高职院校培养学生的最终目标就是提高学生实践能力,为社会培养技能型应用型高级人才。现在是信息化时代,利用计算机教学是一种模式,计算机教学模式必须以提高学生实践能力为目标,培养技能型人才,提高学生实践动...
作者:王喜威 期刊:《计算机产品与流通》 2018年第12期
所谓'互联网+',指的就是互联网普及的社会形态,互联网平台可以使多个行业实现多角度的融合,可以提高企业工作效率,提升生产效率,有助于打破传统企业的瓶颈,发挥网络技术存在的优势,合理配置互联网资源,为社会财富的...
西藏班学生跟普通班学生在文化基础和学习能力等方面有较大的差距。如何对这部分学生进行有针对性地教学,是我们教师应当关注的问题。笔者认为,首先应当以学生为主体,进行分层教学,帮助这些学生建立自信心,从而提升...
作者:陈悦丽 期刊:《中小学信息技术教育》 2016年第11期
随着社会经济的发展,企业对从业人员的要求由"量"的需求转变为"质与量"的需求,职业教育也必须跟着调整,为此我们要对影响中职学校教育的因素有一个正确的解读,认清影响教育质量外部和内部的因素。对于外部因素,...
作者:叶维裕 期刊: 2017年第03期
本文分析高职院校计算机教学发展的现状,以就业导向为视角,对现行的教学模式进行阐述,并提出相关的改善措施。
作者:王秋荣; 王广东 期刊:《农村经济与科技》 2007年第10期
本文主要是论述了当前大学就计算机基础课程如何提高教学效果、培养学生的应用能力.如何将理论与实践有机地结合等方面作了探索。
作者:邱祥阳 期刊:《江西行政学院学报》 2011年第01期
高职教育的培养目标是以高等性为基础,以职业性为内涵,社会性为价值取向。为培养学生操作运用计算机的能力,以及学生可持续发展的对今后职业生涯的适应能力,必须合理设置课程,选择实用性强的教材,探索能调动学...
中职学校的计算机教学除了要让学生掌握必要的理论知识外,更重要的是让学生掌握好计算机操作技能。在计算机教学中,案例教学法与任务驱动教学法是经常会被使用的教学方法,但是多年的教学实践表明,这两种教学方法...
作者:翟阳阳 杜菁 潘清 刘文艳 王珂 谢艳 期刊:《中国医疗设备》 2015年第08期
随着信息化手段在医学实践和教学中的广泛应用,医学院校计算机教学在医学教育中的重要性与日俱增,4G移动通讯技术的普及对信息的获取方式产生了革命性的影响,也给医学院校的信息技术教育带来了新的挑战。本文在对4G...