综合化：教育学科课程体系建设的走向

作者：国晖 期刊：《安庆师范大学学报·自然科学版》 2012年第03期

开放式教师教育体系已经形成,高师院校不再固守封闭模式,纷纷走向综合化。高师院校的教师教育存在偏重学科课程、忽视教育课程以及两类课程结构失衡问题。达到＂学术性＂与＂师范性＂之间的平衡,高师院校须借鉴综合...

教师教育课程体系