教师实践性知识视域下的小学教师职后培训

作者：蔡满春 期刊：《教育艺术》 2016年第01期

一、教师实践性知识的含义和来源 早在20多年前,国外学者相继提出了教师实践性知识。国内教师对教师实践性知识的研究是从20世纪90年代开始的。北大教授陈向明认为,教师实践性知识是教师对自己的教育学经验进行反思...

教师培训模式 陈向明 北大教授