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“融媒体”时代《新闻学概论》课程教学方法研究
＂融媒体＂时代的到来对新闻学专业的课堂教学提出挑战。当下的《新闻学概论》课程不管是教材、教法、教师素养还是教学设施都无法满足＂融媒体＂时代的教学需求。和传统的新闻学教育目标不同,＂融媒体＂时代对《新...
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小学低年级口语交际教学浅探
随着社会和经济的发展与进步,人们之间的交往越来越频繁。口语交际是人们交往最直接、最常用的一种手段,培养小学生的口语交际能力既是未来社会发展的需要,又是小学生终身发展的需要。如何培养小学低年级小学生的口...
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小学创意性作文教学浅谈
写作能力是语文素养的综合体现。小学作文教学,应注重作文的创意性。如何进行创意性作文教学呢？可以从以下方面思考与尝试：一是确定主题,让小学生有东西可写;二是激趣导入,让小学生乐于作文;三是引导学生方法,让小...
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小学古诗教学中的“意境”与“方法”
古诗对于小学生而言枯涩难懂,在语文教学中是难点内容,古诗的群文教学难度更大。要完成好这个任务,就要在小学古诗教学中既注重＂意境＂,又注重＂方法＂。要让学生见＂文＂亦见＂生＂,＂意境＂与＂方法＂要兼顾,同时...
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商务英语谈判“一体化”教学模式构建
商务英语谈判作为商务英语专业的一门核心课程，以培养学生综合职业能力为最终目标。因此。教学改革一直是该课程研究的重要课题。本研究以杜威的“做中学”及英国瑞恩斯的“行为导向”为理论基础。构建起商务英语谈...
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基于学生视角的多元教学方法的应用研究——对旅游管理专业核心课的实证
本文对新疆五所高校旅游管理大四学生针对教师采用教学方法的喜欢度进行问卷调查,结果显示学生喜欢实习法、直观演示法、现场教学法,对读书指导法、任务驱动法和自主学习法较反感。教师对旅游管理六门专业核心课惯常...
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角色扮演：让学生爱上历史课的魔棒
建构主义学习理论批评了传统课堂学习中“去情境化”的做法,转而强调情境性学习与情境性认知。知识总是要适应它所应用的环境、目的和任务的,因此为了使学生更好地学习、保持和使用其所学知识,就必须让他们在自然环...
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论如何提高《旅游学概论》课程教学效果
《旅游学概论》作为旅游管理专业的一门专业基础课,是引领学生进入旅游学大门的先导课程,对于激发学生学习本专业的兴趣和增加对旅游业的了解都会起到积极的作用。但目前课堂教学方法的不足使其难以达到预想的效果,...
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以过程为取向的翻译教学方法在基础英语课程中的运用
随着经济全球化的发展,英语日益成为人们沟通交流的通用语言,而以过程为取向的翻译教学方法已被广泛应用到英语教学中,翻译不仅仅是学习语言的一种方法,也是学习英语的一种目的。本文笔者详尽研究了翻译教学方法在英...
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初中英语教学中学生自学能力探微
教学方式改革的一个很重要的方面,就是提倡学生自学能力的培养。文章对现阶段初中英语教学方式进行剖析,通过概述自学能力的重要性,总结出一些培养、提高学生英语自学能力的方法,希望对初中学生的英语学习能够起到引...
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基于多元教学方法的英语词汇教学研究
在学习作为母语的汉语时,首先学习的就是词汇。同样,在英语的初步学习中,词汇的学习也处于十分重要的地位。因此,词汇的教学对于英语教学来说特别关键。文章通过对英语词汇教学现状的分析,指出目前英语词汇教学中存...
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体育课中如何通过兴趣培养学生的创造力
兴趣是学习的基础,也是学习的动力,更是很好的老师。在《新课程标准》下,教师要秉承认真上好每一节体育课的理念,充分利用教学手段,以学生为教学中心,充分发挥主导作用的教学方法,不断提高学生学习的兴趣,通过兴趣培...
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语文教学中的情境创设探微
情境教学的途径众多,教师可以运用实物、图画、音像资料等呈现情境,也可以让学生进行角色扮演,从课文中角色的角度来感受课文,还可以启发学生联系生活,将课文和生活中的情境相结合。
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中职物理实验教学探讨
在中职教育中,物理扮演着重要角色,对于中职的物理教学,尤其需要注意激发学生的学习兴趣,努力提升物理课堂的效率。文章就如何开展中职物理实验教学以及提升学生的学习兴趣进行探讨。
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改革临床技能教学方法,夯实医学生临床技能基本功
作者：滕飞 杨宇峰 徐娜 期刊：《实用中医内科》 2015年第05期
传统教学模式医学生的临床综合能力培养主要集中在临床实践教学环节中来完成,已不符合教学要求。顺应我国医学教育改革的趋势,改变传统临床技能教学方法,合理运用PBL教学法、临床模拟教学法、引入标准化病人辅助教学...
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高职《印制电路板设计》课程教学改革研究
作者：陈晓黎 朱小祥 期刊：《湖北广播电视大学学报》 2015年第02期
《印制电路板设计》课程在电子设计学习中是产品实现很重要的一个环节,其实践性非常强.要让学生完全掌握该课程的主要知识,不仅要在计算机上熟练设计出印制电路板图,还应做出电路板,焊接完成后通电调试,以检验设计的...
