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基于MOOC的《计算机应用基础》混合教学模式探究与分析
作者：邓国军 期刊：《计算机产品与流通》 2019年第10期
信息技术飞速发展,计算机成为了人们生活中不可欠缺的一部分,而如何使用计算机变得非常重要。现今各大高校已经将《计算机应用基础》作为必修课。MOOC与混合教学的特点是根据以线上下、课内外等要素设计的一套基于MO...
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高职院校《计算机应用基础》课程的教学改革与实验创新研究
作者：楚钊 期刊：《计算机产品与流通》 2019年第09期
随着时代的发展,我国对于教育的重视程度也在不断的加强。近年来,随着高等教育招生的人数在不断的增加,越来越多的学生有了进入高等学府去进行学习知识的机会。高职院校的计算机课程也为我国的经济发展路上培养了很...
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计算机应用基础课堂教学的探析
进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平的提升,我国的计算机也得到了迅速的发展,计算机已经不仅仅是一个高科技产品了,它在我国社会的多个行业也得到了广泛的应用,因此每个人都应逐步的掌握计算机的基础知识,同时熟...
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浅谈中职学校《计算机应用基础》课程教学中学生学习兴趣的培养
本文首先就目前中职学校学生学习《计算机应用基础》课的现状,指出《计算机应用基础》课在教学中存在的问题,结合自身的教学经验,针对如何激发学生学习热情,调动学生学习《计算机应用基础》课的积极性这一问题,进行...
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中职学校《计算机应用基础》课程教学中存在的问题及对策
《计算机应用基础》是中职学校学生必修的公共基础课，也是学习其它计算机相关课程的先导课程，论述了当前中职学校《计算机应用基础》课程教学的现状，重点讨论了几大对策。
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《计算机应用基础》在中职教学中的重要性
在中职教学中,《计算机应用基础》是一门必修的公共基础课,该课程对学生动手操作能力的要求较高,学好该基础课对各专业课的学习是十分重要的。然而,实践中无论是学生还是教师都忽视了该课程的重要性。大部分学生、教...
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任务驱动教学法在计算机教学中的应用
作者：杨成文; 王江江 期刊：《广东职业技术教育与研究》 2015年第03期
本文以中职的计算机应用基础课程为例，阐述了任务驱动教学法在实际教学中的应用。通过笔者的亲身实践，该教学法带来了良好的教学效果。
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SCL教学法在医学高职高专计算机应用基础课程中的应用
作者：谈伙荣; 陈嘉雯 期刊：《广东职业技术教育与研究》 2012年第04期
为了提高课堂质量，培养学生的综合能力，尝试进行以学生为中心的计算机应用基础教学模式改革。结果证明学生不仅可以掌握基础理论知识，而且动手能力、解决问题能力、团队协作能力、信息获取能力及语言表达能力都得...
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计算机应用基础课程德育的探究
作者：袁琼 期刊：《广东职业技术教育与研究》 2019年第01期
学校倡导全员德育和全程育人,笔者以任教的计算机应用基础课程为例,探讨课程德育的实施过程。
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构建计算机应用基础课理论的高效课堂教学模式
作者：黄宇靖 期刊：《广东职业技术教育与研究》 2013年第01期
通过分析我院计算机应用基础理论课堂教学中存在的问题，按照新课改的原则．对计算机理论课的教学方式进行了改革，有效地利用有限的资源与条件，通过采取实物教学、案例教学、人海战术等教学方式，提高了学生理论课...
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《计算机应用基础》教学中“任务驱动”方法的应用
《计算机应用基础》是一门应用性的课程,注重学生的实际操作。'任务驱动'就是将要学习的新知识隐藏在一个或几个任务中,让学生完成任务获得知识。任务驱动教学方法能够让学生真正参与教学,实现师生之间的互动,满足《...
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浅谈《计算机应用基础》课程的重要性
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浅谈隐藏在“学不会”背后的现象及原因
中职学校的学生中,有不少以单招高考为方向而努力的学生。本文从实际授课的综合高中高三学生在学习计算机应用基础的学习态度、学习目的及学习效果出发,对现状进行分析,探索学生＂学不会＂的原因,提出解决问题的建议...
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浅析项目教学法在《计算机应用基础》教学中的应用
在推行素质教育的今天，如何提高学生计算机的实践动手能力。是计算机教育的根本任务，是每个计算机教师要研究的重要课题。项目教学法作为一种探究性的，开放性的、以学生为中心的教学方法，非常适合《计算机应用基...
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食品加工技术专业《计算机应用基础》教学改革研究
《计算机应用基础》是高职院校各专业必修的一门基础课程,目的是培养学生的基本计算机应用能力和利用计算机解决问题的能力。该文分析了食品加工技术专业《计算机应用基础》的教学现状及问题,提出了一些教学改革措施...
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高职高专计算机应用基础教学改革的探讨
计算机应用基础是高职高专院校的一门重要公共基础课，教师必须根据专业特点和学生层次，对教学内容作出合理调整，调动学生学习热情，强化学生操作技能。本文通过分析高职高专计算机应用基础教学现状问题，提出相应...
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“互联网+教育”背景下高职院校微课教学的有效性探索——以《计算机应用基础》课程为例
作者：田蓉; 何北宁; 杨富平 期刊：《科技资讯》 2019年第27期
当前信息化技术在高速的发展中,“互联网+”就是信息化发展中的热点及核心,在很多领域都得到了广泛运用,尤其在教育领域中,推动了教育的发展。微课作为一种新型的教学方式,就是基于网络基础的,在高职教育中也得到了...
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微课在中职计算机专业教学实践中初步研究——以《计算机应用基础》课程为例
作者：王会娟 期刊：《佳木斯职业学院学报》 2018年第03期
随着教育现代化的不断推进,信息技术发展以及智能终端的普及,社会各界也'微'然成风。本文通过分析目前微课的发展状况和资源建设情况,对中等职业学校《计算机应用基础》课程实施微课做了必要性和可行性研究。通过本...
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项目教学法在中职计算机应用基础教学中的应用分析
在当前这个信息化时代,计算机操作能力成为社会衡量人才的标准之一。中职计算机应用基础教学为了顺应时代的发展趋势,不断加大对新型教学模式的探索力度,很多新型的教学方式在这样的背景下应运而生,项目教学法就是其...
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一花可见春,一叶而知秋——试论高专《计算机应用基础》微课程的研发
高专院校《计算机应用基础》微课程研发要基于学科特点与学情进行制作,采用合适的制作工具,并努力避免微课的不足,最大限度地提高微课教学效能。
