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作者：徐亚平 期刊：《计算机教育》 2012年第06期
从课程设置角度分析目前高校非计算机专业学生计算机应用能力培养的现状，对非计算机专业学生计算机应用能力进行分类，给出基于计算机应用能力分类的基础课设置和整合课程内容的建议。
计算机应用能力分类
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