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PBL教师角色定位的重新思考
作者：彭锐; 葛昕; 吴伟 期刊：《南方医学教育》 2012年第04期
通过亲身教学体会,从教师在PBL教学过程中聆听的技巧:全神贯注,仔细聆听;引导的技巧:及时引导,掌握时机;总结的方法:总结精炼,针对个人,以及师生互动等方面,为PBL导师的角色定位做了重新的思考,总结了PBL教师在指导...
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高职院校教师素质要求与建构
作者：王维新 期刊：《国土资源高等职业教育研究》 2008年第Z1期
厘清高职院校教师素质要求,对于高职院校加强师资建设,提升教学质量,增强人才培养工作水平,从而促进我国高等职业教育的发展,具有十分重要的意义。目前我国高职院校教师素质要求主要包含六个方面,其建构的实现,需国...
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教师胜任力研究述评
作者：彭彦铭; 郭志平; 李正中 期刊：《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》 2011年第01期
与胜任力相关的概念及研究成果正被越来越多地应用于教育领域,而胜任力也逐渐成为教育领域的研究热点之一。针对近年来国内外有关教师胜任力的研究,从胜任力的概念界定、研究方法、模型及其建构、测评以及实证研究等...
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东盟科技小使者首聚北京——记第8届东盟—中日韩（10＋3）青少年科技冬令营与教师科技研讨会活动
第8届东盟—中日韩（10＋3）青少年科技冬令营与教师科技研讨会活动于2017年1月16～19日在北京市第三十五中学举行。本届活动是首次在中国举办,由科技部国际合作司和中国科协国际交流部共同主办,中国科协青少年科技...
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区分表达方式和表现手法
在做古代诗歌鉴赏相关题目的时候,同学们常会遇到关于＂表达方式＂或＂表现手法＂的问题,因为区分不清楚,有些同学就会乱答一通,从而导致得分低或拿不到分数。小学阶段,教师在改卷时候会适当给些照顾分;进入中学后,...
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教师·泥土·奉献——教师节献辞
敬爱的老师们： 你们好! 教师，多么神圣的字眼。有人说，您是春蚕，到死丝方尽：有人说，您是蜡烛，成灰泪始干；还有人说，您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵……而我要说，您是肥沃的泥土。
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《布罗镇的邮递员》
郭姜燕，江苏如皋人，一线教师。身处校园的她始终认为生活中最持久的快乐源自读书、教书和写书。多年来，她在《儿童文学》《少年文艺》等杂志发表作品数十万字，曾获第三届全国短篇儿童文学创作大赛教师组金奖、第...
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“土”办法解决大问题
作者：申浩利 期刊：《网络安全和信息化》 2013年第10期
笔者所在单位是一所普通高中，由于条件有限，只给每个年级每个学科配备了一台办公电脑，一般处室也只有一台电脑，电脑使用比较紧张，因此，很多教师都把个人笔记本电脑拿到办公室来。对此，学校大力支持，给每个办...
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高职院校教师职业倦怠的影响因素分析
作者：檀辉; 孙静 期刊：《河北能源职业技术学院学报》 2013年第01期
教师的年龄、职称、婚姻是影响高职院校教师职业倦怠的重要因素,本文从社会评价、高职院校管理体制、教师工作压力等方面探讨了造成高职院校教师职业倦怠的原因,提出了对策建议。
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基于本体论的知识组织在智能CAI中的应用
作者：蔡自兴; 夏洁; 王刚 期刊：《自动化与信息工程》 2005年第02期
针对传统CAI课件的教学材料和选用的表达方式过分依赖教师固有的教学思路和教学大纲,以及对教学课件的知识缺乏有效组织的缺点,本文将新引入计算机领域的,可以有效进行知识组织的本体论引入到CAI课件中,通过对CAI课...
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“俄罗斯离不开她”
马特维延科之所以能够得到两任总统的赏识,一是因为她出色的工作能力。叶利钦执政时期,她作为分管社会事务的副总理,为缓和转轨时期的社会矛盾和促进社会、政治稳定,做出了突出贡献,成为俄罗斯社会政策的“守护神”...
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父亲陈云是我的良师
作者：余玮; 吴志菲 期刊：《环球人物》 2007年第20期
一个秋高气爽的下午,我们来到中南海,工作人员把我们迎进陈云同志生前居住的地方。会客厅里还保持着简朴的原貌,墙上挂着陈云82岁时书写的条幅"多做就是少做,少做就是多做"。陈云的塑像被安放在大厅正中央,睿智而慈...
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砍镰
大队长谷九华来找校长时，校长本能地觉得没有好事。这两天他的右眼老是跳，不是好兆。果然，谷九华在放学的时候来了，把他拉到他的教室里，说的是一个爆炸性的丑闻：学校的两个教师——袁春木和柳文青搞上了!校长...
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善用激励机制,激发教师的工作潜能
作者：李延安 期刊：《教学管理与教育研究》 2019年第19期
教师是培养时代优秀人才的园丁,是教育教学的关键,是时代进步的奠基人。因此,保证时代的不断进步需要先保障教师福利的基本权益,促使教师以更加积极的态度面对日常的教职工作。文章以善用激励机制为主线,围绕激发教...
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论教师的教育机智
作者：俞燕; 刘梦宇 期刊：《品位经典》 2019年第12期
本文从词源学、汉语学角度追溯“机智”与“教育机智”的概念内涵,分析其特点及重要性,阐述其在师生关系、关心教育模式、班主任工作中的地位作用,以及探究机智的多种呈现方式,结合具体案例为广大教师智慧地运用教育...
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“互联网+”背景下微信平台在普通高校网球课教学中的 应用研究
“互联网+”在不断地改变着人们的日常生活,特别是微信,已经被广泛地运用于各种领域。大学生已经普遍应用微信,甚至微信已经成为生活中不可缺少的一部分。文章结合微信的功能及特点,并将其应用到大学体育教学中,最大...
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“互联网+教育”时代高职英语教师的若干思考
如果说20世纪是互联网的时代,那么21世纪就是“互联网+”的时代,是互联网现代信息技术与社会各领域深度融合的时代,作为教育工作者要清醒地认识到互联网与教育也在逐渐深度融合,“互联网+教育”已然来临,它给当下教...
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混合式教学模式下高职院校教师专业教学能力发展探析
随着我国网络信息技术的不断发展进步,高等教育迎来了许多新的机遇和挑战,在授课方式方法上的转变,使得教学活动的开展更加快捷简便,内容更加丰富多彩,但在提高教育效果的同时,也对教师提出了更高的要求。混合式教学...
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基于校企合作的“双师型”教师培训基地建设的制约因素及对策分析
校企合作模式下培养的'双师型'教师是职业教师队伍建设的特色。'双师型'教师培训基地从开始运行到现如今反映出不少问题,集中体现为实践培训的方式缺乏统一标准,具体培训的内容与'双师型'教师实际状况不匹配,这些问...
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毛体书法家:毕守友
毕守友:字孟缘,号墨香斋主,庐州一叟。1952年生于安徽省肥东县,职业教师。自幼爱好书法艺术,刻苦钻研,精心研王、张旭、怀素及各家书体,尤其喜爱毛体书法。从20世纪60年代起,暇时总是笔耕不辍,几十年如一日。
