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推进教育均衡发展 实现有教无类理想——影响教育公平的内外部因素分析及对策研究（三）
三、促进教育公平发展的路径 （一）坚持教育政策的公平价值取向 （二）创新教育公平的发展模式 （三）提升教师管理和教师队伍建设水平（接上期） （四）构建教育公平的实践机制 教育公平，特别是教育实践公平，在...
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谈教师职业道德修养的提升
随着教育事业在我国社会发展中所处地位的提升，师资队伍的建设也引起了人们的广泛关注。其中，教师职业道德修养作为道德修养中的一项重要内容，对教师队伍建设起着至关重要的作用。对教师自身来说，提高职业道德修...
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改革求生存 创新谋发展
学校要发展，人才是关键，一所好的学校一定有一批或几批优秀的教师在默默耕耘奉献。当前，最激烈的竞争是人才的竞争，我们要摒弃过去的用人思想，创新人才培养思路，改革教师队伍建设体系。
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加强师德师风建设优化农村教师队伍
众所周知，教师队伍建设的主要内容之一就是加强师德师风建设。具备良好师德师风是成为一名合格教师的基本条件，加强师德师风建设有助于推动我国农村教育事业的发展和进步。新课程改革大背景下，师德师风建设被提高...
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高职语文教师队伍建设的问题、原因和对策探析
作者：何惠 期刊：《语文建设》 2014年第01X期
高职语文教师队伍建设存在教师人员结构和知识结构不合理、教师地位尴尬等问题,原因有思想认识的偏颇、教师培养模式不合理、教师专业成长机制缺失等三个方面。增强高职语文课程重要性的认识、推动教师培养的专业化...
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工学结合背景下高职商务英语专业“双师型”教师队伍建设研究
学校支持力度不够、教师自身发展积极性不高、企业缺乏热情是目前阻碍高职商务英语专业＂双师型＂教师队伍建设的主要因素。加强高职院校商务英语专业＂双师型＂教师建设,要加大学校支持力度,提高教师发展主动性,提...
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农村中小学教师队伍建设之三维分析
作者：张旭 期刊：《高等继续教育学报》 2014年第03期
农村中小学教师素质整体偏低掣肘着我国农村教育的长足发展。文章从提高教师待遇、改善教师生活条件,创新与完善农村教师补充机制,开展多样化农村教师培训等三个维度分析国家及地方政府在提高农村中小学教师整体素质...
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优化师资管理，强化教师队伍建设
在对教师的管理中，很多学校的管理制度中是对教师“三令五禁”．忽视了教师的主观能动性．丧失了创造力和主动发展的空间，不能够让教师发挥特长，自主发展，使教师队伍格式化，缺乏战斗力和生命力。
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“国培计划”（2014）——湖南省中小学“送培到县”项目启动
“国培计划”（2014）——湖南省中小学“送培到县”项目是湖南省中小学教师培训一项重点工程，也是加强中小学教师队伍建设，促进全省基础教育均衡发展的一项重大举措。本项目以特级教师、省级骨干教师为“名优特”...
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铭记蹝三个牢固树立蹞进一步加强教师队伍建设
教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。国内外成功的经验告诉我们，任何教育改革（包括理念更新，教育理论发展和课程改革等），没有教师的积极参与和责任担当都是会失败的。2013年9...
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下得去 配得齐 留得住 教得好——江西省加强乡村教师队伍建设纪实
近年来,江西省委、省政府认真贯彻党中央、国务院有关教育改革发展的重大决策部署,高度重视支持乡村教育发展。特别是国务院《乡村教师支持计划（2015~2020年）》颁布以后,江西省委、省政府克服中部经济落后省份办大...
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建设适合继续教育发展的教师队伍
作者：何静 期刊： 2014年第20期
继续教育是国民教育的一部分，对社会发展，进步有着重要意义，继续教育要取得长足健康发展，必须立足根本，从源头上把好关，从建设适合继续教育发展的教师队伍开始，只有这样，继续教育才能培养出国家、社会需要的...
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话语
继续推动教育资源向中西部和农村地区倾斜,促进义务教育均衡发展。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件。贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上,使更多农家子弟有升学机会。加强农村和边远贫困地区...
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理工类高职科研开展及方法研究
高等职校教师教学与科研并重的趋势日益显著,科学研究不仅成为高职教师职称评定的重要组成部分,也是评定高职院科研水平的重要指标。在此,首先指出教师队伍的建设与提升是理工类高职院校开展科研和提高科研成果的重...
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民办高校教师激励问题研究
民办高校教师队伍建设直接影响到民办高校的教学质量与管理效能”本文根据民办高校教师激励的现状分析，从经济和制度文化等方面分析了目前教师激励体系上存在的问题，并试图将目前高校中应用得较有成效的!实践性强...
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教师退出机制建设应坚持以人为本的理念
教师退出机制建设是近年来较受学术界、教育部门关注的一件事情。随着《教育规划纲要》第一次以文件形式提出教师退出机制，及各地教育改革的深化，作为教师队伍建设重要环节的教师退出机制建设日益受到重视，一些高...
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天津师范大学与南开区签订全面合作框架协议
作者： 期刊：《天津师范大学学报·基础教育版》 2014年第04期
今年教师节,天津师范大学与天津市南开区政府就双方开展全面合作,签订了框架协议。 天津师范大学将与南开区政府合作筹备建立天津师范大学附属中学、附属小学,由天津师范大学派出专家团队实质性参与学校教育教学工作...
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河北规范民办园管理聘用教师必须有幼教资格
河北省出台《关于加强和规范民办幼儿园管理的意见》，对民办幼儿园管理责任、设置标准、教师队伍建设等作出明确规定。
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培养党和人民满意的好老师
作者：党评文 期刊：《学校党建与思想教育》 2014年第10期
在同北京师范大学师生座谈时明确提出,做党和人民满意的好老师,要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这一重要论述,为培养党和人民满意的好老师确立了目标、指明了方向,是各级党委、政府和教育主管部...
