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成人教学实践发展的新动向——个性化培训方法
一、个性化培训方法的运作体系 (一)培训的需求分析 对培训的必要性进行分析，是培训的最初阶段。当企业、工作任务或员工三者中的任何一方在需求上出现变化时，都会提出培训的需求。正确地把握“是否需要培训”及“...
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基于高水平目标的高职院校教师队伍建设方略
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为新时代教师队伍建设改革提供了根本遵循。当前,正在筹划实施的中国特色高水平高职院校和专业建设计划对高职院校教师队伍建设提出新要求。基于高水平...
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重点中学实行“AB班主任制”的实践探究
严州中学是一所拥有百年历史又充满现代气息的省一级重点中学,是建德市高中教育的窗口.近年来,随着人民群众对优质教育资源的需求日益增长,学校办学规模迅速扩大,现在的严州中学新校区就有44个班级,学生达2345人,专...
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拥抱新高考带来的机遇和挑战
随着2017年秋季高一年级新生入学,天津、北京、山东等6个省份启动实施新高考方案。面对新高考对高中教育教学内容和形式提出的新要求,天津市红光中学在教师队伍建设、走班选课规划、学生综合素质培养和职业生涯规划...
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高等药学院校继续教育工作模式探讨与实践
作者：郭敏杰; 闫爱春; 刘俊义 期刊：《继续教育》 2005年第03期
高校承担着教育、研究和服务三大重要任务,高等药学院校是为社会培养药学人才的教学基地,同时又是药学研究的科研基地,有着一支教学经验丰富、教学水平高超的专家教授队伍,并且还有着与之相适应的教学设施、场地及高...
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电子商务期待理性面对
随着IT(信息技术)的兴起和发展，一个全球性的几乎不受时空因素所左右的网络市场正悄然兴起。伴随着这样一个庞大网络市场的形成，逐步萌生了一种新型的商业机制——电子商务，电子商务是历经EDI(电子数据交换)等多...
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卓越地教，快乐地学——英国初等教育发展战略
本文对英国《卓越与快乐：初等学校战略》报告的核心内容作一介绍和分析，集中于其中的教和学，并关注了学校特色的建设和创新，提供了有关英国初等教育最新改革趋势的若干信息。
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稳定乡村教师队伍的政策工具改进：以云南省为例
政策工具是政府实现政策目标的方法和手段。本文通过分析发现,政府在稳定乡村教师队伍方面综合运用了激励、命令、能力建设、劝告或劝诱等政策工具,体现了建设＂留得住、教得好＂的乡村教师队伍的政策意图。但上述政...
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战略思维：构建师资管理新模式的必然选择
作者：杨正亚 期刊：《扬州大学学报·高教研究版》 2005年第05期
高等学校要适应社会主义市场经济体制不断完善和发展以及面向社会自主办学、不断提高办学水平的需要,必须从战略思维高度重新审视师资队伍的建设和管理,尽快构建起科学合理的师资管理新模式.从战略思维层面建构师资...
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奋力开创新时代高校教师队伍建设新局面
党的吹响了建设教育强国的冲锋号。今年年初，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》），对全面加强教师队伍建设这项根本性民生工程作出了系统部署．充分彰显了教师...
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本科教学需重构传统教学过程
近日,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。对新时代教师队伍建设作出顶层设计．其中特别指出：“深入推进高等学校教师考核评价制度改革．突出教育教学业绩和师德考核．将教授为本...
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建立现代大学制度要处理好五个关系
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黑龙江取消高校统一任职资格评审
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提升青年教师职业素质是高校教师队伍建设的重要内涵
当前，任何一所高校都不会不重视教师队伍建设，任何一位领导都明白“大师比大楼更重要”。正如周济部长指出：第一位的、起关键和根本性作用的是人才，是教师队伍。育才、引才、聚才和用才已成为摆在我们面前、比以...
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热爱,点燃我工作的热情
作者：朱慧 期刊：《中小学信息技术教育》 2007年第09期
我是北京西城区一名普普通通的小学信息技术教研员。记得十年以前,当我开始负责本区小学信息技术教学研究工作的时候,一切都是从零起步。十年来,我亲自带队组织信息技术教师的培训,手把手地帮助一线教师们提高自身课...
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中英专家聚首纵论远教发展
作者： 期刊：《中国远程教育》 2004年第04X期
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“应用数学基础”课程改革的思考
作者：李超; 罗建书 期刊：《数学理论与应用》 2004年第04期
本文探讨了“应用数学基础”课程改革的必要性，从教师队伍建设、教学内容改革、教学手段与教学方法改革、课程教材建设和教学实战等五个方面提出了我们的想法。
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以“三个代表”重要思想为指导加强党校教师队伍建设
贯彻"三个代表"重要关键在于建设一支高素质的干部队伍.各级党校,作为党的干部的"熔炉",肩负着培养和造就一大批适应新时期要求的中青年干部的历史责任,而党校要能很好地完成这一历史使命,则必须教育者先受教育,加强...
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全面深化新时代教师队伍建设改革努力造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍——教育部负责人就《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》答记者问
近日，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》）。教育部负责人就有关问题，回答了记者提问。一．请介绍一下出台《意见》的重大意义是什么？答：《意见》是新中国...
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当前农村义务教育存在的问题及其对策
农村义务教育已成为教育事业中备受关注的焦点,但在观念上、经费上、教师队伍建设上以及高辍学率上还存在比较突出的问题.我们必须正视这些问题,寻求解决问题的办法,以确保农村义务教育持续健康发展.
