教师教育课程评价现状与体系的重建

作者：陈雪 曹玉萍 刘开庆 袁青凤 期刊：《文教资料》 2009年第26期

随着我国教师教育改革的不断推进，教师教育课程得到了一定程度的重视。但是本研究通过深度访谈和问卷调查发现，在教师教育课程评价体系方面仍然存在着只关注结果而忽视过程等种种弊端，这对于教师教育质量的保障和...

现状