爱是教育的基础。现今一部分教师之所以出现爱的缺失,有教育自身的原因,如应试教育的顽强存在,也有老师自身的原因,包括教师教育职业道德缺陷,教师自我感觉社会地位不高、职业压力过大等原因。要解决教师爱的缺...
作者:李敏; 苟莉 期刊:《现代医药卫生》 2006年第04期
教师是办学的主体,青年教师是学院的未来。我院每年都有一批医学学士、硕士和博士毕业生加入到医学教育队伍中来,为我院医学教育注入新鲜的血液。有计划地培养、提高他们的思想业务素质,使之较快地成为我院师资队...
学校教育质量的提高,教师是一个非常重要的因素。教师队全的建设是一个十分迫切的事情,我刊从本期开始,特开设教师培训栏目,愿为我们教师队伍的建设尽一份力。
作者:宋兴勃; 羊惠君; 马大军; 刘兴国; 雍刘军; 米永杰; 谢拥军; 聂政; 汪莉 期刊:《四川解剖学》 2006年第02期
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”。为适应新世纪高等医学院校完成为国家和社会培养高级医学人才这一要求,建设一支高素质、高水平的教师队伍是基础。教师是学校办学的主体,在教师队伍建设工作中,青年...
作者:朱亚娟 期刊:《河南教育·基教版》 2007年第06期
义务教育的重点在农村,难点也在农村。为促进教育公平,实现教育优先发展战略,国家对农村教育给予了一系列重大的优惠政策——免除义务教育学杂费,为贫困学生免费提供教科书并补助贫困寄宿生生活费等。随着这些优惠政...
作者:王平灿 期刊:《河南教育·基教版》 2006年第06S期
总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,概括精辟,内涵深邃,是非标准鲜明,价值导向明确,从本质上深刻阐述了青少年思想道德教育的目标和任务。青少年学生树立和弘扬社会主义荣辱观,是全面贯彻党的教育方针的需要...
随着经济社会的发展和进步,人民群众对优质教育的需求日益增长。近几年,前郭县适应推进教育均衡发展,办优质教育、办人民满意教育的需要.以科学发展观为统领,从建设社会主义和谐社会的高度,采取多种有效措施,...
作者:陈胜; 张泽科 期刊:《四川教育》 2006年第12期
“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵……”刘禹锡的千古铭文,抒写出古代文人志高清廉、安贫乐道的净净风骨,千百年来为人津津乐道。
建设一支高素质的农村中小学教师队伍,是提高农村义务教育质量,推动素质教育的有效途径,对加快建设社会主义新农村的步伐具有重要意义,为此提出以下几点建议:
作者: 期刊:《职教论坛》 2006年第12S期
浙江省教育厅最近拟定加快职业教育“双师型”教师队伍建设的培洲计划。该省今后将通过有计划地组织职校教师到企业培训.开展“工教结合”,提高职校专业课教师专业技能.使职校教师成为“双师型”人才。
作者:李荣华; 高亭 期刊:《中小学教师培训》 2007年第07期
一是“师德建设工程”。积极落实教育部有关文件指示精神,全面强化师德教育过程,加强师德教育内容宣传,健全完善师德评价与管理机制,规范教师师德考核管理,促进师德建设向纵深发展。二是“全员培训工程”。以“...
作者:高原 期刊:《中国职业技术教育》 2006年第18期
本刊讯:为进一步加强高等职业教育“双师型”教师队伍建设,做好2006年全国高职高专教育师资培训基地工作,2006年5月17日,教育部高教司印发了《全国高职高专教育师资培训基地2006年培训计划》(以下简称《计划》...
邓小平的职业教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分,是我们进行职业教育改革的重要指导思想。邓小平关于国家高度重视职业教育、职业教育必须与国民经济发展相适应、职业教育必须同生产劳动相结合、职业教育要加...
作者:李艳; 薛海勤; 陈江波 期刊:《西部素质教育》 2016年第05期
建设"双师型"教师队伍是应用型本科院校实现培养目标的最重要因素。基于此,分析了"双师型"教师队伍建设的意义与存在的问题,提出了加强应用型本科院校"双师型"教师队伍建设的对策。
作者:汪立夏; 闵伸; 苏红 期刊:《中国大学生就业》 2013年第12期
就业指导教师是高校实施就业指导教育的生力军。为全面提高当前高校大学生职业生涯规划能力及就业能力,有效开展就业指导工作,建设一支素质高、能力强、业务专、影响力大的就业指导师资队伍是关键。在现有条件下,理...
作者:王喆; 王晓典; 刘广文 期刊:《黑龙江畜牧兽医》 2008年第09期
教高[2006]14号文件是示范性职业院校建设的指导性文件,文件对“师资队伍建设”内容规定:制定“双师型”教师培养和专兼结合专业教师队伍建设的支持政策与办法,聘请一批精通企业行业工作程序的技术骨干和能工巧匠...
作者:李能武; 李敏 期刊:《中国民族教育》 2012年第12期
四川民族学院地处四川西部、青藏高原东南边缘的甘孜藏区。作为新建本科学校.其规模扩张和办学层次的提升已完成.主要任务正在转向提升办学水平、充实内涵、形成特色方面。
教育部于2001年制定的《中小学教师队伍建设“十五”计划》认为:我国中小学教师队伍建设存在一些不容忽视的问题。主要表现为教师队伍整体素质与实施素质教育以及教育现代化的要求不相适应,教师队伍的学历水平总体...
为心对土著在高等教育发展中面临的挑战,澳大利亚土著高等教育咨询委员会于2011年6月颁布了《国家土著高等教育人力资源战略》(以下简称《人力资源战略》),力图通过制定一系列措施.帮助高校制定土著就业战略和...
乡村教师支持计划 4月1日,中央全面深化改革领导小组第十一次会议审议通过了《乡村教师支持计划(2015-2020年)》,提出要把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置。计划提出了具体的实现方式,例如,拓展乡村教师补...