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爱，需要智慧
“但愿所有的老师、学生、家长，读了我的札记，都能找到属于自己的快乐和幸福，让人生更出彩。”这是涂俊礼老师对大家的祝福与期望。读涂老师的书，确切地说，是从在职教圈听了他的讲座之后开始的，当时我受到了极...
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让“早恋”远离成长
三年级，无论男生还是女生，手牵手跑来跑去，体育课上你挨我挤，天真无邪；四年级，孩子们开始有了“分歧”，男生女生在一起玩的少了；到了五年级，孩子们各玩各的，有时还会起冲突．在这种冲突下，还有另一种东西...
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基于研究 快乐成长
我很敬仰苏霍姆林斯基，家里有许多他的著作。在其众多论述中，我最喜欢的是：如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应当引导每一位教师走上研究这条幸福的道...
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德育，就是一个圆
一天早上，我在学校门口值日，一个低年级的小男生走到我面前，恭恭敬敬地行了个礼，嘴角还带着一丝微笑。我也对他微微一笑，问他是什么事情这么开心，他说：“我昨天在操场上捡垃圾，被班主任表扬了。”说完，他自...
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给孩子成长的空间
“我叫叶某某，来自某某中学。我这个人没有优点，没有什么特别的爱好。就一点，喜欢上网，玩大型游戏，我的级别很高，以后可以带着你们一起玩儿。我谈过九个女朋友，打过无数次架，初中我基本上待在政教处，没怎么...
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拥有不一样的问题视角
大多数班主任都习惯用自己喜欢的方式去解决学生问题。如果解决不了，内倾型班主任会说“自已无能为力”，外倾型班主任会说“学生无药可救”．这都是班主任缺乏思考力的表现。思考型班主任最大的特点就是拥有不一样...
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让“家底”拓宽专业发展之路
在教育过程中，若不及时总结反思，也就无法获得经验，从而完善细节。要经常抬起头来看看前面的路，看看走过的路。对过去的自己进行一次认真的评价，在已有的基础上提出更高的工作目标，调整后面发展的路径，寻找新...
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风从四面八方来
过去的2016年,你以敏锐的视角,发现平凡工作中的跌宕起伏;用如歌的文字,颂扬寻常岗位上的温暖与辉煌。你以媒体人的良知与责任,搭建起眺望远方的广阔平台,召唤着无数个热爱教育、关注教育的灵魂,以心为台阶,一步步登...
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和坏习惯来一场告别
＂最近我很头疼,你们的学习态度太不端正,作业字迹潦草,上课时死气沉沉,课间总有人因为追赶打闹受伤,怎么办？＂上课铃响后,我一脸愁容地问道。孩子们面有愧色,默默地看着我。＂你们想改掉这些坏习惯吗？＂我开门见...
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不管世界怎么变,教育就做这一件事
世界正在变化,而且是剧烈变化。我觉得,我们在变化的时候不能乱变,乱变可能方向就错了。这个时候,尤其要搞清楚教育是做什么的。这就是我经常说的一句话,幸福完整的教育生活。
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教师心声
作者：周海燕; 朱敏; 王晓燕; 刘保群 期刊：《新班主任》 2018年第12期
曾有过一个整天乐呵呵的同事,他常说:“不要和孩子们较真,孩子毕竟是孩子,哪有不犯错的,要不然还要我们这些老师干嘛?”细想之,确实如此。回想当年,我们如学生一般年纪时,也曾将书本忘在家里,也曾忘了写作业,也曾上...
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800名教师“组团式”支援西藏教育
教育部、国家发改委、财政部、人社部近期共同印发的《“组团式”教育人才援藏工作实施方案》，明确由北京、江苏等17省市和教育部直属高校附属中小学，选派800名援藏教师，组成20个团队对口支援西藏20所中小学。
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加强“双师型”教师队伍建设 提高高职院校教学质量
作者：武锐; 李胜军; 董君 期刊：《东北亚经济研究》 2007年第05期
随着高职教育的发展，对高职教育“双师型”教师队伍建设有了新的要求。高职教师既要具有教师的职业素质，又要具有其他行业的素质。从我国职业教育现状发展要求实际出发，或借鉴和学习国外高职教育的发展经验，加快...
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体育教师在体育教学中的作用
作者：王大炜; 万兴臣 期刊：《东北亚经济研究》 2004年第04期
体育教师在教学工作及第二课堂活动中,在培养学生高尚的道德情操和优良的品质过程中,在培养学生形成良好的身体与心理素质等方面起着特殊而重要的作用,要很好地发挥上述作用应具备相应的条件和正确的方法.
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高职院校教师专业化发展的现状及其出路
作者：程绍仁 期刊：《福建信息技术教育》 2013年第01期
高职院校教师的专业化水平高低是高职院校能否长期发展的重要因素。文章以福建信息职业技术学院为例,在界定和分析教师专业化概念与内涵的基础上,指出了学院教师在教育理念、知识结构、研发效率和职业倦怠方面的问题...
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职业学校教师职业能力的反思及其建构——以柳州为例
作者：谭有模 期刊：《广西科技师范学院学报》 2011年第06期
从社会学的视角,根据实证调查资料,运用统计分析技术,描述柳州职业学校教师职业能力的基本状况,揭示存在的问题,为职业学校教师师资队伍建设提供具体的实证依据和对策。
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管理学课程授课教师课堂教学行为分析
管理学课程对理论基础知识和实践要求都很高，在这种双诉求下，该门课程授课教师的责任非常重大。本文以“贵州大学”为研究对象，观测了管理学课程授课教师的课堂教学行为状况，从“主教行为”、“辅教行为”、“管...
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教学是一项个性化的艺术创作过程
<正>高等教育的任务是培养高级专门人才,在完成这一任务中,教师起到重要的作用。教师是塑造人才的工程师,从某种意义上来说也是艺术大师,教室是教师发挥教学艺术的殿堂,也是教师发挥表演才能的舞台,而知识则是...
