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林业类高等院校家具设计课程教学方法的探讨
根据当前的教学现状，提出了林业类高等院校家具设计课程的教学应综合利用教师课堂讲授法、案例教学法、主题教学法及项目教学法，才能达到良好的教学效果。从家具设计的课程体系入手，分析了不同的教学内容适宜的教...
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高职汽车检测与维修技术专业教学改革研究
作者：赵向阳 王耀耀 期刊：《湖南农机》 2015年第07期
随着职业教育的快速发展,汽车检测与维修技术专业当前的教学模式已无法满足校企深度融合、工学有机结合的职业教育理念的需要。针对此问题,文章围绕人才培养模式改革、课程体系建设、教学方法改革、师资队伍建设和实...
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情境教学法在财务管理专业教学中的应用研究
情境教学法是教学过程中一常见方法,通过对情境教学法的相关概念进行介绍,分析了该教学方的特点以及在财务管理专业教学中应用情境教学法的意义,进一步论述表演来体会情境,实物演示情境,视频展现情境,语言来描述情境...
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针对模具专业的高职“机械设计基础”课程改革
作者：许颖 兰杰 期刊：《机械职业教育》 2015年第02期
文章立足于模具专业,分析高职院校＂机械设计基础＂课程传统教学存在的主要问题,探讨教学改革,阐述了在＂机械设计基础＂课程教学项目中融入模具专业元素,以及以培养职业能力为主的教学方法的思考。
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幼师“概论”课教学方法初探
＂思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课（以下简称＂概论＂课）由于其理论性强,内容丰富,涉及的知识比较广泛,因而学习难度大,学生普遍积极性不高。使用什么样的教学方法,将这门课程的基础理论传授给学生,是摆在...
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论合作学习
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发现教学法在初中物理教学中的应用
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情境教学中的问题及对策
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艺术导入打造高效历史课堂
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模拟教学法在康复护理学教学中的应用
为了提高学生的理解性和积极性,将模拟教学方法应用于该课程,从而促进学生参与学习的兴趣和拓展知识面,培养学生的理解及动手能力,活跃课堂气氛,增加学生与教师的交流机会,对教师也提出了更高的要求。本研究将100名...
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浅谈中职《机械基础》学科的教学方法
《机械基础》是中职机械类专业的一门专业基础课程,该课程教学的主要任务是为学习其他专业技术课程和工作中合理使用、维护机械设备,以及进行技术革新提供必要的理论基础知识。本文主要从创设教学情境、力促教学方式...
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浅谈＂做教合一＂教学模式在高职会计教学中的应用分析
开展高职会计的实践教学活动是为了更加突出会计专业的自身技术特点，是具有较强专业性、实践性的一门课程。会计的工作性质与其它的工作性质是不一样，不仅要求学生掌握扎实的理论基础，也需要培养与提高学生的实践...
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对武术教学中的运用多媒体技术的研究
多媒体技术本身具有许多对于教育、教学过程来说独有的特性与功能,这些特性与功能是其他媒体所不具备或是不完全具备的。于武术教学,也开辟新的领域,它对丰富武术教学方法,手段,提高学生的积极性和兴趣有很大的作用,...
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浅析幼儿音乐教学方法及存在问题
幼儿教育是启蒙教育的起始阶段,教育意义重大。新课程改革对现代幼儿音乐教学提出了新的要求,在教学中要结合幼儿心理特点,制定适合幼儿教学发展策略和方案,努力提高幼儿音乐教学质量。文章分析了幼儿教学方法及其存...
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环境艺术设计专业“工作室”教学模式研究——以室内设计课程为例
现代高等院校应从自身特点和结构体系出发,进行高校转型发展,向应用型大学转变,而建立专业工作室是转变教学模式的一个重要手段。本文以室内设计课程为例,对环境艺术设计专业＂工作室＂教学模式进行研究,以供相关人...
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在实践中探寻科学的中国民间舞教学方法
随着现代文化和西方文化的不断渗入,能够主动学习和了解中国民间舞的人越来越少,而民间舞枯燥、乏味、刻板的教学方式也成为这一问题形成的重要原因之一。基于这一主题,本论文对在实践中探寻科学的中国民间舞教学方...
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跨境电商下国际贸易实务专业课程体系建设
作者：刘安华 期刊：《环球市场信息导报》 2015年第31期
随着世界经济全球化步伐的加快,基于网络发展起来的跨境电子商务越来越繁荣,发展势头强劲,交易额不断上升,对外贸人才的需求量越来越大。高校作为专业、高素质外贸人才的培养基地,必须利用科学合理、专业高效的国际...
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商务日语人才培养的教学探索与研究
作者：金海燕 期刊：《中国教育技术装备》 2015年第08期
在分析现阶段商务日语教学中存在的问题、人才需求特点的基础上,进行商务日语人才培养的教学实证研究,并提出商务日语人才培养教学方法上的改革。
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中职对口单招C语言程序设计课程教学探讨
作者：孙爱侠 期刊：《中国教育技术装备》 2015年第21期
针对江苏中职对口单招C语言程序设计课程的考试情况、教学现状,从教学方法、教学手段、学生兴趣培养、实验教学环节等方面进行探讨。
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产品色彩设计课程建设
作者：宁芳 期刊：《中国教育技术装备》 2015年第08期
在研究学科知识体系结构和课程沿革的基础上,分析当前国内设计实践中存在的问题,结合设计教学特点,构建产品色彩设计课程理论知识体系,并应用课题研究型整合教学模式,完成课题的建构和教学方法、考查方式的研究。最...
