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工程流体力学课程教学改革探讨与实践
作者：韩国军; 吴义民; 王浩宇 期刊：《科学技术创新》 2009年第18期
发展技术应用型本科教育是我国经济发展和社会进步的要求。以工程流体力学课程为例,对技术应用型本科专业基础课的教学内容、教学方法和考核方式的改革进行了探讨。
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技术应用型本科毕业设计课题讨论
本科毕业设计是本科学生四年学习的最后一个阶段,毕业课题的选择影响到对本科生四年学习成果的检查,因此本文总结了最近几年所带毕业生课题的问题和现象,通过讨论提出了一些解决的方法,既保证了学生能够对课题产生兴...
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应用型本科财务管理课程教学的几点思考
作者：罗付岩 期刊：《中国乡镇企业会计》 2011年第05期
一、存在的问题1．教学方法单一，教学中重理论，轻实践当前，在传统教学理念的制约下，高校的财务管理教学方法呆板，“填鸭式”教学，大多是以教师的课堂上的理论知识传授为主，学生在下面记理论，死板教条，理论...
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德国应用科技大学的兴起、特征及其启示
作者：贺艳芳 徐国庆 期刊：《外国教育研究》 2016年第02期
德国应用科技大学的兴起是社会、政治和经济共同作用的结果,在兴起过程中逐渐形成了自身特色和优势。虽然应用科技大学在德国只经历了不到50年的发展历程,却获得了德国社会各界的认可,其成功经验对我国发展技术应用...
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