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浅谈初中历史教学技巧
在历史教学中，我们应该特别强调要教会学生学习的方法，注重学生的学习与发展，传统的历史教学法只强调教师的讲授作用，而忽视了学生的主观能动性，课堂结构的千篇一律，难以创新。传统教学方式如填鸭式、按部就班...
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浅谈中学英语教学中对学生听力能力的培养
听力是英语教学中四项基本技能之一，也是我们中国学生，尤其是农村中学生的一个难点。本文是笔者在听力教学中总结的一些常规做法和听力训练的技巧，旨在提高中学生的听力水平，也即培养学生学好英语的最佳方式。
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浅谈高中物理教学现状
高中物理教学要综合运用多种教学方法，因此在教学中，应更新教学观念，结合物理规律进行科学方法教育。
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＂四轻＂＂四重＂都不要
每到中考前夕，很多学生和老师都会有莫名的压力，如果不能把握好初三复习的最后一道关，可能会让考生事倍功半，甚至遗憾终生。
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浅析高中化学教学中的研究性学习
“化学研究性学习”是一门全新的课程，随着普通高中新课程的实施，研究性学习已被正式列入课程计划。作为一种学习方式，研究性学习渗透于学生的所有学科中。这就意味着教师在教学过程中，不能一味地再以教师为主体...
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初中数学“诱导探究式”教学模式案例赏析
我们知道，以解决教学任务为目的，在教学原则指导下，师生在教学过程中共同活动的方法，称之为教学方法。教学效率的高低在很大程度上取决于能否选择合适的教学方法。人教版《数学》七年级上册《探究具体问题中的数...
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高中英语词汇教学方略
词汇教学在外语教学中是不可或缺的一部分。而良好的教学方法更能使学生在英语词汇的学习当中得到事半功倍的效果。在高中英语教学中，加强学习方法指导是大幅度提高英语词汇教学的有效途径，以下几个方面尤为重要。
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对高中历史教学的反思
教学反思是指教师借助一定的研究方法，不断探究与解决自身在教学过程中的得失，教学反思贯穿整个教学过程。教师要注重教学反思，及时调整教学方法，实施途径和课堂结构，达到优化课堂教学的目的。
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苏教版高中语文古诗词教学方法分析
在高中语文教学中，古诗词的教学是非常重要的一部分。本文以苏教版高中语文教材为基础，对语文古诗词的教学进行研究分析，对于其中的问题以及处理措施进行阐述，希望能够对古诗词的教学提供一些帮助。
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中职音乐赏析课的有效教学方法探究
中职院校的教学中,音乐赏析课大多情况下都只成为了选修课程,院校及师生并未重视音乐赏析对于学生能力培养的重要性。中职院校应该开设音乐赏析必修课程,选择一些易于学生接受和理解的音乐进行分析,努力提高学生综合...
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网络课程中教学方法与交互媒体关系的调查研究
作者：李菁 期刊：《发明与创新·大科技》 2015年第06期
网络课程中现有的信息技术手段所提供的交互媒体千姿百态，但在实际教学中网络课程使用频率并不乐观，学生参与程度也远远不够，教学系统的交互性成了当前的网络教学中所存在的主要问题之一。对于强调特定教学方法的...
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PBL应用于临床医学本科医学免疫学课程的探索
作者：周嘉 蒋小滔 左大明 刘北一 刘艳君 期刊：《基础医学教育》 2015年第12期
医学免疫学是现代医学高等教育的重要基础课程。在PBL成为时展的客观要求背景下,结合学校和学科特点,探索了如何利用PBL教学模式的优势,解决存在的问题,在临床医学本科医学免疫学课程中引入PBL教学模式,提高医学免疫...
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中医专业流行病学教学实践的探索
作者：王萍玉 贾改珍 林林 期刊：《基础医学教育》 2015年第02期
为提高中医专业流行病学课程教学效果，对滨州医学院2011级中医专业本科生尝试采用形成性评价和终结性评价相结合。形成性评价中学生课堂出勤率高，95％的本科中医专业学生认为流行病学这门课程的教学效果优秀，终结...
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提高医学院校生物化学教学效果的探讨
作者：杨滢 张玉心 夏俊 期刊：《基础医学教育》 2015年第12期
生物化学是医学院校的基础课程之一,对于学生打下坚实的基础有着重要意义。然而生物化学知识点繁多的学科特点及教学手段的单一在一定程度上影响了学生的学习积极性,通过多种教学方法的运用,因材施教,激发学生的学习...
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病理生理学教学的几点体会
作者：薛进华 张璐 期刊：《基础医学教育》 2015年第07期
病理生理学是联系基础医学与临床医学的重要的桥梁学科,有效的教学方法有利于激发学生的学习热情,提高学生的积极性和主动性,达到良好的教学效果。文章旨在与同行分享交流授课过程中的方法和经验。
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电子实验记录在研究生培养中的运用探讨
作者：王蕾 郭雪江 林敏 黄晓燕 霍然 祝辉 沙家豪 周作民 期刊：《基础医学教育》 2015年第02期
电子实验记录是计算机和网络技术不断发展在科研工作中的一个新应用。由于其较传统的纸质实验记录具有更清晰、便于保存和检索、便于师生交流、结果呈现更直观以及结果形式多样化等多项优势，越来越多的实验室已经开...
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我国临床医学中本科生开展特色肿瘤班的思考
作者：李翠兰 曾雅珍 王子介 戴惠如 宋丽萍 刘容 期刊：《基础医学教育》 2015年第02期
近年来，我国癌症的发病率和死亡率呈现不断上升的趋势，是仅次于心血管疾病的第二大杀手。然而，我国相当一部分医学院校并没有开设肿瘤学课程，大部分肿瘤科医生并没有接受系统全面的肿瘤学教育。由于缺乏全面的肿...
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微课在麻醉学临床实习教学中应用的探讨
作者：傅艳妮 何波 郭明炎 刘玲 期刊：《基础医学教育》 2015年第08期
麻醉学临床实习教学是学生掌握临床技能和经验、巩固临床理论知识的重要环节,传统教学方法已经不能满足现代教学的需要。微课作为一种新的教学方法运用于麻醉学临床实习教学中,使麻醉学实习教学个体化、形象化、直观...
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两种案例教学法在预防医学教学中的应用与思考
作者：张红梅 白剑英 张志红 杨守林 梁瑞峰 赵五红 期刊：《基础医学教育》 2015年第12期
预防医学是医学院校学生必修的一门应用基础学科,具有较强的综合性和实践性。案例教学法包括叙述式案例教学法和讨论式案例教学法,能很好地适应预防医学综合性和实践性强的特点,在预防医学教学中具有独特的优势。预...
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PBL与CBL整合教学模式在心内科临床教学中的应用
作者：马颖 李妍 刘敏 张乐 胡建华 纪兆乐 王海昌 期刊：《基础医学教育》 2015年第04期
临床教学旨在将医学生培养成一名适应现代社会要求的临床医生。PBL与CBL有机结合教学法把医学教学和临床实际相结合,为心血管内科的临床教学提供新的思路,进一步提高学生对心血管专业知识的兴趣,促进学生最大程度获...
