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基于洋葱理论的应用型高校教师素质能力模型的构建及应用
文章从洋葱理论视角,阐述了高校教师素质能力的特征、分析了素质能力模型的要素。在此基础上,构建了应用型高校教师素质能力模型。通过问卷调查结果分析,得出了与高校教师素质能力最相关的能力要素。在模型应用中,揭...
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谈加强高职院校“两课”教学的实效性
作者：孟莎 期刊：《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2010年第02期
“两课”教学一直存在实效性较差的问题，为化虚为实，使“两课”教学发挥实际作用，根据高职学生的实际情况，应该从提高课程的吸引力和教师的素质能力两个方面努力。
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