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基于核心素养的中职英语课堂教学策略探究
新课程背景下,英语核心素养受到越来越广泛的关注。在教学中,教师要从思维习惯和语言运用等方面对学生进行核心素养的培养,这样可以使课堂教学处于更高水准。本文作者从深入发掘教材、设计分层教学目标、与学生生活...
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弱智教育语文校本课程的教学实验研究
本实验从情境创设、个别化教学、赏识激励、提供实际经验、利用辅助教学手段、教学评价等方面对教学策略与方法进行了研究,并对本次教学实验的意义进行了阐述。
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编译方法课程教学改革探讨
针对编译方法课程难学难教的特点,从多方面探讨该课程的教学改革,提出＂六化一心＂教学策略与方法,以及阶梯式系列实验实践教学体系,给出＂四化＂教学评价机制,有效提高学生逻辑思维、计算思维、形式描述、实践动手...
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论小学英语教师综合能力提升的路径与策略
作者：缪敏 期刊：《长春师范学院学报》 2015年第09期
树立正确的英语教学观是小学英语教师综合素质提升的关键。本文从小学教师学科专业知识和能力的积累和提升、良好的个性品质和先进的教学观念的养成人手，研究小学英语教师综合素质提升与英语教学、英语学习的关系。
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