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职业院校现代学徒制人才培养现状与对策——以计算机网络技术专业为例
随着教育改革的逐渐深入,职业院校在培养学生的方式上也发生了改变,从传统的学徒制逐渐发展成为了现代学徒制,并且这种模式已经成为人才培养的主流方案了。因此本文主要以研究现代学徒制计算机网络技术专业人才培养,...
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三阶段螺旋提升的人才培养模式的实践探究
作者：刘桂兰; 卢强; 陈文明 期刊：《湖北三峡职业技术学院学报》 2017年第01期
以湖北三峡职业技术学院计算机网络技术专业为例,通过对'三阶段螺旋提升'的人才培养模式的探讨与实践,论述了从转变职业教育理念入手,以校企合作为依托,创新工学结合人才培养模式,提高人才培养质量。
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技能大赛对计算机网络技术专业实践教学改革的启示
近年来,各种计算机网络竞赛在全国范围内如火如荼的举行,学生的参与积极性非常高,技能大赛的举办也为计算机网络技术专业的教学改革提供了导向作用,在实践教学体系的构建上,也要以技能大赛为依托,创新现有的内容和方...
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高职计算机网络技术专业实践教学体系构建与研究
实践教学是高等职业教育的重要组成部分，完善和加强实践教学体系是提升学生职业发展能力，培养计算机网络技术专业高端技能型人才的关键环节。构建高职计算机网络技术专业实践教学体系，要结合当前计算机网络技术专...
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新时期中职计算机网络技术专业实训教学模式课程体系构建的研究
在教育体制不断革新的今天,中职院校作为重要的职业教育机构,应充分明确先进教育理念对人才培养提出的要求,加强对学生实践能力的培养。基于此,以中职院校计算机网络技术专业为例,探讨新时期中职计算机网络技术专业...
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关于中职学校计算机网络技术专业项目式教学应用探讨
中职学校计算机网络技术专业开展项目式教学可以有效的将理论与实践结合起来,提升学生对实际问题的解决能力与知识的吸收运用能力。教师要充分的依据学生实际情况与市场环境展开教学,提升教学的实际应用价值,优化学...
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备战世赛正青春
上海行健职业学院日前举行了一场高规格的表彰会,学校计算机网络技术专业二年级学生何学杨,获得了由静安区人社局颁发的＂2018中国技能大赛上海市选拔赛网络管理项目奖＂、学院颁发的＂技能达人证书＂,以及一万元奖...
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中职计算机网络技术专业“物联网技术应用”课程标准开发与实践
计算机网络技术专业适应信息化产业的发展方向增加物联网技术应用课程,制定课程学习内容。依托智能家居实训设备,通过各子系统模块实训,学习物联网技术的知识与技能,拓展专业发展空间,培养复合型技术人才。
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高职计算机网络技术专业教学资源库建设研究
作者：闫文丽; 马立丽 期刊：《黑龙江科学》 2018年第03期
制定高职计算机网络技术专业教学资源库建设的战略,整合高职计算机网络技术专业教学资源库的素材和资源,确立高职计算机网络技术专业教学资源库不同时期建设的重点,做好高职计算机网络技术专业教学资源库的完善工作...
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慕课背景下利用虚拟仿真技术进行理实一体课程开发初探——以高职计算机网络技术专业为例
慕课是利用网络技术实现的教学过程，可以为学习者随时随地提供良好的开放式自主学习资源。目前，公开的在线开放式课程大多以理论较强的课程为主，对于高职理实一体课程，由于其专业性与实践性较强，并且对实践环境...
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以职业能力为本位的课程体系建设——以计算机网络技术专业为例
作者：孙伟; 高建 期刊：《辽宁高职学报》 2017年第02期
通过当今互联网背景下多种教学资源的优化,积极加强校企合作,探索以职业能力为本位的计算机网络技术专业的课程体系建设。在人才培养中重视学生职业能力的培养,通过人才培养目标、课程模块设置、师资、课程资源开发...
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计算机网络技术专业中高职课程体系衔接的研究
作者：唐淳杰; 封旭 期刊：《价值工程》 2016年第28期
为贯彻落实党的十八大提出的加快发展现代职业教育的战略部署，促进中高等职业教育协调发展，加快高职教育体系改革，努力构建现代职业教育体系，实现技术技能人才的系统培养，需要现有高职课程体系进行重组构建，做...
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高职计算机网络技术专业课程组织的研究
课程组织问题是课程改革的核心，本文通过分析现阶段高职院校计算机网络技术专业培养方向存在的不足，在组织过程中引入先进的体系和内容，结合当前课程改革的思路，考虑自身实际情况，运用理论有效而科学地组织课程...
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建设以综合职业能力为本位的计算机网络技术专业课程体系
随着信息技术的飞速发展，尤其是全球信息网络化，需要大量从事网络系统的设计、安装、维护和网络软件开发、测试及网络管理、安全监测等方面的应用型技术人才。因此，高职计算机网络技术专业在规模上得到了极大的发...
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高职计算机网络技术专业人才培养模式的思考
近几年我国的高等职业教育有了很大发展，但总体仍处于建设和待完善阶段。随着我国企业信息化建设步伐的加快，信息技术正逐步应用于我国国民经济及社会的各个领域，从而产生了大量需要IT专业人员的职业岗位，社会急...
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中职计算机网络技术专业教学创新探析
作者：周艳 期刊： 2010年第31期
中职计算机网络教育要为社会提供具有一定理论素养和较强动手能力的网络技术工人,必须转变教学思路,改变教学方法,以市场为导向,以社会需求为目标,以加大实践操作为手段,尽量淡化深奥枯燥的理论内容,加大对学生动手...
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高职计算机网络技术专业工学结合人才培养模式探索
作者：伍德雁 陈胜华 期刊： 2011年第30期
借鉴其他院校的工学结合人才培养实践模式,探索适合专业、行业和区域经济的,以项目训练为主线的＂企业引领、项目训练、工学交替＂的工学结合人才培养模式。
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基于CDIO工程教育模式下高职计算机网络技术专业课程体系的创新构建与研究——以温州科技职业学院为例
工程人才短缺和工程教育质量已经成为全世界关注的问题，而CD10工程教育是近年来国际工程教育改革的最新成果。将国际先进的CD10工程教育理念引入到计算机网络技术专业的课程体系改革中，进一步明确了CD10模式下高职...
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基于校企合作的计算机网络技术专业核心课程建设研究
作者：陈佳 樊梦 苏树海 期刊：《科教文汇》 2012年第36期
分析了校企合作的必要性和意义．提出高职院校计算机网络技术专业应该通过校企合作分析职业岗位能力，并以此为依据进行专业核心课程建设。并对课程的模块化设置、课程优质化建设、评价体系建设等方面进行了研究。
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高职计算机网络技术专业实践教学体系构建的探索与实践
作者：别文群 期刊： 2013年第10期
实践教学环节是计算机网络技术专业教学中非常重要的组成部分，它直接关系到能否实现该专业人才培养目标。本文以专业岗位技能调研为起点，分析了该专业职业岗位群的职业能力，紧紧围绕能力形成过程，突出实践能力培...
