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借鉴布鲁姆“掌握学习”理论,实施教学改革的体会
教育界一直有“教学有法,但教无定法”之说,也是教师们一直在践行的活动。从当前的教学实践中看出,传统的教育观念及其教学法已不合时宜,正在逐步被淘汰。为达到教师乐教、学生想学的目的,更好地促进教学相长,从而大...
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初中分层走班教学模式的探索
作者：白延刚; 段利云 期刊：《中小学校长》 2010年第12期
从2009年10月开始,我校先后在初中一、二年级英语、数学和语文三个主要学科开展了分层走班教学改革实验,经过一年多的实验,初步确立了＂以学定教、分层施教＂的教学原则,＂五分一统＂的教学体系以及学生自主管理和教...
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外科学
外科学/郭毅主编-北京:高等教育出版社,2005.08.-309页;26cm-卫生部职业学校教学改革实验用书.护理、药学和医学相关类专业用-ISBN 7-04-017538-
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中小学教学改革实验70年的回顾与展望
作者：张家军; 鲍俊威 期刊：《课程教材教法》 2019年第09期
中华人民共和国成立70年来,我国中小学教学改革实验大体经历了五个历史阶段。既取得了值得学习继承的经验,也存在着一些需要注意的问题。未来中小学教学改革实验的发展大体呈现如下趋势:关怀人的发展,树立教学改革实...
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对当前中学教学改革实验的思考与建议
教学改革实验是一个复杂的探索活动。教学改革实验的合理性、现实性及针对性，既关系着教学改革实验的效果及质量，又直接关系着教学实践的改革。因此，基于新课改的教学改革实验要达到高效益、高质量，必须防止三种...
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践行校本教研，创建优质教育团眄——如何有效开展校本教研
我们学校地理教研组一直将“创特色、铸品牌，建优质地理教研团队”作为工作目标，将“以研促教，以教促改，研、教、改三位一体”作为工作思路，以让地理组内每一位地理教师能在校本教研活动中受益为出发点，用科研...
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解读小学新语文教学改革实验
新语文教学改革”是教育部“十一五”重点课题，是在教育部“十五”重点课题“小学语文作文先导式教学改革实验”基础上的继续和深入。它依托于“作文先导式”教学的研究基础，在继续实行原有实验的前提下，将研究对...
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新课堂 新经验——天津市东丽区军粮城中学课堂教学改革经验管窥
2002年，为迎接新课程改革的到来，天津市东丽区军粮城中学开始了新课程理念指导下的课堂教学改革实验。四年来，校领导带领全校教师深入学习、领会新课改精神，根据学校的实际情况，因地制宜地制定了一系列切实可行...
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挑战与创造
近年来，到北京十一学校考察交流的高中校长、老师都可以获赠一本书：《不为高考赢得高考——99级高中实验班课程改革实验纪实》。这是1999年至2002年十一学校进行的一项综合性的教育教学改革实验的真实记录。
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浅谈游戏美术设计专业的基础课程教学改革
文章指出,针对游戏美术设计这个在中国新兴起的专业方向或设计专业,传统的美术专业基础课程教学应做出相应的改革。文章主要探讨了经过教学改革实验证明有效并有针对性的方式和方法,为更好地提高我国游戏设计专业教...
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我国近代教学改革实验与早期电化教育实践
作者：李洋 期刊：《濮阳职业技术学院学报》 2010年第06期
我国近代教学改革实验是在一批著名的教育家、思想家黄炎培、晏阳初、梁漱溟、陶行知、陈鹤琴等先生的倡导下进行的,他们身体力行和孜孜不倦的努力为这一时期的国民教育教学做出了重大的贡献。这一时期的教学改革思...
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四年学完六年的课本——谈如何提高小学语文教学的效率
作者：李怀志 张玉莲 期刊：《天津教育》 2010年第08期
从2006年9月起，我们在一年级进行了小学语文教学改革实验。到今年暑假，实验班已走完四年的路程。按预定实验方案，目前已顺利完成了小学语文课程标准规定的小学阶段的全部识字教学任务，小学六年语文课本的学习也...
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百年鸿基业今朝别样红
始建于1908年的天津路小学是长春市首批办学体制改革学校，一类一级示范学校，教学改革实验开放学校，教师专业发展型学校，市科研引领整体推进教育工作先进学校，市综合治理先进单位，市五一劳动奖状获奖单位；吉林...
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关于“指导学生自主学习”的细节追问
苏州市“指导学生自学教学改革实验”吸引了～大批学校积极参与实验．探索和积累了丰富的实践经验．对构建具有苏州特色的教学模式、促进教育转型、提高教育教学质量发挥了积极的作用。在此项改革实验走到一个新的高...
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一个草根实验引发的学术思辨（三）——石皇冠阅读教学改革实验研讨会之讨论摘要
作者：孙志毅 李津 期刊：《内蒙古教育》 2013年第11期
2013年6月25～26日，在包头召开的石皇冠阅读教学改革实验研讨会上，有不同专业背景的专家学者对该实验的价值、成功点及存在的偏差进行了充分的研讨。为使关注本实验的读者了解情况，理清基本事实，并从中借鉴有价...
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一词一世界——词语教学策略例谈
新课程改革已经在轰轰烈烈中走完了六年的历程，小学阶段的教学改革实验也即将完成一轮。六年来，在课程改革之路上，我们振奋过、迷惘过、反思过，在经历了成长的裂变与镇痛中。我们慢慢走向沉稳、趋向成熟。而在新...
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江苏实施教学改革行动计划每年重点扶持30个省级教学改革项目
江苏省于近期全面启动基础教育教学改革行动计划，2015年至2020年，有组织、有计划地推进基础教育教学改革，设立基础教育前瞻性教学改革实验项目经费，每年重点扶持30个左右省级教学改革项目。
