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台湾偏乡教师支持政策述评
作者：吕晓娟; 冯佳佳 期刊：《教育学术月刊》 2018年第10期
台湾地区偏乡教师队伍在现阶段面临诸多问题，如代课教师流动率高于正式教师，新入职教师流动率高于资深教师，普通教师流动率高于兼行政职务的教师，东、南部教师流动率高于西，北部地区、高山地区教师流动率高于普...
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教育部办公厅关于举办2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛的通知
作者： 期刊：《广东教育·综合版》 2019年第09期
近日,教育部办公厅了《关于举办2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛的通知》。通知指出,为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《国家职业教育改革实施方案》,实施好《全国...
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用“学科教研”引领思政名师成长
无论是对一所学校的发展,还是对一门学科的发展,优秀的教师团队可说都是最核心的竞争力。实践中,应运而生的名师工作室也成为各地推进学科建设,促进教师队伍建设的重要抓手。作为高中思想政治学科名师工作室,多年来,...
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改革开放40年我国高校教师队伍建设政策的变迁逻辑
作者：王鹏炜; 李莹 期刊：《陕西师范大学学报·自然科学版》 2019年第04期
改革开放以来,我国高校教师队伍建设政策发展经历了以制度建设为中心的恢复重建阶段(1978—1991年)、以创新发展为核心的内涵建设阶段(1992—1999年)、以均衡优化为重心的开放发展阶段(2000—2006年)及以高素质、专...
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聚力服务助力教师成长摭探
建设一支强有力的教师队伍是办好学校、稳步提高教育教学质量的决定性因素。作为学校的管理者,必须强化服务意识,并且要善于激活教师成长的动力,广搭教师发展的平台,挖掘教师成长的深度,进而增强学校教师阵容。
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基于双因素理论的高职教师激励策略探析
作者：王宇欣 期刊： 2019年第19期
本文基于赫茨伯格的双因素理论,针对高职教师队伍建设中存在的教师队伍结构不合理、教师整体素质水平偏低、"双师型"教师不足、一些高职教师产生职业倦怠的现状,从建立"以人为本"的教师管理理念、建立合理的薪酬制度...
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乡村教师职业发展及其前景分析——兼议乡村教师队伍建设的路径
乡村教师队伍建设是教育发展的重要组成部分,通过对乡村教师职业前景的分析,发现乡村教师在职业发展中工作环境艰苦、工作量大,教师社会资本存量低弱、社会交往处于弱势地位、职业发展空间受限、自我价值难以实现。...
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实施人才强校战略 大力推进高水平大学建设的思考
作者：姚发明 期刊：《中国高校师资研究》 2005年第01期
我们现在谈的人才问题，在高校应该说主要内容都是教师队伍建设的问题，所以高校人才队伍建设工作绝大部分是属于教师队伍建设的范畴。应该说，1999年教育部颁布的《关于新时期加强高等学校教师队伍建设的意见》，就...
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实施人才强校战略 不断推进教师队伍建设
作者：王玉琦; 韩斌; 马一鸣 期刊：《中国高校师资研究》 2004年第05期
实施科教兴国战略，加快高校发展，关键是建设一支以高水平学科(学术)带头人为核心的教师队伍。在竞争日趋激烈的市场经济条件下，构建教师队伍的运行机制，正确把握队伍建设中的几个关系十分重要。本文结合高校教师...
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当前高校人才引进存在的问题与对策分析
作者：李峰; 周德喜 期刊：《中国高校师资研究》 2005年第05期
本文通过对当前高校在引进和使用教师过程中存在问题的分析，从促进人才引进制度化、法治化、科学规划教师队伍建设、规范人才管理制度、营造教师成长环境、完善监控机制、加强教师职业素质教育等方面提出了相应的对...
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对我省农村职业教育的思考
近几年．我省农村职业教育的发展出现了许多困难和问题，主要表现为：招生人数和在校生人数明显减少；生源质量下降．教学难度增加；学生厌学．在校生流失严重；教师厌教．教学质量滑坡；毕业生就业困难，就业率低等...
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于发展中求生存
党的十六大报告指出：“发展是硬道理。必须抓住一切机遇加快发展。发展耍有新思路。”全国职教会从实践同志“三个代表”重要思想的高度和推进社会主义现代化建设的全局出发，明确了要继续发展职业教育的方针。面对...
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奋力推进新时代青海教师队伍建设改革与发展
国将兴,必贵师而重傅。教师是阳光下最崇高的职业,肩负的是传承与发展的重任,托起的是历史与未来的希望。党的十八大以来,省委、省政府高度重视教育和教师工作发展,全省广大教师牢记使命、奋发有为,为培养各级各类人...
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浅谈校长在教师队伍建设中的作用
在学校的发展过程中,教师队伍的建设至关重要,而校长在其中发挥了重要的作用,主要包括良好的沟通——桥梁的作用,专血的引领——示范的作用,合理的规划——激励的作用,真诚的相助——服务的作用。校长只要不忘初心,...
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名师出了“次品”怎么办
前段时间,了解到有一份《名师研究》杂志正在酝酿创刊,激发了我思考名师的热情与兴趣。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出,“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,...
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关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见(摘要)
作者： 期刊：《山东人力资源和社会保障》 2018年第12期
近日,中共山东省委、山东省人民政府印发《关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》(鲁发[2018]44号),全面深化新时代教师队伍建设改革。二、全面提升教师队伍专业素质能力4.优化教师培养体系。实施教师...
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资讯
<正> 宁夏:欢迎西部计划大学生志愿者到宁夏建功立业据《中国青年报》报道日前,宁夏成立了由自治区党委分管共青团工作的领导任组长,组织、科技、扶贫等7个部门为成员单位的西部计划领导小组,进一步加强对宁夏...
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德育专业化：新时代教师的“必修课”——论教师德育专业化的缺位与补位——基于S省三所中小学校的调查研究
作者：李一楠; 郑敬斌 期刊：《中国德育》 2018年第03期
2018年1月，中其中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，突出了“德”对于新时代教师队伍建设的重要意义，强调要全面加强师德师风建设，并要求广大教师以德施教、以德育德，争做“四有...
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教师专业发展需要建立“自传”视角
2018年2月,中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,明确提出“兴国必先强师",将教师队伍的建设问题放到了国家复兴的战略高度。可见,教师是教育事业发展的第一资源,教师的专业发展水平直接...
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教师成长的三道坎
教师强,则教育强=为了实现教育强国的战略目标,国家出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,这是一个关于教师队伍建设的里程碑式政策文件,彰显了国家对教育的重视,对教师的重视。每一位教师在工作的过...
