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基于PDCA循环的计算机技术基础教学改革与实践
作者：李朝玲; 王富强; 刘明华 期刊：《计算机教育》 2019年第11期
针对计算机技术基础课程教学中出现的问题,提出将全面质量管理理论中的PDCA循环应用到教学中,结合程序设计课程的特点,探讨PDCA循环中计划、实施、检查、处理4个阶段可采用的教学方法和手段,并给出实际教学应用实例,...
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信息系统的制模仿真技术研究
系统仿真是根据被研究的真实系统的模型，利用计算机针对系统模型所进行的实验研究，它是建立在系统科学与计算机技术基础之上的一门综合性实验科学。系统仿真技术对信息系统的开发建设有很广泛的用途，可应用于信息...
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计算机技术基础课程建设的探讨
作者：张菁; 郭连喜; 杨文莲 期刊：《中国科技信息》 2005年第21B期
本文论述了计算机基础课程建设的必要性,并从教学内容建设、教学方法和教学手段建设、教学条件等几个方面进行了深入的研究,这有利于提高高校计算机的整体水平.
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计算机技术基础实验的智能分级协作方法
作者：陶冶; 杨文莲; 杨松; 吴俊峰 期刊：《计算机教育》 2014年第12期
针对计算机技术基础实验课教学中普遍采用以学生独立上机操作,统一分配相同实验任务的教学现状,提出根据学生能力进行智能任务分级,利用协作方法来提高全班整体实验水平的教学方法.
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尝试与努力电子商务昭示国际贸易方式的未来
在国际货物贸易领域，电子商务（Electronic Commerce）的使用相当广泛。它指的是，在计算机技术基础上通过电子数据交换（EDI）和互联网（Internet）等电子通讯设备和技术进行的商业交易活动，在广义上也包括通过电...
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计算机技术基础课程的S-T分析
作者：万洪静 张顺星 期刊：《中国教育技术装备》 2012年第12期
教育信息处理在教学过程和教学效果的评定中具有重要作用。从教学实践出发,运用教育信息处理中的S-T分析方法对云南师范大学09级大一学生的计算机技术基础教学过程进行分析研究。
