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浅谈中小学校培养研究型教师的策略
教育部颁发的《关于改进和加强教学研究的指导意见》曾指出：＂将教学研究的重心下移到学校，＂＂以教师为研究的主体＂，＂教师要把日常教育工作与教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式＂。我认为将教师...
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论新课程背景下的教师队伍建设
随着新课程改革的深入，我国的教育事业已经开始迎来了新的发展阶段。这次进行的课程改革，以每个学生都能够全面发展为基本出发点，在课程目标、课程内容、管理与评价等各个方面都有较大的变革。在这一背景下，学校...
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中等职业学校“双师型”教师队伍建设策略与探究
众所周知“十年树木,百年树人”,而“树人”是一个长期而间距的事情,需要专业的教师队伍予以支撑。然而,中等职业学校对“双师型”教师队伍建设还比较滞后,这制约了中等职业教育的发展。基于此,本文对中等职业学校“...
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教育部：试点人工智能助推教师队伍建设活动
近日，教育部办公厅印发《关于开展人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》（以下简称《通知》），指出将在宁夏和北京外国语大学分别开展基础教育领域和高等教育领域的人工智能助推教师队伍建设行动试点，
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在课程改革的舞台上快乐成长
教育部在2002年全国基础教育课程改革实验工作电视电话会议上指出：“我们在世纪之交进行的新一轮课程改革，必须使基础教育从教育思想到教育内容、教学方法都要坚持与时俱进，反映出鲜明的时代特征。课程改革是全面...
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教育暨青年局局长老柏生:培养家国情怀,推动青年加入国家发展大局
在就任澳门教育暨青年局局长之前,老柏生已经在教育行业从业多年,先后担任过学校督导员、大中小学教师、社会文化司司长办公室顾问及教青局副局长等职务,对于澳门基础教育的情况格外熟悉。“教育是我一生的志向。从...
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高职教师队伍建设的几点思考
作者：韩永清 期刊：《淮南职业技术学院学报》 2004年第04期
高职教师队伍建设的现状为我们提出了当前紧迫的任务,要求高职教师不仅要有较高的师德水准和系统的专业理论知识,而且还必须有丰富的实践经验和熟练的系统操作技能;要求教师的配备按专业设置和课程结构进行,加大专业...
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高职院校实训基地的建设与管理
作者：许良 期刊：《新疆职业大学学报》 2004年第03期
在强调高职院校实训基地重要性的基础上,提出了高职实训基地的建设思路及管理方式.认为实训基地的建设不能采用单一模式,而应拓宽思路,依靠社会、企业、学校各方合作,互惠互利建设实训基地;认为在管理中要形成以实训...
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邓小平教育改革思想的五个基本点
邓小平特别关注教育事业的改革和发展,对教育观念、教育体制、教育结构、教师队伍建设、学校教学等方面的改革作了全面系统而精辟的论述,从而构成了他的教育改革思想.
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抓好校本培训 努力打造适应新世纪的青年教师队伍
抓好校本培训，是学校发展的需要，是教师发展的需要。通过在青年教师中实施“六·三”行动策略，不仅提高了青年教师的整体素质，同时也为学校的稳步发展做了实践性探索。
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关于艺术高职院校教师队伍建设的几点思考
建设一支高素质的教师队伍是办好教育,提高教学质量,多出人才的前提和保障.然而教师的素质是一个多元动态发展的系统,随着时代的进步,社会对艺术教育的要求日益提高,教师素质也必然面临着诸多新的要求,诸如师德、政...
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对社区教育师资问题的思考
作者：陈志华 期刊：《福建教育学院学报》 2005年第10期
社区教育是构建我国终身学习体系和建立学习型社会的重要途径。但是我国社区教育存在较多问题,必须重点加强教师队伍建设,充分发挥广大教师在社区教育中的作用。
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关于专升本院校教育基础部提高教育质量模式的探讨
当前，一批批专科学校迅速升为本科院校。如何保证这些院校的教育质量，是一个系统工程，有目的地开展，建立科学改革的原则，根据市场、未来的需要，树立科学质量观．全方位、全系统地开展改革。体现现代科学观念，...
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论转型发展背景下地方普通本科高校教师队伍建设
作者：彭巧燕; 贺方春 期刊：《衡阳师范学院学报》 2017年第06期
地方普通本科高校正逐步以应用型人才培养为目标向应用型本科高校转型。实现转型发展,必须解决应用型本科高校教师发展中存在的数量结构不合理、双师型教师严重不足、考核评价机制不科学等问题,才能打造一支符合应用...
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以学生为本统筹高校“两课”实践教学改革与发展
作者：王斌; 刘晓雄 期刊：《江西科技师范大学学报》 2004年第04期
“两课”实践教学应坚持以人为本的科学发展观，以学生为本统筹“两课”实践教学的改革与发展。在“两课”实践教学中，学生是根本，资源是基础，制度是保证，机制是关键。开展“两课”实践教学必须抓住“三关”，做...
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共性与个性齐飞师德与师才共舞——关于教师队伍建设的思考
一所学校的教师队伍素质,决定着学校发展的“下限”,管理者如何激发教师队伍的潜能,决定着学校发展的“上限”。笔者所在的学校——福建省厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学(以下简称“二附小”)较为特殊:一是教...
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高职院校“双师型”教师队伍建设之我见
作者：张梁平 期刊：《重庆第二师范学院学报》 2005年第01期
推动我国高职教育的良性发展,必须加强师资队伍建设.分析"双师型"教师的特点、知识结构,探讨"双师型"队伍的培养思路:建立良好的人才培养外部环境,以学校教师为重点对象来培养"双师型"教师队伍,从实践一线引进适合担...
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开创新时代教师工作万千新气象
“大地阳和暖气生”，迎着党的后第一个“立春”的新气象，一个令1500多万教师欢欣鼓舞的重磅文件——中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》印发了。这是新中国成立以来党中央出台的第一个...
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联合办学：办学体制的探索——陕西省西安远东二中改革发展之路
2002年，陕西省西安市教育局分别召开两个很有影响的现场会，一个是西安市高中发展与建设工作会议，一个是西安市教育局教育资源优化配置现场会，而这两个现场都选择了同一所学校——西安远东教育集团第二中学。一个...
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树大根深 施足底肥——内蒙古包钢一中实施全面发展的教育
在内蒙古自治区，包钢一中可谓家喻户晓。
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