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职业规划：教师专业发展的“指南针”（下）
作者： 期刊：《教学管理与教育研究》 2017年第18期
要创新突破,也要有所侧重 职业规划研究对于教师的未来发展和学校管理均具有重要意义.职业规划不是一个短期的任务,需要在很长的一段时间内不断变化调整,在这期间,教师需要遵循一些相关原则,以保证规划的科学性和可...
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粉笔末儿
作者：范基公 期刊：《教学管理与教育研究》 2018年第11期
出版社的编辑带我去拜见一位知名的老教师。门开处,只见慈眉善目的老妇人微笑相迎。落座后,我目不转睛地端详她的满头银发,大破浪小碎花,辉映着阳光。老人家注意到这一点,爽朗地说道：＂好看吧？粉笔末儿染的。＂顿...
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武宏伟：提高教师的综合素质要从提高写作水平开始
作者：武宏伟 期刊：《教学管理与教育研究》 2016年第16期
1.教师整体素质偏低与写作水平低下不无关系.为什么教师作文水平低下,这又得从我们的教育自身说起,从小学到高中,我们写作培养的是“应试作文”的高手,假大空之作比比皆是.到了大学学的是欣赏别人的作品,而自己却又...
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教师视角：教学生活的五味杂陈
作者： 期刊：《教学管理与教育研究》 2016年第17期
教师的教学生活是一个关系的综合体,它包含教师之间、师生之间的关系以及教师与学校、家长、社会环境的关系.它是在一定的时间和空间的情况下,为了发展和完善教师的教学生活,提高教师的生命质量,实现教师各种生命价...
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顾明远：教师可以少讲一点
作者：顾明远 期刊：《教学管理与教育研究》 2017年第02期
教育活动、人才培养在学校中最终要落实到教学方式上。传统的教学方式是灌输式教学，是老师滔滔地讲，学生静静地听的被动接受式。这种方式不能培养学生的思维能力。课堂教学改革就是要把灌输式教学转变为启发式、参...
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水源头遐想
作者：范基公 期刊：《教学管理与教育研究》 2018年第15期
假日,和学生一起游樱桃沟。沿溪流而上,攀登嶙峋的怪石,绕过青翠的竹林,来到了水源头。水源头峰上有座凉亭,亭柱上镌刻着一副字体俊秀的楹联:“行到水穷处,坐看云起时。”学生们纷纷掏出笔记本记下来。我在默念中陷...
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陈恒华：好的教育,不求轰轰烈烈
作者： 期刊：《教学管理与教育研究》 2017年第13期
我不认为轰轰烈烈的教育就是高质量的教育,平平静静的教育就是落后的. 做校长要让自己的团队始终保持教育激情. 一支好的教师团队是一所好学校的灵魂.
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卷首语
作者：王旭明 期刊：《教学管理与教育研究》 2018年第16期
一位网友发微信并配图说,国外教育专家到我们的示范小学听课,课堂气氛极其完美。老师每提出一个问题,全班同学齐刷刷地举起右手,做争先恐后状,答案自然也很标准。
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冯恩洪：两个途径帮助教师走进好课堂
作者： 期刊：《教学管理与教育研究》 2017年第20期
改变教育就要改变课堂,改变课堂首在改变教师.
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毕业设计“苦／乐”谈——07届工业设计系毕业设计教学随笔
久违的毕业设计作品展又如期举行了，与以往不同的是，今年我系无论在学生人数、作品数量还是展出空间上都是史无前例的，那么教师的投入和付出就不用多说了，自然也堪称是空前绝后了。每一位带毕业设计班的老师都会...
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不负时代不负卿——第七届北京双年展鲁迅美术学院教师入选作品创作谈
历史是最伟大的见证者。当印度文化影响中国上千年的历史过程中，中国文化还是保留着自身特色，这证明中国文化具有强大的同化基因，并将印度传来的佛教文化本土化，“佛教在汉地和藏区都逐步迈向了本土化的道路。其...
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谈谈教师的劳动
作者：李德勇 期刊：《滇西科技师范学院学报》 2005年第04期
教师的劳动具有脑力劳动、超时空性劳动、创造性劳动、奉献型劳动、教学相长的特点。教师的劳动繁重、复杂、艰辛、高尚。教师的劳动应得到社会的进一步的承认和尊重。随着全面建设小康社会目标的逐步实现，教师的待...
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邓小平教育思想若干具体问题刍议
作者：杨能; 姜文静 期刊：《滇西科技师范学院学报》 2014年第03期
运用文献法,从微观视角对邓小平教育思想的若干问题进行梳理,分析和阐述了改革开放以来,邓小平重视基础教育的普及、强调教育教学与科研相结合、教育投入的保障性作用、尊师重教等等具体思想。进一步明确指出,中国特...
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微时代的大学生特点及学生工作转型-记华南师范大学陈岸涛教授的学术讲座
作者： 期刊：《广东培正学院论丛》 2016年第01期
2016年2月26日上午,应学生处的邀请,华南师范大学陈岸涛教授莅临我校作题为《微时代的大学生特点及学生工作转型》的学术讲座,讲座由学生处邓惠处长主持,学校全体学工教师聆听了讲座.
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论应用写作课教师美育角色意识的自觉
如何让应用写作课摆脱模式化教学,实施美育教学,是近年来学界集中探讨的途径之一。笔者从施教者（教师）角度出发,研究教师在实施美育过程中对自身美育角色意识的自觉认识、评价、体验和反思,挖掘教师美育角色意识的...
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形式上“在场” 实质性“缺席”——教学管理活动中的沉默现象分析
本文就教学管理活动中参与教师的沉默现象进行了类别分析、原因归结和影响探讨，以期引起对这种“形式上在场，实质性缺席”现象的足够重视和深入研究，促进教学管理活动顺利开展。
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大学师德建设的三维视角：需求理论、学校和教师
作者：谢晓晖; 谢金金 期刊：《史志学刊》 2013年第01期
同志指出：＂教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,教师是关键。＂他还特别指出＂：高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。＂大学教师是一个高知识含量的特殊群体,教育对象是即将步入社...
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阅读,让教师的课堂走向高效
作者：张克雷; 刘保团 期刊：《中小学课堂教学研究》 2019年第03期
实现高效课堂的关键在教师,在于教师教学的内在因素,即教师的内在教学素质和能力。阅读对于提升教师的内功具有重要作用,有利于高效课堂的真正形成。教师通过阅读,能够不断提高文化修养;通过阅读,能够提高教学理论水...
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浅谈民办高校教师绩效管理的激励
民办高校正在成为高等教育领域越来越重要的组成部分,而其师资力量的强弱则正在成为培养社会急需应用型人才的决定性因素。但当前不少民办高校教师绩效管理却与时展有所差距。这不仅是因为绩效管理缺乏系统性规范化,...
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“放管服”背景下独立学院教师激励机制调研报告
作者：张琳 期刊：《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》 2018年第8S期
为了切实了解独立学院教师的工作满意度和需求情况,以便根据实际情况提出完善独立学院教师激励机制的有效建议,本文通过调查研究对独立学院教师工作有关的生活条件、工作条件、个人发展环境等三个方面展开了调查研究...
