任婧 期刊:《中学物理教学参考》 2019年第10期
教师要重视发散思维的发展,并要积极运用发散思维来指导教学。指出教师应以发散思维来组织课程素材,让教学贴近学生的生活,还要善于整合知识结构,敢于打破学科的藩篱,促使学生更加全面地理解并建构认识。
作者:乐菁 期刊:《中学物理教学参考》 2007年第10期
前苏联教育家霍姆林斯基建议教师要“让学生把你所教的学科当作是最感兴趣的学科,让尽量多的学生像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造”.空洞地说教,干巴巴地讲解,学生只会奉命而学,绝不能达...
作者:李耀华 期刊:《中学物理教学参考》 2010年第07期
“万有引力定律”一章在很多内容的描述上是很粗略的,留有很大的探究余地,这往往也成了教学的难点.教师在教学中如果不能正确地处理好这些问题,将直接影响学生对这部分知识的理解.根据教学中的体会和学生普遍反...
作者:孟拥军 期刊:《中学物理教学参考》 2007年第12期
一、问题提出 经过两年的学习实践,新课程物理课堂教学出现了可喜的改观:满堂灌、题海战术、教师中心、肢解课本等现象正在淡出课堂.可是我们也看到,目前的课堂教学有朝另一个极端发展的趋势,也就是说,不少课...
作者:傅雪平 期刊:《中学物理教学参考》 2011年第01期
“问题解决型”教学模式是新课程提倡的一种教学模式,但教师对这一教学模式常常感到困惑:传统的习题与新课程中的问题有什么不同?如何创设符合“问题解决型”教学的问题?如何进行问题教学?本文试图对这些困惑作...
作者:陈云彩 期刊:《中学物理教学参考》 2008年第03期
一、问题的提出 伴随着高中新课改的热潮,广大教师日益注重课堂教学的创新,形式多样的教学着实让人耳目一新.而作为教学环节之一的作业设计却往往被我们忽视.目前高中物理作业主要存在以下几个方面的问题: