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中小学课程整合中发展性评价探究
作者：刘兴红; 张军翔 期刊：《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》 2013年第01期
评价是一种价值判断活动,教育评价就是对教育活动的价值判断。在现行教育过程中,教育评价一直起着指挥棒的作用。首先介绍了新课程倡导的发展性评价的基本内涵,接着从评价的概念、特征、原则、条件四个方面分别介绍...
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教师发展性评价思考
一、教师发展性评价的指导思想建立教师发展性评价制度,是为了促进教师对自己的教育观念、教学行为进行反思,增强教师间的业务交流,从而多渠道获取相关信息,全面了解自己的优势和不足,并据此改进和确定自己今后的发...
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