从职前教师培养视角看中美教师教育专业认证标准异同

作者：谢薇; 施雨丹 期刊：《煤炭高等教育》 2019年第02期

教师教育是人才培养工作的'母机',建设教育强国须打造专业化的教师队伍,职前教师的培养质量在很大程度上决定了教师队伍的质量。教师教育专业认证标准能科学检验职前教师的培养成效,通过比较中国师范类专业认证标准...

美国教师教育