技术应用型本科院校课程体系的逻辑建构

作者：李占国 期刊：《职业技术教育》 2008年第19期

技术应用型本科院校是强调应用能力培养与创新的应用型本科教育,其课程体系建构应从区别于学术型本科教育和应用型专科教育及适应社会发展要求的角度出发,坚持通识性、应用性、实践性、发展性等原则,在课程内容上体...

课程体系 操作模式