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着眼顶层设计 重细节管理 化队伍建设
学校教育的目标、校长的办学理念是通过课程教学来体现和实施的，课程设计、教学管理、教师队伍建设是学校内涵发展的核心。几年来，本着“着眼顶层设计、注重细节管理、强化队伍建设”的原则，本人不断进行着学校管...
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教育部办公厅财政部办公厅布署2014年农村义务教育阶段教师特岗计划有关工作
为贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，建立并完善农村教师补充新机制，鼓励引导高校毕业生到基层就业，吸引更多优秀人才到农村学校从教，提高农村义务教育质量，
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全力打造德能双馨教师队伍 奋力创建全国现代化教育强区——以黑龙江省哈尔滨市南岗区为例
建设一支师德好、能力强、业务精的教师队伍是社会关注，人民企盼，政府期待的教育质量保障重点改革。加强教师队伍建设，开展好“做人民满意好教师”活动，是区县教育行政部门的要务，责任重大，使命光荣。
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让更多农家子弟有升学机会
3月5日，国务院总理在十二届全国人大二次会议上做政府工作报告时指出，将继续加大教育资源向中西部和农村倾斜。促进教育事业优先发展、公平发展、均衡发展。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件，使更多农家...
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关于黑龙江省农村职业教育教师队伍的研究
该文从农村职业教育和农村职业教育教师队伍概念入手,分析了黑龙江省农村职业教育教师队伍存在的主要问题,并针对问题提出一些关于农村职业教育教师队伍建设的对策建议,希望对相关研究有一定促进作用。
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目前职业院校“双师型”教师队伍建设的困难与原因分析——以卫生职业院校为例
“双师型”教师队伍建设是办好职业教育的关键一环。目前，职业教育“双师型”教师队伍建设存在诸多困难和问题，主要集中在国家及行业层面、院校及企业层面、教师个人层面，涉及政策法规方面，管理、考核、保障方面...
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论统一战线学学科建设需要正确处理的几个关系
作者：周述杰 期刊：《中央社会主义学院学报》 2015年第06期
统一战线学学科建设是提高党外代表人士教育培训质量的基础，也是推进社会主义学院教学科研创新的重要平台和载体。推进统一战线学学科建设，必须正确处理统一战线学学科建设与人才培养、教学改革、科研创新、教师队...
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新建本科高校“双能型”教师队伍建设状况分析
本科高校双能型教师具有将专业知识理论有效传授给学生的教学能力与素质,具有较高的从事实践工作的专业技术能力及职业素养,能系统培养学生的实践创新意识和能力等特征。新建本科高校在双能型教师队伍建设的思路理念...
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高职院校教师队伍建设的实践与思考--以安徽国防科技职业学院为例
作者：张宗江 朱修传 黄波 期刊：《北京城市学院学报》 2015年第02期
安徽国防科技职业学院在教师队伍建设方面采取了不断加强人才的引进，努力打造适应市场需求的团队，优化教师队伍结构等方法和措施。但也存在紧缺型教师引进难度大、教师队伍不稳定、专业课教师实践能力不强等建设难...
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关于新形势下加强高职院校思想政治理论课教师队伍建设的几点思考
作者：陈春莲 期刊：《北京政法职业学院学报》 2015年第04期
高职院校要充分发挥思想政治理论课的育人作用,拥有一支高素质、强能力的思想政治理论课教师队伍是关键。然而,在高职院校中存在着一些不容忽视的问题,制约着思想政治理论课教师队伍建设,直接影响着思想政治理论课教...
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乡村教育如何走出困局——乡村教育现状调查
日前，国务院办公厅印发《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，明确提出了支持乡村教师队伍建设的具体措施：全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平、拓展乡村教师补充渠道、提高乡村教师生活待遇、统一城乡教职...
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让学校成为教师幸福的生命场
一所理想的学校应该使教师在适合的岗位上发挥最大潜能，心情愉悦地工作，享受学校生活，让学校成为教师的精神栖息地和实现生命价值的场所。近年来，湖南省长沙市芙蓉区蓉园小学（以下简称“我校”）探索“一二三四...
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教育部：各级各类学校逐步开齐开足上好美育课程
日前,国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（以下简称《意见》）,要求各级各类学校要按照课程设置方案和课程标准、教学指导纲要,逐步开齐开足上好美育课程。《意见》指出,各级教育部门和各级各类...
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幼儿园班主任管理经验谈
让孩子拥有健康快乐的童年生活是幼儿教育的主旋律.幼儿的发展依靠教师,只有教师的发展才能促进幼儿的发展,幼儿、教师的共同发展才能促进园所的可持续发展.因此,教师是幼儿园永恒的资源.一个优秀的班主任影响一个班...
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新形势下高校思想政治理论课教师队伍建设
加强和改进高校宣传思想工作,思想政治理论课教师队伍的作用尤为重要。要充分认识思想政治理论课教师队伍建设的重要性,从加强政治理论素养、培养优良的道德素质、提高学科专业素养、增强业务能力等四个方面,提升高...
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农村小学学习型教师队伍建设策略探究
作者：高荣樑 赵革 期刊：《科学咨询·教育科研》 2015年第42期
学校教育的任务是培养学生良好的学习习惯，提高全体师生的文化素养，促进师生的共同发展。学生的综合素质的提高主要取决于学校是否有一支高素质的教师队伍。在科学技术高速发展的信息化时代，教师原有的知识储存已...
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地方高校教师队伍建设研究——基于协同创新的视角
作者：高岩 陈琪 期刊：《中国高校科技》 2015年第04期
我国经济社会目前处于升级转型期，教师作为地方高校协同创新的主力军，在地方经济社会发展中提供智力支持方面发挥着重要的作用。但教师队伍建设还存在着不少问题，包括观念错位，创新意识不足；偏重形式，合作深度...
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基于“卓越计划”的教师队伍建设
作者：朱光俊 杨治立 万新 何红 高逸锋 期刊：《中国冶金教育》 2015年第03期
基于"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")的实施,分析了目前应用型本科院校教师队伍建设存在的主要问题,提出明确定位、充分认识教师在卓越计划实施中的重要性,构建"三位一体"的教师培养培训体系,校企联合...
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基于校企共同体的高职院校“双师型”教师队伍建设
作者：贾文胜 梁宁森 期刊：《中国高教研究》 2015年第01期
“双师型”教师队伍建设是实现高职院校人才培养目标的迫切需要和根本保证。在校企共同体的视阈下．打通“双师型”教师培养渠道，实施校企联动、双师共育是培养“双师型”教师的有效途径。，实施专任教师入职标准，...
