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在流体力学课程中实践启发式教学的几点体会
文章根据流体力学课程的内容特点和学生的学习规律,按照启发式教学原则,通过采用直观有趣的事例、思路式定性教学、让学生试改作业、加强多媒体教学以及对教学内容进行重组整合等多种方式使学生的知识和能力得到全面...
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信息化环境下高中思想政治教与学的变革实践
作者：廖锦上 期刊：《广东教育·综合版》 2018年第09期
思政教育要大力推动教学方式创新和教学方法改革，依照新课程改革教学理念，让学生成为课堂的主人，成为学习的主体，真正芨挥学生的主观能动性。要改变传统的灌输式教学模式，让学生更好地自主学习和实践，不断提升...
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聚焦大学生思政课获得感内容及途径的探析
“获得感”是对获得的感受、感知与感悟,是一种正向性、肯定性、积极性的评价。大学生思政课获得感是指大学生感受到思政课是学有所获、学有所用[1]。聚焦大学生思政课获得感,就是要围绕坚持和发展中国特色社会主义...
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基于OBE理念的“开采损害学”课程改革与实践——以西安科技大学为例
针对课程教学存在的三个突出问题,围绕OBE理念强调的四个问题,以课程教学方法改革为切入点,以科研与教学融合为特色,以课程教学和课程实验平台建设为基础,从'问题提出—知识获取—问题解决—效果验证'的途径实现学生...
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CDIO理念下的市场营销专业教学方法改革研究
根据应用型本科市场营销专业传统教学模式存在的问题,基于CDIO教育理念,分析了在教学中引入CDIO模式的可行性,提出了主动性的理论教学、互动性的情景教学和体验性的实践教学的教学改革方法,引导学生通过主动性、一体...
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交通运输行业领导干部培训需求调查分析
建设交通强国有两个基本要素:谁建设和怎么建设。也就是说,建设主体和建设方式、体制机制直接制约影响交通强国实现与否。不容否认的是,这两个基本要素都是与交通运输行业各级领导干部的能力和素质直接相关的。在知...
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虚拟仿真实训教学方法在药剂学实训教学中的应用
作者：朱文全; 韩翠艳; 董岩; 刘畅; 马晓星 期刊：《继续医学教育》 2018年第04期
目的研究虚拟仿真实训教学方法在药剂学实训教学中的适用性。方法选取齐齐哈尔医学院2013级临床药学专业22人、2014级制药工程专业36人及2014级中药学专业22人,共计80人作为研究对象,应用药物制剂GMP实训仿真系统,以...
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基于学生创新实践能力培养的单片机教学方法的改革
作者：姚嘉; 卢伟; 马丽丽; 韩平; 陈思雨 期刊：《经济师》 2015年第05期
单片机作为一种电子控制元件,越来越多地用于社会的各个领域。当代的工科大学生要求对于单片机技能有一定的掌握。文章从目前的单片机教学中存在的问题进行剖析,为了更好地实现教学目标,提出了相应的教学方法改革的...
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用多媒体课件进行大学英语教学的思考
作者：楼青 期刊：《中国西部科技》 2004年第09B期
本文结合近年来实施多媒体教学的实践，阐述了制作大学英语多媒体课件(PowerPoint)的指导思想，提出了用多媒体课件进行课堂教学应关注和处理好的几个关系问题，并就进一步推进多媒体教学模式和教学方法改革提出了一...
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高校思想政治理论课教学方法的“变”与“不变”
作者：魏强; 周琳 期刊：《思想教育研究》 2018年第04期
当前，高校思想政治理论课教学方法改革如火如荼，出现许多思想政治理论课教学方法改革项目，并取得不少创新成果。把准高校思想政治理论课教学方法改革的“变”与“不变”，即真理力量打动人、事实整体说服人、思想...
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《软件设计模式》课程启发式教学方法研究
作者：李想; 沈龙凤 期刊：《信息与电脑》 2017年第13期
针对《软件设计模式》课程理论过于抽象、难以被学生理解和应用的现状,根据课程特点以软件需求的变化为出发点提出了一种启发式的教学方法,通过精心设计教学案例、选取针对性较强的软件需求及设计启发式的教学过程逐...
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情境教学法在《作业治疗技术》课程中的应用
《作业治疗技术》是康复治疗技术专业的核心课程之一，学生不但需要把理论知识“合理”地应用到实践中，还需要“合情”地运用不同的方法让治疗对象积极主动地参与治疗、乐于治疗和坚持治疗。本文结合《作业治疗技术...
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应用型本科高校《企业战略管理》教学方法改革探析
以《企业战略管理》的教学为例，针对当前应用型本科高校教学方法的改革问题进行研究，发现应用型教学中存在的问题主要是教学目标不够明确，教学内容与企业战略管理的实践相脱节，教学方法相对落后等。应用型本科高...
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基于提升养老服务人才专业实践能力的教学方法探索
专业人才培养是构建我国养老服务体系的重要组成部分。高校在培养养老服务专业学生专业实践能力的过程中，应尝试个人价值实现教学法、问题驱动式教学法、情境体验式教学法、课题项目教学法等，以提高学生社会能力、...
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小学思想品德课堂教学方法改革研究——把“说话”运用到思想品德教学
经本人大胆设想和实践，我认为在思想品德教学中。把课文内容重新组合成一个贯穿全堂教学过程的讨论辨析题，让学生在领悟内容的基础上，围统问题，发表自己的观点，表明自己的认识，犹如申央电视台《实话实说》栏目...
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探究式学习在生物化学教学中的应用探讨
作者：张敏; 锁江蕊; 陈立军 期刊：《基础医学教育》 2004年第05期
探究式学习是在教师的指导下,学生运用探索研究的方法展开的以自主学习和合作讨论为前提,以教材为基本内容的学习活动.将探究式学习应用于生化教学中,是对教学方法改革的一个探索,并具有积极的实践意义.探究式教学的...
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高职院校教学方法改革：谁来改，改什么，如何改
教学方法改革具有多主体性和多因素性，这反映出教学方法改革的复杂性，自上而下或自下而上都不再是唯一途径，教学方法改革要想取得实效，就必须构建立体式、全力位的交互模式。
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石油类院校基于翻转课堂的大学物理“双模”教学模式探讨
作者：高磊; 王爱军; 覃方丽; 吕志清 期刊：《物理与工程》 2017年第S1期
突出行业特色、不断提升人才培养质量是实现中国石油大学(北京)建设'石油石化学科领域世界一流的研究型大学'宏伟目标的重要环节。适应我校石油石化行业院校的鲜明特色,在教学内容、教学方法和考核方式等方面对大学...
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试论教学方法改革的发展趋向
作者：吴新永 期刊：《科技创新与生产力》 2007年第02期
介绍了目前教学方法改革的基本特征,分析了教学方法改革的发展趋向,旨在有助于教学方法的深入改革和教学水平的进一步提高.
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生物工程专业化工原理理论教学的改革与探索
作者：张伟; 李芊; 王平; 王勇; 方志刚 期刊：《大学化学》 2017年第07期
在当前高等学校注重创新创业人才培养的教育改革背景下,从生物工程专业化工原理理论教学如何从教学内容的载体、教学方法、考核方式等方面改革出发,探讨了适合工科院校化工原理教学加强实践和创新能力,培养创新型人...
